語文-淺談識字。 - 隨意窩

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..棉花糖..。

･･*･千江有水千江月，萬里無雲萬里天･*･･日誌相簿影音好友名片 200811071237。

:*語文-淺談識字。

:*?。

黌舍築夢。

這篇網誌我空閒時慢慢整理， 花了一個星期才分享。

XD 識字很重要， 有識字才有簡單的閱讀能力， 有閱讀能力就能擴充認知發展， 所以，藉由這篇來淺談識字教學。

識字的方法很多，拼音是媒介其一， 但通常學生中年級後， 如果注音符號還是學得七零八落， 我就會教導國字為主、注音為輔。

因為要孩子牢記這些抽象、發音相似的注音符號， 又要分辨聲調，本來對小朋友來說就不簡單了， 拼音原本是用來幫助識字的， 有時候卻變成一個阻礙， 例如：因為用注音造詞，衍生後來的同音異字問題。

依據孟瑛如教授的有效識字教學， 及中文教育研究中心提出高效識字法等， 有以下小小方法及建議： 部首教學法 部首是中文字的重點， 不論是運用字典、或坊間有些教材也可以參考。

以下圖片擷自看故事學拼字/風車三暉 及看故事學語文/顏巧宜、古欣怡老師  集中識字 也就是大量的識字， 可以參考高頻字的一些網站， 低年級常用300字word檔下載 洪儷瑜老師的網站  教育部國民小學常用字彙字頻總表 中央研究院語文學習區 小學中文科常用字研究 這些都可以根據小朋友起點能力設計教材。

集中識字  ←連結網頁 找出相同的部件、配對字詞、口述生活經驗及心理詞彙 配對部首、文字的故事、聯想字等等。

運用文字學原理 找出學生適合的識字教學，例如：  形、音、義  也就是以字型、字義、字音的歸類教學，  以字形做例子  可以指導小朋友用不同顏色色筆做比較  像是三上康軒小鞋子中晴和睛，  就能請小朋友做日青、目青的顏色辨別。

    字形的結構    字的組成:     像是中文字可以分為獨體、合體、和雜體字     可以利用字卡剪剪貼貼讓小朋友玩拼拼樂，     就會發現一些中國字的結構組織原則    基本字帶字: 基本字帶字 ←連結網頁 「基本字帶字」就是通過給基本字加偏旁部首的辦法「歸類識字」， 引導兒童利用熟字記憶生字，同時啟發兒童理解漢字的 形義關係、形音關係以及義音關係， 使兒童能夠統一聯繫字的形音義。

「基本字帶字」的積極意義是： 利用一組字的相同部分組成字串，比較不同的偏旁部首。

這種方法可以幫助兒童識記「生」字，減少錯別字，提高識字的效率。

像是例如"包"字，先學會它， 再加上”手”、”火”、和”足”等部首，學"抱、炮、跑"等 集中識字的方法包括有： 「形聲字歸類」、「基本字組字」、「部首識字」、 「比較異同」和「反義詞」等。

   運用文字學原理:     應用文字學六書原理     像是有人說青代表美好、美好的淨水叫清、     美好的人叫倩、美好的日子叫晴、美好的心叫情等     我和小朋友都很喜歡文字演變的圖卡教學，  識字遊戲    看圖猜字、文字配對、接龍、賓果、繪本、文字謎語、多媒體...     我相信適時帶入一些遊戲，除了引發動機外，    也是可以讓小朋友更增加識字的印象唷 。

 pipi設計活動舉例： 像「中」、「日」、「三」、「十」、「里」， 從字體上看來，雖不是由左右兩部分合成的， 但是沿著字的中線，剪下卻可以形成相同的兩個字， 請小朋友說說還有哪些字可以這樣分開嗎?把它寫下來   老師提供「撇、一、十、口、大、木」等六樣建材， 請小朋友比比看，誰建造的國字最多又快！ 以下是推薦識字網站 現龍第二代  裡面有文字由來動畫，部件練習、遊戲教學示範等， 資源豐富且具備實用價值， 不論老師發展語文或識字教材或介紹學生自己使用網站， 都十分適合 中文教育網 為香港中文大學教育學院發展，內有中文高效識字法、 給初學讀寫者之現龍系列教材 （包括字的由來字卡、動畫、詞彙、童歌、閱讀理解系列） 以及其他有關語文學習的資訊  台北縣自編國小一至六年級生字簿 只要依序輸入生字就能馬上輸出的生字簿， 還有筆順教學，左列的語詞簿、辭典等都相當實用。

新生筆順練習網 常用國字標準字體筆順學習網  硬筆字教材網 閱讀障礙者的識字學習 國語日報專欄 其他如幾家出版社的網站也有提供識字教學，   但因為老師才能註冊就不在網誌中描述了。

  教學現場我往往會用到喔~ 最後，也是我覺得最重要的是... 常常檢討孩子的認字及寫字成效， 例如：對定期評量做錯誤題型分析， 檢討自己的教學成效， 找出孩子學習困難所在， 選最適合他的學習方法策略， 小朋友一定會慢慢進步喔。

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:*昀昀-三歲。

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:*黌舍-識字資源。

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:*育兒-參觀幼稚園。

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:*育兒-寫字不卡卡。

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