擬人法教學

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中文教學中文修辭擬人法- YouTube2018年10月30日 · 把無生命的物品賦予具體的行為，是為擬人。

把自然界的萬物當成人一樣，將它們人格化，使它們似 ...時間長度： 2:16 發布時間： 2018年10月30日18 擬人法- YouTube2015年12月1日 · 小學中文教學|誇張修辭手法|如何加強文字表達效果？如何寫有畫面感的句子？ | 停課不停學 ...時間長度： 4:22 發布時間： 2015年12月1日106年苗栗縣教育雲進階課程教學設計研習106年苗栗縣教育雲進階課程教學設計研習(頭份國小場次). 研習講義下載網址 ... https://goo.gl/i1ji3Q. 【優質教材內容】： ... 讓句子活起來~有趣的擬人法. 語文領域.擬人法-狼之省悟- pikachu386的創作- 巴哈姆特擬人法-狼之省悟. 作者：神代なつき│2011-06-19 07:58:47│贊助：56│人氣： 833. 我是一匹獨來獨往孤傲的灰狼，昂起首、豎起尾，以豪放的身姿，矗立在突破 ...[PDF] 101 年度特殊教育教學示例國小資優教育國語文教學設計－修辭大觀園這就是「譬喻修辭法」，分為：眀喻、隱喻、. 略喻與借喻四種。

（2）擬人修辭法：把人以外的事物，賦予生命並當做人來描寫。

即是，把人的動作 ...[PDF] 國中創造力「技法式」課程教案 - 國立臺灣師範大學教學. 資源. 廣告影片：東京瓦斯～母親的定義篇(https://goo.gl/G6pDcQ) ... (3) 擬人 類推(personal analogy)：從東西和物體中找出與人之間相似的特性，將人「擬 ...最新上架的電影 - Google Play©2021 GoogleSite Terms of ServicePrivacyDevelopersAbout Google|Location: TaiwanLanguage: English (United States)All prices include VAT. By purchasing ...[PDF] 補救教學補充教材國民小學國語文學習領域 - 教育部擬人法：. 她好像在對我微笑。

萬物都不再吵鬧。

月夜是多麼寂靜安祥。

3.觸覺描寫的句子：. 微風吹過了我的臉頰。

清涼的微風再度吹來. 4.聽覺描寫的句子：.羚羊之家(4-4) : 轉化修辭-擬人法教學點子與您分享: Namo NBloghttp://class.sses.cy.edu.tw/1058 好友追加, ::: •我的資訊 •留言板 •檔案總管 •相簿. ::: 照片. 春天(1058). (1)教育無他.唯愛與榜樣......(2)孝~是最好的傳家寶. 最新相簿 ...教改20年台灣填鴨式教育要持續到何時? - 今周刊2014年5月8日 · 第一題鐵定不是擬人或譬喻，但什麼是映襯，什麼是頂真？ ... 致力於補救教學的知名學者李家同認為：「學生數學不會做，常常是因為看不懂題目 ...