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教育部出版的《技職教育白皮書》認為：通識教育是以「人」為核心的統合教育，使價值與知識統合，感性與理性融合，人文與科學結合，個體與環境共生共榮，將此 ...

通識教育（英語：Liberal Education），有兩層意義；一是指通才教育；二是指全人教育。通識教育作為近代開始普及一門學科，其概念可上溯至先秦時代的六藝 ...

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通識，顧名思義，不是一項專業學問，而是集合各門知識所成的共同基礎。 在1994年9月，台大通識教育小組印發給學生的「國立台灣大學 ...

國立臺灣師範大學通識教育中心.