周哈里窗教案

狀(每個人之圖形不一)，完成周哈里窗圖形。 7. 播放『看見你要的未來』，介紹UCAN 職涯網站。 ... 資料來源:轉引自中山工商特質探索與職涯抉擇教案/民106.

我的周哈里窗~認識公開我,祕密我,盲目我,潛能我。 4. 探索自我潛能、跨越性別限制。 教學總目標. 認識自我,了解人格特質背後的潛在能力進而發展自我. 教學方法.

融入領域教學教案／延伸活動設計表. 領域別： 綜合領域(輔導活動) ... 理解周哈里窗的內涵。 ... 【指導語】心理學家魯夫特和英格漢提出了周哈里窗模.

請學生利用「周哈里窗」學習單，找兩位同學(不同性別)，. 彼此討論分享並完成學生自己的周哈里窗。 ✓ Introduce “Johari Windows.” (Show the ppt). ✓ ...

周哈里窗學習單在綜合活動領域性別平等教學活動設計教案的評價費用和推薦. 3. 我的周哈里窗~認識公開我,祕密我,盲目我,潛能我。 4. 探索自我潛能、跨越性別限制。