國小分裝與平分

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老師問：貓捉老鼠。

小朋友：捉幾隻？ 老師答：捉1隻。

※ 小朋友就要1個人 ...[PDF] 下載資源 - 課程計畫備查105 學年度興華國小參加新北市教育局試辦混齡教學，學校便以小民的二年級為試辦年級， ... Taiwan, the UK, the ... cl, gl cr, gr, tr, dr. 6. B5-U3. What do you see? I see a monkey / some turtles. ... 2-n-07 能在具體情境中，進行分裝與平分的活動。

48.陳老師在課堂中請學生說明「 3 / 5 」的意義，下面是四位學生的 ...小穩說： 3/ 5 就是「3 個蘋果平分給5 個人，每個人分到多少個蘋果？ ... 數學- 102 年- 102年臺北市國小教師聯合甄選初試專門類科知能試題-數學專門知能(14％)# ...37.( )國小二年級除法的前置活動：「能在具體活動情境中，進行分裝 ...國小二年級除法的前置活動：「能在具體活動情境中，進行分裝與平分的活動」， 下列哪一個具體活動情境是「分裝」的活動？ (A)有12 個橘子，分裝成4 盒，每一 ...