教師權威韋伯

著名社會學家韋伯(M. Weber, 1864~1920)曾將權威分為三類：傳統的(traditional)、領袖魅力的(charismatic)與理性－法定的(rational-legal)權...

韋伯教師權威，大家都在找解答。若借用韋伯(Max Weber)的社會權力與權威(social power and authority)概念，從人類社會與文化演進的歷史，來解析教育的促進社會統合 ...

在哲学解释学视野下，教师权威是理性选择的结果，课程改革、“我—你”师生关系、理解与对话及 ... 而依据韦伯理论对教师权威作了深入研究的就是美国学者克利弗 ...

教師權威是教師正式控制或約束學生的「社會權力」與「既成權利」。 ... 經常被視為表率，使教師很自然地享有地位權威（這種權威接近韋伯(Max Weber)所稱的傳統權威）。

教師權威8 by 教師檢定(教檢)◇教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊 ... (乙)韋伯(M. Weber)的觀點，教師的權威來自傳統的權威、法理的權威與個人魅力.