第四章怎麼寫?-- 2 - 在路上
文章推薦指數: 80 %
在這之前,我參考了指導教授指導學生的以扎根理論研究法的論文,嘗試以他的論文作為模仿藍本,但在看過兩本關於研究引導書寫的書籍後發現,質性研究的書寫 ...
2016年3月21日星期一
第四章怎麼寫?--2
在進行書寫第四章的過程中,面臨以下問題:
1.不熟悉研究的語言,以看起來覺得是專業的?
2.內心有些概念浮出,但並不知道怎麼樣說清楚。
3.訪談的逐字稿,像是一大片海洋。
而我要如何抽取資料變成重要的概念。
剛在斷斷續續書寫的過程中,發現不熟悉書寫的語言與結構,讓我有一種被丟在一個陌生的地方,但我不知道我可以做什麼?我不可以做什麼?讓自以為不喜歡被約束的我,有一種不知道如何是好的感覺。
我才發現,我是如此依賴框架而在其中安全的玩樂。
剛重新翻開《研究論文寫作》一書,翻開其中關於扎根理論研究發現書寫的文章。
發現,如今閱讀別有一番風味。
在這之前,我參考了指導教授指導學生的以扎根理論研究法的論文,嘗試以他的論文作為模仿藍本,但在看過兩本關於研究引導書寫的書籍後發現,質性研究的書寫方式其實可以很多元與開放。
如果要未來給學弟妹建議,我會建議他們,先把《教授為什麼沒告訴我?》、《研究論文寫作》作為論文寫作的主要參考,而非固定研究法的專書(我曾閱讀《建構扎根理論》、《質性研究概論》,以及曾翻過幾次的
主要原因是,前兩本做導讀性的說明,雖然在第一次閱讀時我並無感覺到差異,但在現在,我了解不同專書的作者對於扎根理論的定義與其操作過程均有差異,就以當初芝加哥符號學派出生創立了扎根理論的Glaser&Strauss,在後期對於扎根理論的資料分析方式就有不同的立場。
我在初次閱讀,後來閱讀,也是大略性地看過,而主要想把工具性的執行方式習得,但目前在第四章中,才發現自己對於扎根理論研究方法概念的薄弱。
在閱讀了《研究論文寫作》pg358-365後,提醒我:不要參考學長那種寫法也可以(我真的模仿得很痛苦)。
在範例說明中,用了兩個優秀博士論文的寫作範例,可以發現,其實書寫的文字並非艱澀的學術語句,兩種寫作方式都各具特色。
我知道,我現在對於此論文或學術文章的書寫方式都處於學走階段,應該想清楚我傾向那種書寫方式較為適宜。
基於我閱讀中的理解:
(一)Strauss&Conbin(1990)面向分析模式。
1.闡明何種模式的扎根理論(真的要搞懂,不要學長姐說用什麼就是什麼)以及書寫方式為何。
書寫首先說明核心類別,再就次類別做延生說明。
2.使用圖來呈現,脈絡、核心類別/條件、介入變項、策略以及結果。
(這與我所閱讀的《質行研究概論》所提及的書寫方式是一致的,但在參考論文中卻沒呈現的書寫方式)由於我的類別已經抽出,而當我把這面向分析模式對比我的抽出理論假設時,其實能讓我的理論假設更清楚呈現。
(所以,我花了三天書寫的第一節結果,需要再做修正)
(二)Glaser&Strauss(1967)模式
似乎是比較自由的書寫方式,首先會先說從訪談中獲得的組要主題(這邊使用主題,上一個模式使用類別),而此主題與下列的問題組織。
本範文,舉例的是「過程﹣﹣學習如何發生」,讓我學習到的是,在描述過程中,研究者用直接的語言說明,類似報道的感覺。
而我亦發現,研究者使用「導覽」的方式呈現分析結果,再進入詳細補充的書寫方式,更能說明其中意義。
嘗試回答目前的疑問:
1.書寫方式,除了參考指導教授指導學生之論文外,推薦參考《研究論文寫作》中不同研究法的書寫範例。
主要了解除了某一種寫作方式外,亦能多了解不同的寫作方式為何。
在模仿的過程中,我會傾向注意一些常用學術詞彙:概念、類別、參與者、本屆討論引發、本研究所匯集的訪談資料中,比類別包括...這類型的詞彙量需要加強。
2.目前我又把我的第四章第一節的概念想做修正,期待星期三meeting前能夠完工。
會傾向使用Strauss&Conbin的面向分析模式去整合。
3.就先用Strauss&Conbin的概念去整合。
直接把研究問題寫在章節中,以試著扣著問題去回答。
論文書寫,也是一種書寫,質性研究也是一種創作。
先學習、尋找楷模模仿,探究、摸索一下。
張貼者:
yengyeng
於
上午8:10:00
以電子郵件傳送這篇文章BlogThis!分享至Twitter分享至Facebook分享到Pinterest
標籤:
不在家的日子,
扎根扎出一棵樹,
我還有夢,
研究生活記錄,
踏實築夢的路上
1則留言:
leo
提到...
您好,我正煩惱如何進行紮根研究法,可以提供建議與指導嗎?新手徐[email protected]
13/5/1811:01
張貼留言
較新的文章
較舊的文章
首頁
訂閱:
張貼留言(Atom)
hyy
yengyeng
在人生路上,
因為頻頻回頭張望,
所以提醒自己,此刻,
繁花正開。
檢視我的完整簡介
樹的姿態
當下繁花盛開
化作沃泥
LifeofPie
人生不能沒有伴
傷心咖啡店之歌
伊凡。
伊列區之死
最好的告別
生命不能承受之輕
腳下生花
第五章討論怎麼寫?
第四章怎麼寫?
第四章怎麼寫?--2
京都大學憶起台灣師大
黃玉漢茶室
我屋在廣西容縣東華村木乃鄉,我外家在廣西容縣河口村。
補習街的咖啡香
關鍵字:25歲,旅行,人生伴侶
在樂安酒店喝了一杯kopi冰,拍了一些照片
最美好的時光--在師大台大之間遊蕩
延伸文章資訊
- 1批改研究論文的甘苦談-論文寫作經驗分享
學位論文的章節(續). 第三章研究方法. 研究架構(或研究設. 計). 研究假設(視研究需要). 研究對象. 研究工具. 資料蒐集程序. 資料分析. 第四章研究結果與討.
- 2第四章問卷調查之結果與討論
表4-2 為受試者在「幼托園所主管教學領導行為描述量表」各題項之得分情形。 4-2 幼托園所主管教學領導行為各題項之現況分析摘要表. (N=493).
- 3第四章研究結果 - 國家圖書館
本研究係以中華民國出版期刊指南系統中繼續刊行5,947 種期. 刊、讀者2016 年申請期刊調閱的82,817 筆資料及期刊論文在館內外. 被下載之影像全文158,750 篇為分析母體。分析 ...
- 4專題及研究論文寫作
4.論文寫作觀念與技巧不了解? 5.不瞭解與指導老師互動 ... 研究設計與實施. 第五章. 結論與建議. 第二章. 文獻探討. 第四章. 研究結果與討論 ...
- 5第四章怎麼寫?-- 2 - 在路上
在這之前,我參考了指導教授指導學生的以扎根理論研究法的論文,嘗試以他的論文作為模仿藍本,但在看過兩本關於研究引導書寫的書籍後發現,質性研究的書寫 ...