台大地理系Yu-Kai Liao 廖昱凱 - IOH 開放個人經驗平台
文章推薦指數: 80 %
畢業於臺灣大學地理環境資源學系,將分享他在臺大的求學經驗。
IOH.tw研究所轉系大學新鮮人出國留學選系先探索18學群全台校系總覽熱門專欄教授談科系碩博校系總覽海外留學海外各校系總覽海外升學指南僑外專區關於IOHIOH創辦初衷IOH團隊紀錄片:志氣為人才而戰贊助IOH參與IOH:成為講者/團隊聯絡我們全職招募校系總覽升學攻略選科系港澳僑外×About團隊成員Follow聯絡我們贊助我們追蹤我們×喜歡他/她的故事嗎?想看【國立臺灣大學】的求學講座想看【地理環境資源學系】的求學講座想看海外各科系的求學講座總覽了解更多招生資訊【國立臺灣大學】ExploreMore我們是土地翻譯官,藉由實察讀懂地球的秘密。
國立彰化師範大學地理學系章睿桓學士台灣區社系,把一切空間上的事物都賦予意義與故事。
國立臺中教育大學區域與社會發展學系高瑞權學士台灣土木、水利,加上環工,我從山城來臺學習海洋工程!國立中山大學海洋環境及工程學系黃琣惠學士馬來西亞來台求學學院學士班,跨領域的雙專長,未來無限可能。
國立清華大學原子科學院學士班歐陽霖學士台灣想詢問學長姐更多校系經驗請到IOH臉書社團發問吧!GO~台灣求學港澳僑外海外留學工作職涯關於講者Yu-KaiLiao廖昱凱,畢業於臺大地理碩士與臺大地理學士,大學時期曾參與2011年INSIGHT聖露西亞海外實習,研究興趣為廢棄物地理、經濟地理與都市地理學。
曾獲國科會100學年度大專學生研究創作獎,100學年度理學院院長獎,以及102學年度理學院院長獎。
自2013年和同學於臺大校園內,以及大安區錦安里推動都市農業,以屋頂農園作為都市社區營造的觸媒。
感謝此講座由JohnnieWalkerTheKeepWalkingFund夢想資助計畫所贊助講座製作由IOH實習生謝任堯協助。
台大地理系Yu-KaiLiao廖昱凱探索科系,選擇未來,你應該先...分享此講座PART1:關於在台灣大學就讀地理系的經驗分享講座章節開關自我介紹學校科系研究計畫與主題印象深刻的課程心得與收穫相同大學講座相同科系講座相同領域講座此講座於2017年底前錄製,拍攝畫質與講座架構較為精簡,建議也可至平台上觀看其他同校或同系講座地理學作為跨領域學科,以培養環境領域的通才與專才為教學目標,而臺灣大學作為國內歷史悠久且最具規模的綜合型大學,正能夠提供地理學教育最合適的教學環境與資源。
本講座期望透過昱凱在臺大地理求學的經歷,嘗試回答與思考以下問題:1.選填志願要選校,還是選系?2.大學是職業訓練所嗎?3.大學地理與國高中地理有何不同?臺大地理要培育什麼樣的人才?4.未來出路會是什麼?有沒有學用落差?藉由過昱凱的分享可以了解臺大地理系是要培養具有研究分析、實踐能力,與獨立思考的環境議題人才。
這個講座雖然是一個學校、一個科系或一個人的求學經驗,但期望即將成為大學新鮮人的學弟妹與家長們能夠掌握分析一個學校與一個科系的方法,並知曉如何享受大學生涯的沿途風光。
PART2: 關於升大學的準備分享此講座於2017年底前錄製,拍攝畫質與講座架構較為精簡,建議也可至平台上觀看其他同校或同系講座錄製中.... 點我查看國立臺灣大學地理環境資源學系觀看更多我們是土地翻譯官,藉由實察讀懂地球的秘密。
國立彰化師範大學地理學系章睿桓學士台灣區社系,把一切空間上的事物都賦予意義與故事。
國立臺中教育大學區域與社會發展學系高瑞權學士台灣土木、水利,加上環工,我從山城來臺學習海洋工程!國立中山大學海洋環境及工程學系黃琣惠學士馬來西亞來台求學學院學士班,跨領域的雙專長,未來無限可能。
國立清華大學原子科學院學士班歐陽霖學士台灣分享此講座回到頂端
延伸文章資訊
- 1國立臺灣大學地理環境資源學系 - ColleGo!
本系成立於1955年,包含學士班、碩士班、博士班之完整班別,畢業校友約1,800人,貢獻社會於地理教育、地球科學、地理資訊、城鄉發展與規劃等領域。
- 2國立臺灣大學地理環境資源學系暨研究所介紹
臺灣大學地理學系創立於西元1955年,隸屬於理學院。創立之初分為地理學組與氣象學組兩組。西元1972年氣象學組獨立成為大氣科學系,地理學組 ...
- 3台大地理系Yu-Kai Liao 廖昱凱 - IOH 開放個人經驗平台
畢業於臺灣大學地理環境資源學系,將分享他在臺大的求學經驗。
- 4台大地理環境資源學系- Home | Facebook
地理學探討地表現象的空間分布與成因,是自然科學,也是社會科學; 關心人類與環境的關係,是溝通自然與人文世界的橋樑。 本系網址:http://www.geog.ntu.edu.tw 台北 ...
- 5地理環境資源學系| 大學問- 升大學找大學問
各校系招生辦法不同,擇優錄取(詳見各校系簡章)。 ... 地理或地球科等專業學科領域或專業技術領域之大學教授、高中教師、或相關專業人士推薦函2封:請依本校制定格式。