分詞構句：搞懂主動被動就夠了！ | | EnglishOK 中學英閱誌

後面句子裡的動詞overlook 為何可以用現在式？ 二、主動分詞與被動分詞的道理：. 一般所謂的「現在分詞」與「過去分詞」其實和「 ... 點閱次數： 16,404 一、語法大哉問 常有學生對於「過去分詞」可以用於「現在式」的句子裡感到莫名其妙，尤其是所謂「分詞構句」的型式： Locatedatthetopofthehill,thehoteloverlooksthebeautifulLanglandBay. （位於山頂，這間飯店可以俯瞰美麗的Langland海灣）過去分詞located在這句話裡的作用是什麼？後面句子裡的動詞overlook為何可以用現在式？ 二、主動分詞與被動分詞的道理： 一般所謂的「現在分詞」與「過去分詞」其實和「現在／過去」無關，現在分詞可以用在過去式，過去分詞也可以用在現在式；這樣的用語是從構詞的形式來命名，但忽略了分詞所表達的意義及在句子中的功能，更貼切的說法是分為「主動分詞」與「被動分詞」：   1.主動分詞： Wagginghistail,thedogaskedforfood. →狗是自己主動搖尾巴，藉此要求食物；wagginghistail是「次要事件」用來修飾「主要事件」thedogaskedforfood，兩個事件的主語都是dog。

  2.被動分詞： Soakedwithwater,thedoglookedskinnyandsick. →狗是被水打濕的，讓牠看起來瘦弱而有病容；soakedwithwater是「次要事件」用來修飾「主要事件」thedoglookedskinnyandsick，兩個事件的主語都是dog。

  三、例句解說 將上述的主被動標記放在以下的小故事中，會更加清楚： Ian早上被鬧鐘吵醒，罵道又是個上班日！想到還沒完成的案子，他就從床上一躍而起，當踏進浴室，被自己的腳絆倒跌在地上，Ian的母親聽到砰的一聲，趕緊衝進浴室；靠著媽媽的幫忙，Ian終於從地上站起來。

請注意，以下文句是敘述發生過的事情，所以動詞都是用「過去式」。

Waking tothebuzzofthealarmclock,Iancursedthearrivalofanotherworkingday.→Ian是自己醒過來的，所以用「主動分詞」waking。

Thinking ofhisunfinishedproject,hejumpedoutofhisbed.→Ian「想到⋯」是主動的行為，所以用「主動分詞」thinking。

Stepping intothebathroom,hetrippedoverhisfeetandfelltothefloor.→Ian踏進浴室是主動的行為，所以用「主動分詞」stepping。

Hearing theloudthud,Ian’smotherrushedintothebathroom.→媽媽聽到聲音是主動的感官行為，所以用「主動分詞」hearing。

Helped byhismother,Ianfinallygotupfromthefloor.→Ian接受母親的幫助，是被動行為，所以用「被動分詞」helped。

    四、延伸用法 「主動分詞」與「被動分詞」在句子中的主要功能是修飾句子裡的名詞，但是如何區別主被動，關鍵在於分詞與名詞兩者間的「責任關係」。

例1：Alife-threatenedpatientfightsagainstalifethreateningcondition. →patient的生命是被疾病威脅的，因此用被動形式life-threatened。

→condition是指某種威脅到病人生命的狀況，因此用主動形life-threatening。

例2： Heisbored.他覺得無聊。

→他「被影響」的情緒狀態。

Heisboring.他讓人覺得無聊。

→他「影響別人」的情緒。

  五、實戰演練 1.Driversmust_______passengers_______tofastenseatbeltsbeforestartinganyjourney. (a)beensured;arereminded (b)ensure;arereminded (c)ensure;remind (d)beensured;remind   2.Thecustomers_______thatnoreservationscould________onweekendnightsbecausetherestaurantwastoobusy. (a)weretold;bemade (b)told;make (c)tell;bemade (d)aretold;make   劉美君 現職 國立交通大學外文系暨語文所教授 學歷  美國科羅拉多大學語言學博士 經歷 國立交通大學外文系暨外文所系主任及所長國立台灣大學兼任助理教授 中研院博士後研究 Prev美國金牌泳將丟「代言」英文怎麼說？ Next英語破音字知多少 高中生應該具備什麼樣的能力？ 108課綱的核心素養是什麼？ 老師該如何培養學生所謂的核心素養？ 看師大附中英語科老師吳詩綺談「高中生應該具備的能力」！ TAGSLexile TOEFL TOEFLJunior TOEFLPrimary TOEIC TOEICBridge 中學托福 出國 出國留學 升大學 台大 單字 國中會考 國際溝通 國際職場 多益 多益普及測驗 多益測驗 大學 大學排行 學測 情境圖解 托福 留學 疫情 美國 英文 英文學習 英文能力 英語 英語力 英語口說 英語學習 英語教育 英語溝通 英語能力 親子共學 親子共讀 語言學習 語言能力 閱讀 雙語 面試 高中 高中生