歡迎光臨明日星球 - 明日學校
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歡迎來到明日星球. welcome to the planet of tomorrow. 開始. 關於"明日星球".
歡迎來到明日星球
welcometotheplanetoftomorrow
開始
關於"明日星球"
二十一世紀是數位科技的世紀,使用科技提升教學是必然的趨勢。
台灣數位學習研究領先亞洲,位居世界一流,中央大學團隊繼推動「亞卓市」與「電子書包」研究之後,花了五年多時間在桃園市多所學校進行研究與實驗,打造二十一世紀數位典範學校。
以「興趣驅動學習」模式發展課程
「明日學校」計畫,是以電腦作為學生學習輔具,協助老師教學;從創新教學模式而言,
是以學生個人自發學習與小組合作學習為主,傳統教室的老師講學生聽為輔,
讓我們的孩子從小成為學習的主角,進而培養批判性思考、創意和解決複雜問題。
明日閱讀、明日創作、明日數學等。
以電腦作為學生學習輔具,協助老師教學
以學生個人自主學習與小組合作學習為本,讓孩子成為學習的主角
培養學生學習興趣,同時發展孩子終身學習習慣、複雜問題解決能力、合作與溝通能力。
「明日閱讀」-明日書店
「明日閱讀」包含身教式持續安靜閱讀(MSSR)與「明日書店」系統MSSR以培養學生興趣為基礎,強調老師與家長成為閱讀的楷模,學生可以自由挑選感興趣的書籍;
「明日書店」是一個遊戲式的學習系統,學生可以在系統記錄自己的閱讀歷程,並向其他同學推薦讀過的好書,「我的書店」可以記錄自己的閱讀歷程,
並藉由「線上聊書社群」向其他同學推薦讀過的好書、分享閱讀經驗,教師透過系統能了解學生的閱讀狀況並給予個別指導。
「跨域主題閱讀」
「跨域主題閱讀」主要透過老師的提問,引起學生對於某特定主題的好奇心,再引導學生閱讀多篇主題文章,並進行小組討論。
在這個模式下,學生閱讀的文章內容通常都會跨不同學科知識與技巧,
與傳統的學科教學較為不同。
在學生已培養大量閱讀習慣的情況下,更進一步導入「跨域主題閱讀」模式,教師需以四篇主題文章帶領學生進行「好-學-論」過程,結合大量書籍閱讀與課堂學科教學,
提升學生對於學科學習的動機與學習表現。
為了協助教師更有效率進行備課以提升教學品質,本平台也提供教師共同備課機制,協助教師們共享與編輯主題教學資源。
「明日創作」-創作島
「明日創作」提供豐富的創作情境,讓學生認識寫作的方法,強化語言的基本訓練,提高感悟、分析能力,豐富感情和想像力,並發展思辯能力。
鼓勵學生多閱讀、多寫作,與在「主題創作島」透過遊戲建設與經營自己的島,發表文章、欣賞與評論他人文章,透過經營的過程養成寫作習慣與興趣。
「明日數學」-數學島
「明日數學」將數學概念以互動式遊戲形式呈現,並以課程地圖的方式引導學生進行自我進度學習。
學生透過挑戰數學任務闖關,依自己的能力,規劃與經營自己的學習,進而提高學生的信心與興趣。
教師可以透過學習歷程清楚掌握每位學生的學習狀況與進度,給予學生不同的建議與幫助,解決學生的學習困難。
相關網站
針對不同的使用對象(學生、老師、家長),也有著相對應的網站
夫子學院(老師)
班級教學輔助系統
全面性的多面向數據及分析
電子聯絡簿取代傳統紙本
親師相互溝通橋梁
線上進行課程的模擬與討論
了解更多
明日星球(學生)
讓學生進行遊戲式學習環境
經營書店來完成大量閱讀
發表文章建立自己的房屋
多樣化的數學互動式任務
發揮想像力完成自己的畫作
了解更多
親師方舟(家長)
學生的學習歷程分析報表
學習情形與學習作品回顧
家庭閱讀及家庭教育相關課程
親師相互溝通橋梁
社群學習家庭MSSR的重要性
了解更多
明日學校粉絲團
明日團隊於2015年夏季正式成立「明日學校粉絲團」,希望透過大眾熟悉的線上平台,將「明日學校」之理念推廣給更多使用者,並借助專家學者的口吻,讓使用者從多元面向認識明日學校。
造訪粉絲團
相關問題
想知道怎麼使用明日星球嗎?使用上遇到甚麼問題?
我該怎麼使用明日星球呢?
必須擁有明日學校申請的帳號密碼即可登入,也可以申請體驗帳號後完成一系列條件後轉變為正式帳號。
我現在一年級,為什麼我登入後看不到某些系統,像是創作島?
由於明日系統對於學習來說是循序漸進的,某些系統是適用於某些年級以上的學生,以創作島為例,是適合三年級以上的學生進行使用。
明日星球開啟後使用有明顯異常現象
明日學校的相關網頁輝要求網頁瀏覽器為chrome,在面運作比較正常,若無chrome瀏覽器,可登入明日星球首頁,左下方有連結可提供下載。
我想使用明日星球,但是我沒有帳號密碼?
如果沒有申請帳號,請去詢問老師,請老師幫你創建新的帳號。
我想要使用明日星球的遊戲,但是登入後都無法看到進入的按鈕?
可以登入卻看不到進入系統的按鈕,代表你還沒有權限喔,請聯繫你的老師幫你把權限打開。
家長與老師也可以使用明日星球嗎?
"明日星球"是可以讓所有使用者使用的,只有"夫子學院"與"親師方舟"有限制不同的使用者進入使用。
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