Informal Achievement Tests - 非正式成就測驗
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... 評量結果來調整課程與教學方向，或予以學生適切的安置與實施補救教學，因而可稱為「診斷教學測驗」。
「非正式成就測驗」因具有下列特性，故以「非正式」 ...
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- 1非正式測驗- 教育百科
非正式測驗是指未按測驗的標準化程序而編製的一種測驗，這種測驗通常沒有建立常 ... 實施、記分與解釋，較缺乏標準化，所以比較主觀，但仍可作為評量的工具。
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下列哪一種不是「非正式評量」？ (A)觀察 (B)效標參照測驗 (C)工作樣本 (D)常模參照測驗. 編輯私有筆記及自訂標籤. 教甄◇特殊教育專業- 97 年- 97學年度台北縣 ...
