我對中學的感受相關作文20篇 - 三度漢語網

我對中學的感受篇1. 國一作文,446字. 我對中學的感受只有三樣：甜，酸，苦。

想知道這是為什麼嗎？接下就讓我來告訴你吧！ “酸”. 今天是步入中學的第一天，爸爸安排我全 ... 三度漢語網 作文範例 我對中學的感受作文範例 我對中學的感受相關作文20篇 我對中學的感受篇1 國一作文,446字 我對中學的感受只有三樣：甜，酸，苦。

想知道這是為什麼嗎？接下就讓我來告訴你吧！ “酸” 今天是步入中學的第一天，爸爸安排我全宿，從來沒有離開父母來學校住的我，忍住了哭，把思念藏在了心裡，整個宿舍都沒人哭，我堂堂一箇中學生怎麼能哭呢？可當我發現隔壁宿舍有女生在哭時，自己也忍不住流起眼淚來，老師聽到了，跑過來安慰我。

雖然最後不哭，但心裡還是酸酸的。

“甜” 我雖然想父母，但也會很快樂。

那是因為這裡有“不是父母，勝似父母”的老師，還有“不是姐妹，勝似姐妹”的朋友。

在我哭的時候，我的姐妹們安慰我，讓我別哭，並對我說：“人生總是要有第一次的，想開點，還有我們呢！”她們雖然不是我的親人，但他們就像我的朋友。

這時我心裡就像吃了蜜一樣甜。

“苦” 軍訓一開始，我們都會叫苦喊累。

也是，我們從來沒吃過苦，父母把我們當成寶貝看待，從不讓我們做事，可是，步入初中第一天，就要軍訓，。

在太陽下，被無情地烤，覺得自己快熟，還黑了很多。

我對中學的感受目前就是這三樣，不過我相信以後的每一天都是甜的吧！你覺得呢？ 我對英語的感受篇2 國小三年級作文,528字 學了幾年的英語，你知道我對英語的感受嗎？告訴你吧！只要一提起英語，我就像老鼠遇見了貓，連忙就跑。

寒假裡，媽媽強制我在家裡學英語。

每天都要讀單詞，課文，默單詞也要4個以上，自己還出很多很多的題來考我，有時候不耐煩還打我。

我真是啞巴吃黃連—有苦說不出呀！我真是恨英語，也恨媽媽。

這種又酸又苦的滋味，是無法用語言表達出來的。

這個學期的第一節英語課，孫怡靜坐在我後面。

在我心中，孫怡靜可是個會讀，會寫英語棒極了的人。

但是我媽媽說“：你覺得別人偉大，是應為你自己跪著的。

其實你也可以用你智慧的頭腦，勤勞的雙手把自己造就成一個偉大的人。

站起來吧，孩子！”聽了媽媽的話，於是，我發誓：一定要把英語的成績趕上來，然後超越孫怡靜。

今天，我是走向成功的參與者，明天，我是參與這裡面的成功者。

在這個目標的鼓舞下，我有了使不完的勁。

上英語課的時候，我也總是聲音響亮的跟著老師讀英語，終於被老師發現了，表揚了我說：“這個男同學的聲音最響亮！”而且媽媽給我做了兩張試卷分數分別是98分和94分。

媽媽也表揚我說“：我兒子有很大的潛力啊！”媽媽為鼓勵我，星期六帶我去吃德克士。

耶！謝謝你，英語，是泥人我可以大飽口福了！ English，Iloveyouverymuch！ 我對中學生活的感受篇3 國一作文,660字 光陰似箭，日月如梭。

告別了六年的小學生涯，那場畢業考試，似乎還發生在昨天，而如今的我，已經開始了曾經多麼憧憬，嚮往的中學生活。

從開學以來，伴隨著繁重的學業，已經過了兩週，我也終於真正體會到一名初中生的學習生活。

面對學習科目的增多，學習難度的加大，確實是累。

不過，一想到一份耕耘，一份收穫。

學習的更多，就是在為自己的中考打好基礎。

所以我要在中學更嚴格地要求自己，為自己定一份完整的學習計劃。

在中學，有許多習慣都要養成。

因為初中的教學模式，是需要學生來講課。

預習課文是少不了的。

還有課後複習，作業檢查，遵守紀律，甚至到細節，每天把桌椅擺放整齊。

這些雖然簡單，但要每天都堅持做並不容易。

所以，每天我都會時刻地提醒自己。

中學的第一個學期，能夠結識到好朋友，也很重要。

初中三年，只有在學校裡的好朋友，才能一直陪伴我度過。

朋友能給自己帶來安慰，鼓勵，支援，幫助…… 中學因為作業的關係，課間活動時間明顯比小學減少了。

不過，它的內容比小學豐富而有意義了。

這也是同學之間互相學習，建立友誼的大好平臺。

雖然如此，但中學的運動也不比小學的少。

每天的大課間，田徑運動會，快樂運動會…… 起初，想到中學這條實現遠大理想的必經之路，我還是有點兒不想面對的。

因為學習任務很重，每天的作業像大山一樣壓著。

經過這兩週後，我發現，其實並沒有想象的那樣差，適應後，就慢慢習慣了，並喜歡上了這種充實的生活。

初中的生活，也許會是人生中一道亮麗的風景線。

初中生活，夾雜著傷心，快樂，汗水，歡笑。

最重要的，是有收穫。

未來還有差不多三年，我都要為自己加油！ 我對創文的感悟篇4 國二作文,911字 從單個孤單生物開始，到一個團結群體，過渡成一個和諧種族，演變為一片生機大洲，繼而繁衍了文明社會。

這個世界，是一個想法的概括，冰凍三尺，非一日之寒。

概括不能稱為完整的構圖，細節總是決定成敗的。

當想法變為現實，卻發現是個空殼子，於是努力的填充，文明又開始重返，修補漏洞。

只是當它影射到生活時，卻止步不前了。

校園是一個熟悉的字眼，就如它的形態一般，包裹著我們的憧憬。

樹上掛著的果實，是我們沉甸甸的夢想；桌上書本夾雜著的，是我們對未來的規劃；跑道上的身影，肆意揮灑著汗水。

我們的青春，在這裡度過。

校園，就像我們的小基地、大本營。

我們分享年華洋溢理想的萌發。

它總希望我們能真心待它，我們也總希望能向它表達我們的敬重。

卻缺少了勇氣邁出那關鍵的腳步，躊躇、猶豫。

語言，聯絡了我們，讓我們有機會將心中所想傳達，將心中沮喪釋放，將心中不滿渲洩。

我們，為了溝通，組織自己的思想，編造語言的框架。

卻總忘了讓敬語也加入這一行列。

老師從身邊經過，張嘴的話到了口中卻嚥住了。

無奈的抿脣，只得朝某個方向點頭，總是無功而返。

有時，出現了微笑，待身影離去，回過神才懊惱的低下頭，暗罵自己的發現了自己遺失的基本，下定了決心。

可當繁雜的事情使忙碌的生活脫離了正軌，誰又還記得自己許下的諾言，記得某日午後的自己無奈懊惱的身影？我們總不能當事情發生時，才悔過，就如亡羊補牢一般，無可取之處。

或許，我們應該將它編入程式，使自己不再遺忘，而它，也不用再被拋棄。

文明，從使用敬語開始。

一則公益廣告中提到“不要讓你眼睛所到之處，無半分裸露的土地。

”校園是我們賴以學習的家，當一片紙屑掉落，你是否會轉身拾起，亦或是冷眼旁觀，輕視它的存在？這就如同我們可以撒謊，卻逃不過良心的譴責。

伸手，彎腰，是簡單的動作，卻體現了一個人的品質。

若你連自覺都沒有，又談什麼愛護校園？校園不大，紙屑不多，維護校園形象，我們義不容辭。

文明，從學會拾屑做起。

創文，其實就是一個蛻變的過程，但十分困難。

我們需要的，不僅僅是建立文明校園，更是創造一顆顆文明的心。

文明的果實將由我們守護，生活這個難題，將由我們解決。

或許十分不易，但我願付出汗水，澆灌它生長，靜待果實的誕生，享受，在樹下的乘涼。

我是中學生，感覺真好篇5 國一作文,659字 當站在鏡子前扎著雙馬尾的女兒，母親會說：“你已經是幼兒園小朋友了！”當站在鏡子前帶著紅領巾的女兒，父親會說：“你已經是小學生了！”當站在鏡子前梳著幹練的短髮的我，自言自語地說：“你已經是中學生了！” 邁入中學的大門，陌生、忐忑、害怕併兼一身，還穿著小學校服的我與中學似乎有些格格不入，感覺就像在馬戲團上表演一樣，千萬雙目光打量著自己，我不禁快速向初一三班跑去。

進到課室，見到新同學有說有笑的，頓時沒有覺得融不了這個新環境。

我哦頓時感覺有一股暖流融入心頭。

似的，長大了的中學生！ 中學的學習並不是乾澀無趣，老師的風趣幽默常常讓我們鬨堂大笑，使我們異常興奮，書上的字型就像一個個跳舞的舞者，被老師指揮得井井有條，引人入勝。

不禁讓人回味，中學，真好！ 入到中學後，老師會從作業本中抽出一兩本優秀作業給同學們欣賞。

尤其是女生的字型，工工整整，宛如涓涓細流，令人賞心悅目。

回想以前，小學老師常常拿一些大師級的字型來給我們學習，同學們就像邯鄲學步，叫苦連天。

但是中學老師學拿了年齡相仿的同學來讓我們學習，便讓我們就像在比賽似的，有了上進心，學習更給力。

說到這裡，我不得不講講我與以前的區別了。

在小學時代，我往往都會在六七點起床，慢慢吞吞的。

而到了中學，我的節奏更快了，我深深地知道，學校為的不是讓我們聞雞起舞，五更挑燈看書，而是讓我們的自覺性加強。

到了中學已經是小大人了，如果一點自覺性都沒有，難道以後真的要一個書童監視著你才能完成作業嗎？ 中學是我們人生的轉折點的第一個，我們要積極向上。

心裡默想“我是中學生了，感覺真好！” 上中學的感覺真好篇6 國一作文,695字 越是美好的食物越讓人心生嚮往，就好像我的初中生活。

現在，我終於來到了初中，感覺一切都是那麼新鮮。

走進新教室，我看到了同學們那一張張笑臉，頓時讓我想起了活潑可愛的小學同學。

當老師將一個個字詞或者符號寫在黑板上時，我就會想起了我的啟蒙老師，是他親手教會我寫字的，而置身於著寬敞的教室，也讓我想起了從前那間一天到晚打鬧不斷的教室。

我的心裡不由得湧起些酸澀。

我總想回到過去，但不要急，總會有新的溫暖與友情突然而至化解生疏，加深情誼。

我漸漸習慣了初中生活。

隨著時間的推移，功課越來越多，壓力越來越大，經常壓得我踹不過氣來。

這時我就會向那些成績比我好的同學求援。

我們有時聚在一起，為討論一個難題爭論的面紅耳赤。

但越是爭論，越是激烈，我就越覺得我們的心靈靠得是那樣的近，貼得是那麼緊。

當然，初中不比小學有那麼多快樂和閒散的時間。

初中學習就像是打仗，我們經常打勝仗，也經常打敗仗。

我現在覺得初中和小學的最大不同，是小學的學習都是被動的，老師教什麼，我們學什麼；而初中學習必須是主動的，很多問題必須由我們自己去尋找答案。

於是，我懂得要用挫折來磨練自己的意志，懂得凡事要三思而後行，懂得在做事的過程中，除了要具備熱情，大膽，機智，細心這四種素質之外，還必須有韌性，否則就會功虧一簣。

開始覺得累，覺得苦，慢慢地，我從初中的學習生活中品嚐到了樂趣與激情。

我覺得自己完全有辦法在繁重的學習中享受學習帶給我的快樂！回首往昔，放眼日後，剎那間，什麼是未來，什麼是前途，什麼是自立，什麼事責任，都不再是懸而未決的問題，全部的答案都已被自己緊緊的攥在了手中。

我恨不得對著藍天高喊一聲：“上初中的感覺，真好！” 我對生命的感悟篇7 國小四年級作文,513字 我時常思考：生命是什麼呢？ 在我們家的魚缸裡養了幾條小魚。

因為魚缸裡的過濾器壞了，過了幾天，水裡惡劣的環境使幾條小魚喪失了寶貴的生命，但只有一條小魚留了下來。

這條小魚仍然能在惡劣的環境中頑強地活著。

每當我走到這裡時，就能感受到小魚對生命永不放棄的精神。

雖然這是一條小魚，但是，大魚只是身體強壯，肉多，而這些大魚的氣魄往往不如小魚。

這使我更加佩服小魚頑強的生命力。

門口的花盆裡長著幾棵龍骨，不太引人注目。

我們不但經常不管它，還因為它長得實在太慢，從土裡拔出過好幾次。

看到它的綠葉變得枯黃，我們更懶得管它了。

然而過了不到一年，這些龍骨竟然全部脫胎換骨般地長出了嶄新的綠葉。

這小小的龍骨裡，包含著一種多麼強的生命力啊！即使沒人理它，這幾棵龍骨仍然不屈向上，茁壯生長。

前幾天我從報紙上看到這樣一條新聞：一位30多歲的男子雖然醫術精湛，但是連續工作了32個小時，累得吐了很多血，最終到急診室搶救時活了過來。

當我看到這裡時，忽然明白了一個道理，生命雖然可以用在為人民服務之中，但是也不能透支生命，否則就會喪失寶貴的生命。

這條新聞給了我很大的啟發。

由此，我感悟到：生命雖然是頑強的，但是，如果不勞逸結合，張弛有度，也會讓生命白白流失。

我對數學的認識篇8 國二作文,441字 我那時所想的是試卷遲點發，遲一點知道，總是好的，可是，第三天試卷就在上英語課時，被一隻手從門縫裡擠了進來，門口的座位剛好是數學課代表，那時我渾身每一根神經都被繃緊，想著自己會考成什麼樣？一下課，那些數學頂尖的人便如離弦的箭似的衝到課代表那兒找自己的試卷，我和幾個成績也不太理想的人全都坐在座位上，靜靜地看著那些人拿到試卷時的欣喜，雖然也有失望的，但失望中也透出一絲喜悅。

課代表將被翻得東一張、西一張的試卷發下來，我看了自己的成績，又看看旁邊同學的試卷，使勁的咬著嘴脣，陷入了沉思…… 成績全都出來了，語文、英語、物理都考的還行，還因為數學，我的名次又不太理想，唉！數學，為什麼我那麼不瞭解你呢？現在我好想是你肚子裡的蛔蟲，能瞭解你，明白你，經過一夜的深思，我明白了，我又對你關心太少，因為你內心的複雜，所以我不想去了解，因此你對我也存有些許保留。

長此以往，我對你產生了厭煩甚至討厭。

現在，我對你發出請求：“數學，我能和你談談嗎？” 我是中學生感覺真棒篇9 國一作文,875字 九月秋高氣爽，天氣轉涼。

我昂首邁入永濟市逸夫初中。

告別了小學生的稱號，貼上了中學生的標籤，這感覺真棒！ 剛踏入學校門檻時，左瞅瞅右瞧瞧，這或多或少與我想象的不大一樣哦。

莊嚴的教學樓，寬闊的大操場，隨風飄揚的五星紅旗，一切都是那麼新奇又令人嚮往。

學長學姐臉上的童稚早已淡去，他們穿著整齊劃一的校服，三三兩兩快步經過，朝氣蓬勃充滿自信。

偶然經過他們的教室，沒有印象中我們小學的嘰嘰喳喳與交頭接耳，老師在課堂上聲情並茂地講解，盡職盡責地傳播知識，同學們或奮筆疾書，或冷靜思索，或小組交流……初入校園看到他們，這感覺真棒！ 上課了，我結識了幾位新老師，不苟言笑的數學老師，兢兢業業的英語老師……但我最想說的是我們的語文李老師，只要你見了她我相信大家都會被她和藹可親、知識淵博、幽默風趣，教學方法獨樹一熾所折服。

李老師做為我的語文老師，但我更加認為她是我的知己，是我的人生導師。

一直以來我對語文的興趣並沒那麼濃厚，但在我與老師相識的第一節課上，她聲情並茂地吟誦，循循善誘勸慰，讓我愛上了語文。

語文對我而言從此不再枯燥，它博大精深，讓我真領略到了語文是一幅墨跡斑斕的水墨畫，是一座富麗堂皇的宮殿，讓人流連忘返，語文是一罈香醇陳年的老酒，讓人意猶未盡，所以我更要投入整個身心去學習，去理解它。

有幸成為李老師的學生了，這感覺真棒！ 孔子曰“友直，友諒，友多聞，益矣。

”，說的是與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。

來到這個陌生的教室，面對許多陌生的面孔，不知所措的我差點亂了陣腳，還好有同學們的熱情開朗，友好善良。

讓我的心漸漸地平靜下來，靜靜地傾聽蟬的歌聲。

開學也沒幾天，就和同學們打成一片，三人行，必有我師焉，在這個和諧融洽的班集體裡夥伴們一起學習，取長補短，共同進步。

這感覺真棒！ 初中，兩個簡簡單單的字足以與三年青春相提並論。

初中生，並不意味年齡增長，而是責任與擔當。

一寸光陰一寸金，我將珍惜在課堂上的每一分鐘，享受同夥伴們在一起的點滴時光，感恩助我們成長的各位老師。

學習新知識，掌握新本領，踏上新臺階，一切都充滿了希望。

我想說：我是中學生了，這感覺真棒！ 我在放學後感受幸福篇10 國小五年級作文,490字 我在放暑假時，天氣很奇怪，早上熱，晚上冷，爸爸又給我報了一個游泳課，在下午六點到七點上課。

每次我回家那條路又沒什麼人，光線也很暗，還要經過幾座沒人的老房子，所以每次回家都提心吊膽，生怕身邊的房子裡會奔出來什麼妖魔鬼怪。

我每次回家都要抱怨爸爸要加班，不能開車接我，讓我每天都要擔驚受怕的走路回來。

爸爸只是說可以讓我減肥，都85斤了。

媽媽也不說什麼。

第二天，我放學時，路上還是那麼黑暗，那麼冷清，涼風習習，我低著頭，又嘆著氣走回家，我的心彷彿在南極，四周全是冰山，天上下著雪，我的心情也變得著重起來。

當我準備好東西時，我身後一個聲音響了起來：“喂！你給我站住，你不用等我嗎？”我回頭一看，我流下了激動的淚水，那個人是媽媽！我衝上去一下子保住了媽媽問：“媽，你怎麼來了？”媽媽說：“你不是怕有鬼嗎？所以我來保護你啊！有兩個人，鬼就不敢來了。

”聽了這話，我身邊的冰山沒有了，身上的雪花也沒有了，天空變得明亮了，我的心裡變得暖暖的了。

從那以後，我再也不用害怕了，我的心再也不冷了，因為總有一個人和我在一起。

我是中學生了，感覺真棒篇11 國一作文,491字 窗外藍天白雲，室內空氣新鮮；窗外鳥語花香，室內幽幽琴聲，聞著花香，聽著琴音，心情格外的好，不僅是因為這花香與琴音，還因為我今天是一名正式的中學生了。

今天是第一天上課，我的精神格外的好，老師上課我認真的做著筆記，接著又讀了幾遍，看了一些名人的生前簡介。

下課鈴聲響了，男生們一窩蜂的擠出了教室，而女生們則圍著老師問東問西，問完，收拾一下東西，上課鈴聲又響了，害的老師連休息時間都沒有，真是抱歉，時間過得好快，一下子，放學鈴聲又響了，放學後，我一個人住操場上瞎轉悠，走了一會，竟迷迷糊糊走到學姐、學長們的教室門口，看到他們認真的在上課、激發了我努力向上的信心，還沒走到半個鐘頭，我的新同學小新叫住了我："hello你在幹嘛呢？”我興致勃勃的說：“欣賞以後生活與學習的新天地呀！"呵呵，我們看著彼此又笑了，路過食堂，買了點東西，就開開心心的回家了。

一路上，我都在想，這學校果然名不虛傳，培育了那麼多名牌大學生，還有我心愛的姐姐也在這所學校畢業。

第一天的心情不錯，希望以後的日子會好過些，對這所校園的喜愛又增添了幾分，我相信以後在前進道路上，儘管是雨天，但我的心裡也會是sunday…… 進入新學校的感受篇12 國一作文,622字 時間過得真快，逝水流年，今天的我已不再是草地裡玩過家家的小朋友，已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生，告別人生第一轉折，告別母校，告別童年，走向青春。

帶著對未來的憧憬，來到我人生第二轉折—進入華師一附中，走進中學校園，開始初一生活。

面對新的環境，既是好奇，又感到新鮮，新的校園，新的老師，新的同學，面對新的面貌，面對初一生活，心底產生許多感受，就讓我給大家講述吧！ 上初一了，第一個感受是新鮮。

校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流年忘返。

這一切與小學都有著很大差異，使我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感受是對未來的憧憬與嚮往。

開學典禮上，我懷著激動的心情把自己美好的心願放飛到藍天。

作為一名中學生不僅要尊敬師長，關心班級，幫助同學，上課認真聽講外還要通過行動實現我的理想。

初中三年，我會給未來打下堅實的基礎，奔向我理想的高中及大學生活，朝目標一步步邁進。

上初一了，最後的感覺進入初中學習便使我緊張起來。

在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。

稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀況中。

我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。

但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。

我是中學生了感覺真棒作文篇13 國一作文,1586字 【篇一：我是中學生了感覺真棒】 燥熱的蟬鳴聲漸漸消逝，潔白的雲朵接踵而來，一抹初秋的涼風帶走了所有的不安與不滿。

清晨，一束陽光柔和歡快的跳進窗臺，灑在一件件墨綠色的校服上，襯托出一張張神采奕奕的臉：我們是一群剛升入初中的學生。

踏進晨光中學，一聽說我在義教班，我便嚇住了……想著接下來的三年面對著一群學霸同學和極度負責的老師，心情頓時激動萬分又難以言喻。

我以為，一切來的可能有些可怕。

哪知，老師們一個個溫柔有趣，知識廣博，同學們一個個多才多藝，友好團結，這一切都比我想象中好的太多了……我不禁愛上了初中，愛上了這個初一（1）班，這個與眾不同的集體。

班上的競爭環境相當濃烈，假若有一道題有歧義，同學們就要爭論一番；這次你考了第一，下次我便要超過你；這次你是課代表，下一回我也要當課代表。

同學們表面上不說，心裡都在暗自較勁……也在有條不紊的計劃著自己的學習。

處在這樣的氛圍，我不禁陷入沉思，提醒自己要上進，並且默默給自己制定著學習計劃，告訴自己走好接下來的每一步。

遇強則強，我喜歡這樣的學習生活！ 班級有競爭也有團結，在這次的運動會上，同學們積極參與，堅持練習。

看著同學們在各個專案上不斷突破，我也由衷的開心。

別看平時練習列隊一般般，到了關鍵時刻的彩排一看別的班級整齊劃一，我們班的同學也來了志氣！也全都調整好心態，走的步伐整齊，喊得口號嘹亮，只為了讓初一（1）班大放光彩！ 小學已成了過去，但是也無法忘記；中學已是現在，前方則是令人展望的未來！在這個新的學校，新的班級，新的我，一切都是美好的開始，我有信心更有動力把握好現在，用行動去譜寫屬於我的未來！ 我是中學生，這個感覺，真棒！ 【篇二：我是中學生了感覺真棒作文】 光陰似箭，日月如梭。

那六年的小學生活宛如白駒過隙，一轉眼就已經逝去，我們已經步入了中學時代，擁有了一個新的名字—中學生，並開始了我們的中學生活。

我最初的心情是怎樣的呢？是新奇？是興奮？抑或是激動？好像都不是，是不安！這份不安來自於對小學時代老師同學們的懷念，以及對現在的老師同學們的好奇與擔憂。

記得初中入學報到的那一天，我一個人形單影隻，穿梭在陌生的校園裡，是那麼的彷徨、無助。

後來，我坐在陌生的教室裡，看著四周陌生的面孔，看著那些來自同一所小學的同學都在熱情地聊著。

雖然周圍是那樣熱鬧，但是孤單卻在我心裡緩緩地蔓延，整個人彷彿跟這個世界已經隔離開了，這讓我對未來的初中生活有了一絲絲小小的擔憂。

不過，這種感覺很快就消失了。

我逐漸跟同學們開始認識，交流，相處也越來越融洽，愉快，感情也越來越深厚。

而老師，也是那麼親切，那麼溫柔，那淡淡的微笑彷彿撫平了我內心的不安，留下的是一種如沐春風的感覺。

我的心情至此開始轉好，並越來越高興。

我是中學生了，感覺朋友更多了，老師更親切了，真棒！ 接下來，是感覺課程“真棒”。

在小升初的時候，如美術、體育、音樂等所謂的“副課”基本上是沒有了，每天的課程都是所謂三門“主課”在迴圈。

剛到晨光的時候，我還有點擔心：小學只有三門主課，而初中變成了七門，那我們副課還有時間上嗎？但是接下來，我看到了我們的課程表中每週都有美術、音樂、微機和體育課，且體育作為中考的必考內容，每週竟有兩節，成功脫離了“副課”稱號，真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發展。

我是中學生了，感覺課程更全面，發展更全面，真棒！ 初中的課程變多了，作業自然而然也變多了，可是我卻覺得“真棒”。

或許有人會問，現在的作業那麼多，別人哀嚎還來不及呢，你卻覺得“真棒”，難道你是受虐狂嗎？不！當然不是，課程內容的增多，這就意味著學習機會的增多，更意味著知識面的拓展。

作業的增多，會激發我們的潛能，實現自我超越。

所以，我是中學生了，感覺作業變多了，真棒！ 我成為中學生了，面對朋友、課程以及作業的增多，面對各種機會與挑戰，我感覺—真棒！ 我是中學生了，感覺真棒篇14 國一作文,444字 小學的六年時光像流水那樣慢慢流去，像花朵那樣留下淡淡花香。

當你失去六年的時光後，才會發現那六年時光是那樣輕鬆自在啊！ 到了中學，學習的任務也越來越重，有的時候作業寫到十一二點也寫不完，雖然很累但也有令我自豪的時候。

就在前幾天，我們的學校舉辦了運動會，就在那一次我超越了自我。

因為在哪一次運動會裡我參加了三千米的長跑還獲得了第九名的成績，雖然沒有獲得名次，但那也是我第一次得到的好成績了，為了在這次比賽我每天起來練習長跑，終於沒有白費我的辛苦。

來到這個學校，我十分的高興，因為在這個學校中我加入了一個好的班級體，在這個班級體中有歡笑，也有淚水。

在班級中我因不喜歡和其他人交往，也聽不懂老師在講什麼，一個同學看到了便在課下幫助我學習，有了他的幫助我也漸漸開朗起來，學習也提高了很多。

希望在以後我也能幫助學習不好的同學。

初中的三年既是人生中的一個轉折點，也是學習過程中的又一個起點。

正如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我要在這三年中珍惜時間努力學習，讓自己變得更好。

勇奪勝利！我一定可以！ 初三我的感受篇15 國三作文,725字 腦海裡還清晰的記得剛上初一時的那個我，那個因沒有朋友，因想念爸媽，因老師的批評而偷偷地抹眼淚的我。

一晃兩年過去了，我在毫無準備的情況下成為了成為了一名初三的學生，我用極其複雜的心情迎接它的到來，心中有欣喜，又激動，也有緊張。

金秋九月，我正式成為了一名初三生，從現在開始就要為中考做準備，一刻也不能鬆懈，我點點頭。

我知道，初三不同於初一和初二，不是按照老師按部就班的來就能學好的，主要的還是自己的勤學好問。

於是，從開學的第一週開始，老師們的講課速度快了，沒有那麼多課堂時間做習題，我們也必須跟上去這節奏，重要的東西都是要課上記。

一張又一張的卷子，一個又一個難題，都在排著隊等著我們去解決，呼吸彷彿都是急促的。

課堂上，都是為了自己的目標而奮鬥的人，每天都聽老師講著知識點，努力讓自己用最好的狀態迎接這一節課，但是，倦意又會襲來，於是，拍拍自己的臉，重新坐正，再次投入到學習中，課堂上的幾分鐘太重要了。

課間，打鬧的同學的少了，同學們都在奮筆疾書，都在學著。

操場上，一圈圈的跑著，揮汗如雨的身影，盡了自己最大的努力，現在所留的汗，是將來會嚐到的甜。

初三，我們跟同學、跟老師在一起的時間比跟家人在一起的還多，那一次次的大考小考，註定有失敗者有成功者。

初三，或許與網路，電視無緣了，接觸最多的是書本。

第一次月考，我沒有考好，回到家，家人都說，怎麼考得這麼差，媽媽說肯定是你貪玩，考前沒好好複習，是啊，月考前，整整7天的假期，我複習了嗎？我不知道怎麼說，點點頭，心裡暗下決心，下次一定要考好。

這一年，註定是要經歷很多失敗和困難的，但不要退縮，我們在失敗和批評中奮進，在競爭中激勵著自己。

學如逆水行舟，不進則退，加油吧，未來掌握在自己手中，讓我們再努力一年！ 進入初中的感受篇16 國一作文,852字 時間飛一樣的流逝，如今已經不是牙牙學語的小學生了，也不是隻會在草地裡玩捉迷藏的孩子了，隨著年齡的增長和知識的提升，我們又將步入一個新臺階—初中。

從領到初中錄取通知書的那一刻，我深知，將會與一個新的集體，共同奮進；與新的同學展開新的友誼。

進入中學以來的幾個星期，如果問我有什麼感受的話，那可真的像打翻了五味瓶，什麼滋味都有。

我總結了三個字：苦、樂、忙。

進入初中的第一天就是嚴格緊張的軍訓，那個時候天氣還是依然炎熱，教官雖然對我們很嚴格但也很關心，立正、稍息讓我們練了很長時間，但也在無形中改掉了我駝背的壞毛病。

軍訓果然艱辛，太陽在頭頂快活地照著，衣服溼透了，貼在身上特別難受。

可是別人也都站在那兒呀，我為什麼就不能堅持？堅持就是勝利！想到這裡，我的信念更加堅定了。

當教官批評別人動作不標準時，我就立刻檢查自己，如果不標準馬上改正。

從這次軍訓中得到的啟發，對我後來的學習有很大幫助。

軍訓即將結束時，在星期五的晚上，學校為我們開了一個新生聯歡會。

每個班級都想在舞臺上一展風采，我們班安排了拉二胡—賽馬，使我們彷彿看到了奔騰激越縱橫馳騁的駿馬。

魔術表演，讓我們感受到了魔術的神奇與魅力。

還有其他班級的跳舞、三句半、詩歌朗誦等，敬愛的張校長也參與了這次活動，使我們倍感親切。

如果說軍訓給我們帶來了汗水與艱辛，那麼這場聯歡會給我們帶來輕鬆和快樂！ 辛苦但快樂的軍訓結束了，我們該步入初中的學習生活了。

早上，我們宿舍總是比吹哨時間起的早，靜悄悄地穿好衣服，整理好被褥，洗漱完畢，把洗臉盆按順序放好後，我們就急匆匆地趕到操場、站好隊開始跑步。

吃完早飯後就是我們的早讀課，是英語就要背寫單詞，是數學還要背公式、性質和定義，是語文就更麻煩，作者簡介、生字解釋等等，都要“刻骨銘心”才可以。

像那些政治歷史，地理什麼的自然就用到“口功”了。

腦子的神經細胞都錯了位，真叫一個忙！ 雖然我剛剛進入初中校園，讓我感受到了：苦、樂、忙，但是我有信心在以後的初中生活中，認真學習，一定會發現其中的樂趣之所在。

在父母的愛中學會感恩篇17 國小五年級作文,553字 世上最大的恩情，莫過於父母對我們的養育之恩。

我們不是詩人，不會用精湛的詞語來讚揚父母，也不會用唯美動聽的音樂來歌贊父母，我們只能用實際行動去報答父母，用真誠的心去感激父母。

從我們出生到喃喃學語，再到跌跌撞撞學走路，這中間有父母多少的辛苦，是無法用言語來形容的。

是父母把我帶到了這美麗的世上。

十二年前的一天，是父母用淚水和幸福的笑容迎接我的到來。

我的到來給父母多了一項繁重的工作，他們精心地哺育我，無怨無悔，儘管這是一種沉重的負擔，但他們樂不知疲，當成了一種甜蜜的負擔。

現在的我漸漸長大，應該懷著一顆感恩的心去體會父母的辛勞，用行動去孝敬父母，不要總把父母的愛當作天經地義，只知道飯來張口，衣來伸手，只求索取，不懂回報。

烏鴉都懂得反哺之恩，何況我們人類？ 儘管我們現在無法真切地去體會父母的艱辛，我們只能在他們下班回家之後，遞上一杯熱茶，送上一雙拖鞋，說上一句關心的話，讓父母露出一絲欣慰的笑。

歇下來後，幫父母捶捶背，做做家務，幹些力所能及的事。

這些微不足道的小事，就在教導我們如何感恩，讓我們與感恩同行。

“誰言寸草，報得三春暉。

”父母把我們帶到這美好的世界已是我們的幸運，將我們養育成人，教導我們做人的道理，更是一項偉大的工程。

我祈禱，讓我小小的心兒，滿載感恩的情，讓感恩隨時揮灑，充滿生活每一天！ 遇上碎片的生活——我的感受篇18 遇上碎片的生活——我,637字 我是一個剛上初中預備班的一個男生，對我而言碎片化的生活，我的理解是課餘時間，雙體日時間除了完成作業、吃飯、睡覺以外的零碎時間我們在幹什麼？ 而百度上解釋的含義：碎片化完整的東西破成諸多零塊。

在資訊傳播進入網路時代後，碎片化逐漸成為中國社會傳播語境的一種形象性描述。

如今是一個資訊化人工智慧的時代，喬布斯發明了蘋果手機使我們的生活、工作、學習可以移動。

馬化騰創立了騰訊公司有了現代通訊技術的微信，使我們的社交變得異常方便。

馬雲創辦了電子商務巨頭阿里巴巴，使我們購物變得極其方便，只需在手機操作完成購物，便有快遞小哥送貨上門。

所以在遇上碎片化的這個時代，我是非常喜歡的，因為它改變了人們的生活方式，而我媽媽卻有些擔心疑慮。

我愛VR遊戲，課餘時間我總想玩，它使我的生活增添了樂趣，虛擬照進現實，通過VR我身臨其環遊了世界，通過VR我到了恐龍時代……通過VR我實現了平時夢想的生活。

我還隨時隨地在網上購買了我需要的樂高玩具、我喜歡的書籍，以及我穿的衣服。

我還在網上聽音樂，看宮崎駿的《千與千尋》。

我還跟媽媽學習在網上投資理財，買賣股票，告訴你—我持有了東方明珠和科大訊飛二支股票。

在這樣一個資訊科技發達的時代，我卻缺乏思考，一有時間就上網玩遊戲、查資料、看動漫。

這也是我媽媽擔心疑慮的所在。

我希望自己不要太迷戀網路，不要太依賴百度，要學會獨立思考，要有發現問題和解決問題的能力。

好了暫時寫到這裡，我要外出散步了。

總之，碎片化的生活我喜歡！ 上中學的我篇19 國一作文,442字 讀小學的時候，從來沒有幻想過步入中學會是什麼樣子，直到我上了中學的時候，我才知道，它比起小學是更加的多姿多彩。

剛開始的時候，我很不適應，全新的環境，不同的管理方式，不一樣的新面孔，多麼陌生的學校啊，我從來都沒有去了解過。

好在，一個星期之後，我慢慢的適應了，我知道了小學和中學的不同，小學的時候沒有晚自習，中學就有，甚至還有補課，嚴厲的老師沒有小學的老師那麼溫和，所教的知識也是快節奏，不懂就要問變成了我在中學時期的“家常便飯”，中學的內容比起小學的內容真是多了太多，中學的紀律也比小學的紀律多了很多，許多的校規也是數不甚數，正所謂無規矩不成方圓。

中學的環境很好，有很多裝置我在小學是沒有的，比如圖書館，圖書館的書可以憑著借書證去借書，裡面有很多椅子桌子可以提供給我們安靜的看書，這一點我真是太喜歡了，雖然中學的學習節奏很多，但是隻要努力，其實是能跟上步伐的。

我甚至覺得我的交友能力提高了，快節奏的生活讓我更加珍惜和同學們在一起討論課題練習的時間，不管怎樣，我一定要變得更加優秀。

我是中學生了，感覺真棒篇20 國一作文,570字 那我的腳踏進中學的大門，心中便不覺明白：或許是多了一份責任，不再每日虛度光陰，或許是少了一絲活躍，不再每日笑容滿面，或許是我們都長大了，或許是因為往日的笑聲都消失了……然，今天我們都是中學生，所以我們的肩頭，彼此都擔起一個重要的擔子，就這樣在人生的十字路口相遇…… 教室裡，你看我，我看你，一個個陌生的面孔，像初生的牛犢，滿懷好奇地觀察周邊的環境。

忽然，有人尖叫了一聲，是一位女生撞到男生了。

全班立即愣住了，既而便是一陣鬨堂大笑，笑聲傳遍了整個教室，我們就在這笑聲中漸漸熟悉了。

那感覺可真棒，當我還在自我陶醉的時候，門外傳來陣陣腳步聲……“老師來了”，一位同學大聲地說。

金色的長髮，穿著一件白色的衣服，一條藍色的褲子，身材中等，那便是班主任給我的第一印象。

不過老師在講話時，臉上是帶笑的，露出一副潔白如玉的牙齒，或許那就是我們班主任的一大“亮點”。

這讓我想起小學的語文老師，也是一副潔白如玉的牙齒，笑起來總讓人覺得和藹可親。

瀋陽已經告別了小學，但我還是時常懷念以前……不過，舊的不去新的不來嘛。

人總得往前看，衝著自己未來的目標努力前進，那樣才不會辜負所有老師對我們的期望。

新同學，新老師，新環境，我也將與他們一同度過美好的初中三年，那感覺真棒。

作為一箇中學生，我們應該好好學習，不僅要學會知識，還要學會做人的道理，讓我們一起做人生的主角。

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