現實治療3R - 阿摩線上測驗
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現實治療法人類行為的目的是為了滿足愛與隸屬、權力、自由、玩樂(心理)和生存(生理)等需求。
強調3R:現實(reality)、責任(responsibility)、正當性(rig.. 看筆記.
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GLASSER現實治療12by教甄◆輔導原理
令威廉葛拉瑟對精神分析學感到最無力的時候,是他從事青年人的邊緣工作,由於佛洛依德強調心理病是因為過去的經驗及於六歲前部分需求未能滿足所引致,因此,他認為人是無需為自己的行為負上責任。
故此,當威..
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現實治療法2by教甄◆輔導原理
現實治療法人類行為的目的是為了滿足愛與隸屬、權力、自由、玩樂(心理)和生存(生理)等需求。
強調3R:現實(reality)、責任(responsibility)、正當性(rig..
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27.強調3R即現實Reality、責任Responsibility、正當性Right(A)行為治療法(B)現實治療法(C)完形治療法(D)個人中心治療法----P.177
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教甄◆輔導原理-
志聖第七章諮商與輔導第八章班級經營#600
答案:B
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UnaChen小六上(2012/03/16)現實治療法 Glasser一、 概念:心理困擾來自選擇無效的行為,來滿足自己的需要二、 方法:主張教師採用內在控制的理論來教育學生,面對學生問題時, 應找出更好的解決方法,不帶評價與責備,最終的目的在讓學 .....看完整詳解檢舉
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2FClairePan高二下(2011/10/27)令威廉葛拉瑟對精神分析學感到最無力的時候,是他從事青年人的邊緣工作,由於佛洛依德強調心理病是因為過去的經驗及於六歲前部分需求未能滿足所引致,因此,他認為人是無需為自己的行為負上責任。
故此,當威廉葛拉瑟處理年青人問題時,年青人往往會以不是自己的責任為藉口,逃避改變自己的行為。
理論特色
負責
負責是現實治療中極為重要的概念。
威廉葛拉瑟摒棄了精神病等名詞,而改用不能負責以滿足個人的需求來形容生活上遇到困難的人,威廉葛拉瑟認為人的問題是出於個人的心理及生理需求未能滿足所致,而負責任的人則會選擇合適的行為來滿足需求。
在現實治療中,負責任的行為是可以培養的,而且越早培養越好[2]。
治療關係
為了使治療具有效...查看完整內容令威廉葛拉瑟對精神分析學感到最無力的時候,是他從事青年人的邊緣工作,由於佛洛依德強調心理病是因為過去的經驗及於六歲前部分需求未能滿足所引致,因此,他認為人是無需為自己的行為負上責任。
故此,當威廉葛拉瑟處理年青人問題時,年青人往往會以不是自己的責任為藉口,逃避改變自己的行為。
理論特色
負責
負責是現實治療中極為重要的概念。
威廉葛拉瑟摒棄了精神病等名詞,而改用不能負責以滿足個人的需求來形容生活上遇到困難的人,威廉葛拉瑟認為人的問題是出於個人的心理及生理需求未能滿足所致,而負責任的人則會選擇合適的行為來滿足需求。
在現實治療中,負責任的行為是可以培養的,而且越早培養越好[2]。
治療關係
為了使治療具有效性,在現實治療中,工作員會與案主建立起融洽的關係。
當案主知道有人關心及支持自己,並會協助自己在現實世界中尋找解決方法,便能發展一段有效的治療關係。
同時,為了與案主建立良好的關係,工作員須具備親切、接納、尊重、開放及真誠等個人特質。
此時此地
與精神分析學不同,現實治療法並不著重案主的過去經驗,案主的過去經驗不應視為案主的包袱,更不應視案主為過去經驗的受害者。
除非工作員認為有助於案主解決現時的問題並為問題制定計劃,否則不應處理案主的過去經驗。
工作員只須關注案主現時所面對的問題,並針對此問題與案主共同制定解決方案。
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4FMiaRuan高二下(2018/01/25)
現實治療法3R負責 (respo...
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下列何者非屬現實治療法中的「3R」?
(A)Right正當性
(B)Reality現實
(C)reflection反省
(D)Responsbility責任
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教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)-
隨機試題#750
答案:C
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JustineyWu小六下(2010/03/05)RightRealR.....觀看完整全文,請先登入檢舉
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10F柏拉圖國二上(2016/02/22)(c)選項用小寫r是提示吧XDD 檢舉
11F子瑜我妹妹高三下(2017/02/21)真實正當責任 真 震 懾檢舉
12FMiaRuan高二下(2018/01/25)
現實治療法3R負責 (respo...
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38. 下列哪一個不包括在現實治療法的3R理論架構中?
(A) 責任(responsibility)
(B) 現實(reality)
(C) 承認(recognition)
(D) 正當性(right)
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教甄◆諮商輔導專業-
94年-94基隆市國中教甄試題#1269
答案:C
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1FMiaRuan高二下(2018/01/25)現實治療法3R負責(responsibility)的行為: 「負責」是指個體在不妨礙他人或侵害他人需求之滿足的情況下,滿足自己心理需求的行為能力。
負責的人能愛人,也能接受他人的關愛。
人並不是天生就知道如何以負責的行為來滿足需求,滿足需求的能力必須靠學習得來,雖然那不一件容易的事,但大多數人都能夠從互相關愛中促進這項經驗與能力。
合於現實(reality)的行為: Glasser認為只有在個體完全的意識狀態下,才能以合於現實的有效行為來滿足需求。
以不合於現實的行為是無法被接受的,反而會帶來另一種痛苦。
正確的(right)行為: 當個體希望獲得價值感的滿足,必須有一套行為的標準,藉此標準糾正錯誤的行為;如果行為沒有受到任何的評價,將無從改進,也無法由行為中獲得價值感。
而這一套標準也就現實中的道德倫理,個體經由不斷的探索,將找出標準和其彈性。
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現實治療取向認為個人欲滿足其需求,需要有「3R」的行為表現。
下列哪一個不包括在現實治療法的「3R」理論架構中?
(A)責任(Responsibility)(B)現實(Reality)(C)承認(Recognition)(D)正當性(Right)
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教甄◆諮商輔導專業-
100年-100中區策略聯盟國民中學輔導活動試題#5475
答案:C
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非常簡單0.894
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1Fみずのゆ國三下(2012/05/24)現實治療法就是要協助當事人對自己的行為想法自我負責,同時慢慢發展出符合3R-負責、正確、現實的適當行為來滿足自己的各種需求。
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2FMiaRuan高二下(2018/01/25)現實治療法3R負責 (responsibility)的行為: 「負責」是指個體在不妨礙他人或侵害他人需求之滿足的情況下,滿足自己心理需求的行為能力。
負責的人能愛人,也能接受他人的關愛。
人並不是天生就知道如何以負責的行為來滿足需求,滿足需求的能力必須靠學習得來,雖然那不一件容易的事,但大多數人都能夠從互相關愛中促進這項經驗與能力。
合於現實(reality)的行為: Glasser認為只有在個體完全的意識狀態下,才能以合於現實的有效行為來滿足需求。
以不合於現實的行為是無法被接受的,反而會帶來另一種痛苦。
正確的(right)行為: 當個體希望獲得價值感的滿足,必須有一套行為的標準,藉此標準糾正錯誤的行為;如果行為沒有受到任何的評價,將無從改進,也無法由行為中獲得價值感。
而這一套標準也就現實中的道德倫理,個體經由不斷的探索,將找出標準和其彈性。
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14Glasser的現實治療理論(realitytherapy)主張:
(A)人的整體行為需符合3R:現實(reality)、負責(responsibility)及可靠(reliability)
(B)治療四步驟依序為:WEDP
(C)人的四項基本心理需求是:歸屬、權力、自由、娛樂
(D)透過夢可以幫助治療者瞭解當事人的真正心理需求為何
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諮商與心理治療理論-
92年-092年第二次高考諮商心理師-諮商與心理治療理論#7903
答案:C
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3FJillLee小二下(2017/02/21) C寫反了,是WDEP檢舉
4F拉拉高二上(2017/04/08)有五項基本心理需求1.生存2.愛與隸屬3.權力4.自由5.快樂檢舉
5FMiaRuan高二下(2018/01/25)現實治療法3R負責 (responsibility)的行為: 「負責」是指個體在不妨礙他人或侵害他人需求之滿足的情況下,滿足自己心理需求的行為能力。
負責的人能愛人,也能接受他人的關愛。
人並不是天生就知道如何以負責的行為來滿足需求,滿足需求的能力必須靠學習得來,雖然那不一件容易的事,但大多數人都能夠從互相關愛中促進這項經驗與能力。
合於現實(reality)的行為: Glasser認為只有在個體完全的意識狀態下,才能以合於現實的有效行為來滿足需求。
以不合於現實的行為是無法被接受的,反而會帶來另一種痛苦。
正確的(right)行為: 當個體希望獲得價值感的滿足,必須有一套行為的標準,藉此標準糾正錯誤的行為;如果行為沒有受到任何的評價,將無從改進,也無法由行為中獲得價值感。
而這一套標準也就現實中的道德倫理,個體經由不斷的探索,將找出標準和其彈性。
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現實治療法的發展. ▫ William Glasser. ▫ 19歲擔任化學工程師. ▫ 28歲執業醫師,35歲取得精神分析合格執照。 ▫ 1956Ventura女子學校工作。第一本著作。