元智大學工業工程與管理學系 - ColleGo!

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課程除培育數理及資訊基礎專業之能力，同時提供「人因工程與設計」、「電子化供應鏈」，及「工業4.0－智慧生產」等跨領域學程，以培養產業需求人才為目標。

畢業生就業市場廣泛，就業率近100％，可投入科技研發、製造、物流或資訊等產業。

本系提供學、碩士五年一貫學程，可縮短修業年限，提早就業。

學科意涵 工業工程與管理學系所培育之人才為貫穿產業任督二脈的醫生。

研究如何使用與支配人力、物料與設備等各項資源，使產品能在一定時間內，以最低的成本來達到預期的數量與品質的一種藝術與科學。

其內容包括生產製造與管理、設施規劃、物流管理、人因工程、採購管理、專案管理、品質管制、顧客服務與管理等相關範疇之分析與執行。

學習方法 本系配合科技發展與教育目標，規劃具前瞻性之Roadmap，以「智慧型生產」為發展核心，整合其他四個重點領域－「行動科技與雲端運算」、「人因工程與設計」、「全球運籌管理」及「大數據分析」。

在此理念下四年課程的規劃與設計，將會培育出「通才中的專才」，最符合社會需求的人才。

版權:元智大學工業工程與管理學系 於作業研究與系統管理方面，著重於作業研究、系統分析及大數據資料工程新技術與新方法之探討，以理論印證，應用於製造、物流與服務系統。

版權:元智大學工業工程與管理學系 於自動化生產與供應鏈管理方面，專注於先進科技之自動化生產與製造管理技術，著重於製程分析與改善技術、供應鏈及全球運籌之管理。

版權:元智大學工業工程與管理學系 於資訊科技與應用方面，強調資訊技術、資料探勘、行動電子商務、行動科技、數位學習、物聯網、雲端運算與人工智慧等之應用。

版權:元智大學工業工程與管理學系 於人因工程與設計方面，專注於使用者經驗、優使性工程、產品設計、醫療系統與居家環境設計等範疇之理論與應用。

版權:元智大學工業工程與管理學系 與相關科系之異同 工業工程與管理學系和商管及資管相似，但工業工程與管理不但需學習經濟、會計與資訊科技等基礎，更講求數據輔以量化資訊作為決策判斷的依據；在人力、物料與設備之間，透過資訊科技之輔助，不斷地改善產品製造、設施佈置、人員組織、製造程序、操作準則、時間標準、工資制度、成本控制與品質管制等，達到最低的成本、最高的效益。

也因此自許為"貫穿產業任督二脈之醫生"。

生涯發展容易誤解之處   下載詳細資料 工業工程與管理學系的就業領域並非僅侷限於製造業。

在現代化的社會中已做了許多不同的應用，在資訊、醫療、娛樂服務業、物流運輸、高科技業產業等等，都可以看到工管系畢業學生的身影。

學習方法容易誤解之處   下載詳細資料 工業工程與管理的就業領域遍於各項產業中。

以迪士尼遊樂園為例，如何適當規劃設施與動線，將是遊客是否能有效率又開心地玩遍遊樂設施之關鍵。

以跨國製造公司而言，如何在接收到世界各地的顧客訂單後，在最短時間內，決定該由何處的製造工廠進行加工，並於承諾的時間內，將高品質的貨物交付給客戶。

補充提醒與說明 相關訊息，請參閱元智大學工業工程與管理學系網頁：http://www.iem.yzu.edu.tw/chinese/ 核心課程地圖 大一必修 問題創意思解 微積分（一）、（二） 工業工程概論 資訊概論、資訊概論實務 工程圖學 線性代數 基礎程式設計 大二必修 工程溝通 工程統計、工程統計（二） 製造程序 網路資訊應用 資料庫管理系統 工業會計 人因工程（一） 研究方法 大三必修 作業研究、作業研究（二） 生產計劃與管制（一）、（二） 品質管制（含實驗） 設施規劃（含實驗） 工程經濟 大四必修 畢業專題 工業工程實務專題 專業選修課程 必修課程 問題創意思解、微積分、工業工程概論、資訊概論、基礎程式設計、線性代數（含演習）、工程圖學、工程統計、工程溝通、製造程序、網路資訊應用、資料庫管理系統、工業會計、人因工程（一）、研究方法、作業研究、生產計劃與管制、品質管制（含實驗）、設施規劃（含實驗）、工程經濟、工業工程實務專題、畢業專題 系選修學程（資訊類課程） 資訊安全與規範、行動應用程式設計與開發、系統分析與設計、系統模擬與應用、近代網路應用、3D互動數位內容製作、應用電子商務、管理資訊系統、RFID概論、多媒體應用、資料分析 系選修學程（品質類課程） 工業組織與管理、統計建模與電腦化實作、可靠度工程、工業安全、應用統計分析、全面品質管理、品質保證理論與實務 系選修學程（製造類課程） 工業自動化概論、工作衡量與實驗、人因工程（二）、電路板基礎工程、半導體製造工程、系統工程、物料管理、基礎物聯網應用與實作 系選修學程（服務類課程） 服務業管理概論、服務科學導論、服務設計與創新、服務工程、人因工程（二）、應用統計分析、雲端科技與服務、服務經濟、統計建模與電腦化實作、專案管理、產品設計思維 人因工程與設計學程 工業設計、人因工程（一）、人因工程（二）、產品設計思維、基礎物聯網應用與實作、統計建模與電腦化實作、服務工程、應用統計分析、3D互動數位內容製作、行動應用程式設計與開發、專案管理 電子化供應鏈學程 RFID概論、物流管理、國際物流管理、物料管理、採購管理、RFID資訊系統、資訊安全與規範、系統分析與設計、應用電子商務 工業4.0－智慧生產學程 智慧生產概論、RFID概論、基礎物聯網應用與實作、系統模擬與應用、統計建模與電腦化實作、應用統計分析、近代網路應用、資料分析、工業自動化概論、電路板基礎工程、半導體製造工程 特色課程 行動科技與雲端運算 涵蓋行動化企業、行動科技與雲端運算之整合應用、物聯網（IoT,InternetofThings）與工業4.0(Industry4.0)應用。

課程包括系統模擬與應用、行動應用程式設計與開發、行動電子商務、雲端科技與服務、企業資源規劃、多媒體應用、基礎物聯網應用與實作、智慧生產概論等。

版權:元智大學工業工程與管理學系 全球運籌管理 涵蓋綠色供應鏈、物聯網於智慧物流之應用、大數據分析在供應鏈管理的應用、整合智慧型生產系統與全球運籌管理研究。

課程包括存貨系統與管制、設施規劃、全球運籌管理、運輸管理、物流系統、供應鏈管理專題、區塊鏈原理與實務等。

版權:元智大學工業工程與管理學系 大數據分析 涵蓋大數據分析於消費行為之應用、結合雲端科技之應用、結合醫療與居家照護系統、於智慧型生產應用、於品質異常診斷之應用。

課程包括人工智慧與專家系統專題、模擬學、資料視覺、機器視覺應用、資料探勘、啟發式最佳化、資料模式辨識與分類、巨量資料分析(一)、巨量資料分析(二)、醫療品質管理等。

版權:元智大學工業工程與管理學系 適合從事工作 工業工程師/工業管理師 從事使用工程途徑、應用科學等方式，對人員、物料、機器、製程、時間等，進行設計規劃的技術者。

品管工程師 執行檢測以確定原料、半成品與成品的品質。

可以執行檢測樣本的穩定性。

製程工程師 運用工程理論與技術，協助完成製造工程案，如開發工具、執行設計案，以及整合機械、周邊設備與電腦科技，以提升製程效率。

系統分析師 分析科學，工程，商業和其他資料處理問題，落實和完善的電腦系統。

分析使用者的要求，程式，自動化或改善現有的制度和審查電腦系統的功能，工作流程，調度限制的問題。

可能分析或建議市售軟體。

專案經理 運用專案管理技術，參與專案的計畫、執行與管控，確保專案能在規定的時間內完成既定目標。

系友生涯發展 郭仲倫總經理（前展顧問股份有限公司） 元智大學/工業工業與管理所（82級） 1994～2005：台灣積體電路製造股份有限公司/副理2005～迄今：前展顧問股份有限公司/總經理創辦前展顧問股份有限公司，專注於協助企業解決經營管理、專案管理、客戶關係管理、知識管理、BPM等解決方案的全方位顧問公司，在電子製造、金融保險、國營事業、傳產、營造等各種不同產業的經歷豐富。

榮獲2010IMA傑出資訊經理人獎 王彥堯總經理（歐易亞科技股份有限公司） 元智大學/工業工業與管理學系（83級） 2002.08～迄今：歐易亞科技創辦人/總經理成立於2007年的「iChannels通路王」是台灣第一家且是目前最多聯盟會員的聯盟行銷(Affiliatemarketing)平台。

服務過的廠商超過400家，包括:博客來、UDN買東西，ibonmart、森森、東森、ASAP閃電購物、Groupon、17life、瘋狂賣客、OB嚴選、生活市集、好魚網等，其他非電商的廠商。

張丙秋總廠長（遠東新世紀股份有限公司） 元智大學/工業工業與管理所（80級） 2019.12~迄今：遠東新世紀股份有限公司/化纖總部營運長1993～2019：遠東新世紀股份有限公司化纖事業總部/總廠長遠東新世紀股份有限公司〈原遠東紡織股份有限公司〉，乃台灣規模最宏大、最多元化的紡織及相關產品製造者，係由創辦人徐有庠先生於一九四二年創立。

化纖營運總部主要分為「固聚」、「纖維」、「聚酯膜」及「水煤漿」四大事業領域，生產據點遍及全亞洲，行銷至全世界。

趙新民執行副總/友達數位科技服務 元智大學/工業工程與管理研究所2021~迄今：友達數位科技服務股份有限公司/執行副總經理2018~2021：思脈科技有限公司/創辦人兼總經理2010~2018：明基材料股份有限公司/先端設備開發處處長2007~2010：由田新技股份有限公司/技術研發部資深工程師 趙新民博士加入友達數位前曾任思脈科技總經理、明基材料先端設備開發處處長以及由田新技資深研發工程師，其專業領域為機器視覺、模型識別與流程改善。

友達數位是友達光電的全資子公司，提供完整智慧製造解決方案，憑藉光電行業多年的製造服務及智慧製造轉型經驗，為企業進行診斷、諮詢及培訓，提供豐富的工業資訊化軟體及生產全流程的大數據分析，助力企業達成智慧製造轉型升級。

多元能力 數學推理：了解數學概念、公式與推導邏輯，用以解決問題。

20%Complete 20% 科學能力：了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。

15%Complete 15% 閱讀理解：能理解文章的意涵與邏輯，及所想傳達的訊息與想法。

15%Complete 15% 寫作表達：能運用精準的詞彙、語句寫作，有效並正確地傳達訊息或想法。

15%Complete 15% 外語能力：外國語文聽說讀寫能力。

15%Complete 15% 組織能力：能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。

10%Complete 10% 領導協調：能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。

10%Complete 10% 個人特質 合作性：與人合作，共同完成事情；能包容，勉力求全，願意妥協 25%Complete 25% 變通性：思考行事彈性活潑，喜歡變化、改變、創新，充滿想像力與新點子 25%Complete 25% 秩序性：喜愛周延規劃，做事按部就班有條理，事物整理的井然有序、不紊亂 20%Complete 20% 樂群性：關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與 15%Complete 15% 開朗性：樂觀開朗精神飽滿，心無掛礙輕鬆愉快，幸福滿足心理負擔低 15%Complete 15% 圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。

我的學群 ^ *注:每次最多比較三筆 開始比較 我的學類 ^ *注:每次最多比較三筆 開始比較 我的學系 ^ *注:每次最多比較三筆 開始比較 展開