視覺藝術欣賞 - 臺灣通識網

視覺藝術欣賞Visual Art Appreciation ... 期中繳交視覺藝術報告一篇(約2,500 字) ，運用理論性的觀點，提出或是用以觀照台灣的文化或藝術現象。

--載入中-- --載入中-- --載入中-- --載入中-- //=$base?> //=$base?>    文史哲藝術類»[課程]視覺藝術欣賞視覺藝術欣賞VisualArtAppreciation 課程首頁 |  教師簡介 |  課程概述  | 延伸閱讀  | 指定作業  | 小組討論 課程概述現代藝術的變異和多元性為何？現代藝術和大眾文化的關係為為何？討論19世紀中期至20世紀中期的代表性作品和論述。

探討藝術家擷取大眾生活文化的緣起、手法和效果？如何利用高階藝術和常民文化之間的差距和張力，又造成對於兩者的僭越和批判？藝術的發展與大眾生活世界之間始終存在豐富複雜的對話與衝突？藝術與生活世界之間的藩籬逐漸模糊？許多藝術家抗拒學院教育和典範，吸取生活世界文化的素材與風格為養分，並加以質疑、融合、諧擬、期許與論述。

本課程特色為 1. 課程重點的理論內容由淺入深 2. 文脈解析說明生活故事趣味性 3. 典範例證調性與課程氛圍的強度 4. 藝術美學與生活場域統整  基本資料 校名： 世新大學 中文課程名稱： 視覺藝術欣賞 英文課程名稱： VisualArtAppreciation 建立日期： 2010/12/28 更新日期： 2019/11/1509:23:43 學分數： 2學分 領域類別： 文史哲藝術類 授課教師： 林國芳 授課方式： 課堂教學+小組討論(佔總授課時數1/3以上) 成績評量方式： 修課同學課程期間必須固定閱讀文獻，並報告內容。

期中繳交視覺藝術報告一篇(約2,500字)，運用理論性的觀點，提出或是用以觀照台灣的文化或藝術現象。

期末繳交研究專題報告一篇(約8,000-12,000字)，提出分析性的整理與批評，可以是期中報告的延伸與深化，或是應用理論概念來分析藝術的現象。

平時課堂參與30%，期中報告30%，期末報告40%。

  延伸課程： 後現代藝術、跨領域藝術、科技藝術、跨領域藝術、創意產業與文化、文化研究 相關課程： 美學、傳播藝術、悲劇美學、多媒體設計、後現代藝術、當代藝術、跨領域藝術、藝術哲學、應用美學、創意產業與文化 教學目標本課程企圖從美術史及作品典範、藝術創作，及創作過程的剝析，擷取活生生的見證。

目標在於幫助學習視覺藝術主體性理論觀點深入淺出，並了解有關視覺藝術理論與方法的聯結，結合各相關媒介之應用於實務與生活世界之映射觀照。

及生活世界映證實例的方法與思考。

本課程試圖探究幾個重點問題： 一、作品、藝術創作者及個人身處時代的經歷脈絡與生活環境社會影響如何? 二、個人作品、個人藝術創作，及個人創作過程如何反應?個人藝術創作的立場、社會環境的文化立場如何? 三、對於即將來臨的新世紀做出怎樣的回應?主體身處的生命意義，個人創造力如何? 四、後現代，個人在扮演的社會角色的同時，面對著新的世紀，個人作品、個人藝術創作，又是一番怎樣的心境?藝術創作的未來趨勢如何?  學生學習成就1. 可以就此有效地了解有關視覺藝術理論與方法的聯結，及增強對自身所處生活世界映證實例的方法與思考。

2. 對視覺藝術主體性理論觀點深入淺出，直覺力敏銳度提高，可以有效的體驗結合各相關媒介之應用於實務與生活世界之映射觀照。

 修習本課程相關規定平時課堂參與30%，期中報告30%，期末報告40%。

附錄 如何寫報告的參考步驟 1.選定研究對象 ●選定一個或一組你覺得有趣的、有探討空間的對象或現象、案例、作品、人物、anything…..，實際生活世界之衝突或質疑之議題 ●主題及範圍訂定 2.資料收集 ●(圖片總類及文獻著作等)及理論收集 3.進行文獻與理論的運用和檢閱 ● 理論是幫助你鎖定焦點和方向、激盪思考的工具。

● 搜尋資料為的是尋找有哪些相關理論，可以用來解釋、分析你的研究對象?。

● 在報告裡扼要介紹這個或數個理論。

● (以上兩個步驟可以互換。

你也可以先選定你感興趣的理論或思潮，然後想想看它可以用來分析解釋哪些現象或例子) 4.驗證:研究對象和理論的互相生發、扣連、檢驗 ●你從這個現象裡看出了什麼? ●現象和理論如何相輔相成? ●用不同的理論或觀點來分析，有哪些不同的面向和啟示？ ●理論是不是有不能解釋到現象的地方?理論是不是也有盲點? ●請儘量大膽呈現出你們獨特的思考脈絡、推論或想法。

5.探討內容 ●理論思維幫助你鎖定焦點和方向、激盪思考探討的工具。

●有哪些相關理論，可以用來解釋、分析你的研究對象？ ●回歸到日常生活的驗證，可以用來理解藝術現象、分析藝術家如何面對衝突的研究對象？ ●由於上面所驗證的整理與歸納類項，逐項運用到自己生活世界的思維與發揮。

6.影響與發現 ●做完了上面的部份，復歸到日常生活世界，你看待事物的方式有沒有和之前有所不同？有沒有任何影響或發現？ 7.附註 ●這是一個參考的基礎架構，可以幫助你做出有價值的報告。

●當然各位還是可以根據你的想法和實際需求，以上面說的為基礎、自己做結構的編排和綱目的擬定。

●最後提醒各位引用的地方要註明出處作者，也要記得最後要附上所搜尋閱讀過的相關參考資料及附件。

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