日文文法好簡單之第二類動詞動詞變化表 - 知惠塾語文工作室
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其實在日文的文法學裡面第二類動詞又分成兩類,分別叫做「上一段活用/下一段活用」。
... 但是因為對於日文學習者而言,他們的動詞變化都是一樣的,所以在日本語教育學 ...
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其實在「日本語學」裡面第二類動詞又分成兩類,分別叫做「上一段活用/下一段活用」。
「日本語學」是日本人自己在學日語的時候,所學習的文法規則。
但是因為對於日文學習者而言,他們的動詞變化都是一樣的,所以在日本語教育學當中就把他們變成一個,稱之為第二類動詞。
我們來看一下下面的三個圖。
第一個圖是第一類動詞(五段動詞)的活用(也就是動詞變化)就如同上一篇文章所說的,動詞變化方別住在あ・い・う・え・お五段,不同的動詞形態會住在不同的樓層。
可是呢第二類動詞(上/下一段活用),他們的動詞變化全部都住在同一段,上一段就是都住在「い段」,下一段都住在「え段」,所謂上一段・下一段指的是う的上一段跟う的下一段。
如果看到這裡覺得複雜的同學,可以不用管定義的問題,只要記住第二類動詞的規則就是不像五段那麼複雜。
所以大家如果看到這一類動詞,就只要負責開心就好了,因為他的動詞變化非常簡單。
為什麼叫做「上一段活用/下一段活用」呢?是因為他們的活用非常簡單,上一段動詞的活用通通停留在う段的上一段,下一段動詞的話就是,活用通通在う段的下一段。
接下來很重要的是:如何判斷第一類動詞跟第二類動詞:因為第一類動詞跟第二類動詞變化的方式不一樣,所以在動詞變化之前一定要先知道他們是第一類還是第二類。
ˇ因為這個再寫下去就太長了,請大家參考這篇文章。
第二類動詞變化表第二類動詞的動詞變化非常簡單,如果是從ます形來變化的話,就只要把ます去掉,然後根據不同的形狀加上不同的尾巴就好。
從辭書形變化的話就把る去掉然後加上不同的尾巴就好。
不像第一類要在那裡上上下下的搬家。
以下就是第二類動詞的變化表以及例子。
ない形+ない食べない教えない使役形+させる+させます食べさせる食べさせます教えさせる教えさせます 被動形+られる+られます食べられる食べられます教えられる教えられますます形 辭書形+る食べる教える 命令形+ろ食べろ教えろ 可能形+られる+られます食べられる食べられます教えられる教えられます 條件形+れば食べれば教えれば意向形+よう食べよう教えよう 上一頁上一篇場所+[を・に・で]用法的差別-②下一篇表示方向與目的地的に下一篇CHIE屢修於早稻田大學日語教育研究科,爬山以外的時間幾乎都在進行宅女一枚的養成活動。
研究領域為日中語言對照分析,日文語法結構,第二語言習得。
喜愛鋼彈/EVA等動畫,最近熱愛排球少年。
距離日檢還有日時一對一線上家教最新文章給日文自學者的建議學好日文需要時間是多久呢?贈送N4N5練習題てもらいたい的用法JLPTN3準備方式:文法篇日本年輕人用語:残当、バ先、ガンダ是什麼意思呢?見える/見られる的差別在哪呢?日文動詞的た形變化與用法Vたことがある的用法~は~ことです的用法ことができます的用法形容人「說話很直接」的日文ばかり和ところ的差別請輸入一個有效的URL©2020AllrightsReserved.知惠塾語言工作室error:Contentisprotected!!
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