e等公務園解答-幼兒園教保活動課程大綱-美感領域
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不同網站之相同課程(名),可參考地方行政研習e學中心解答-幼兒園教保活動課程大綱-美感領域測驗結果總分= 100及格標準=60.
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May29Fri201523:05
e等公務園解答-幼兒園教保活動課程大綱-美感領域
不同網站之相同課程(名),可參考地方行政研習e學中心解答-幼兒園教保活動課程大綱-美感領域
測驗結果
總分=100及格標準=60
試卷內容
標準答案學生答案
配分:[10.0]
得分:
1.
「表現與創作」是指嘗試以各種形式的藝術媒介發揮想像,進行個人獨特的表現與創作。
配分:[10.0]
得分:
2.
美感領域即在陶養幼兒對生活周遭環境事物的敏感,喚起其豐富的想像與創作潛能,形成個人的美感偏好與素養。
配分:[10.0]
得分:
3.
「回應與賞析」是指對生活環境中多元的藝術創作或表現,表達出個人或群體的感受與偏好。
配分:[10.0]
得分:
4.
教保服務人員宜善加運用當地社區與家長的資源,時時注意相關的藝文活動,提供師生多元而豐富的在地文化或社區經驗。
配分:[10.0]
得分:
5.
美感領域教保活動實施的原則,在於喚起幼兒和教保服務人員體驗周遭美感經驗的本能,並從「做」與「受」的互動歷程中,體會心靈的喜悅與滿足。
配分:[10.0]
得分:
6.
除?以口頭鼓?幼兒外,教保服務人員?可引導幼兒運用感官探?其身邊的事物(?如:吹泡泡、顏色水的變化、照鏡子或聲音的變化等),而探?中的「發現」所帶來的喜悅,則是觸發幼兒學習最好的方式。
配分:[10.0]
得分:
7.
美感領域的學習面向區分為「情意」和「藝術媒介」兩部分。
配分:[10.0]
得分:
8.
在幼兒創作或欣賞時,教保服務人員應以幼兒的想法與感受為主,讓幼兒從各種美感的經驗中,體會自我表現與回應分享的樂趣。
配分:[10.0]
得分:
9.
教保服務人員可以規劃視覺、音樂、律動、戲劇扮演等多元的藝術空間,並提供各式各樣的媒材,例如美勞工具與素材、CD音樂、兒歌及打擊?器、扮演服裝及道具等,支持幼兒自由探?,結合自己的想法,表現獨特的創意。
配分:[10.0]
得分:
10.
教保服務人員宜在幼兒園中營造豐富的美感環境、提供多元的感官及藝術媒材、規劃充足的時間與空間,並依各班幼兒的特性提供適齡適性的材料與藝術活動。
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幼兒園教保活動課程大綱
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