我也這樣過來！填鴨、背誦教學一定差？-未來Family

如果家有正在學說話的孩子，或許都聽過以下對話：小小孩對爸媽說：「可以帶『他』去遊樂園玩嗎？」爸媽看著小小孩回答：「好！週末帶『你』去遊樂園玩！」牙牙學語的孩子，聽到大人在面前直接說「今天他怎樣／做了什麼事／講了什麼話」，雖然曉得對話裡的「他」指的是自己，但還不懂得分辨語言裡的「我」代表自己，「他」代表別人，於是往往有一段時期都「胡言亂語」。

即便「胡言亂語」，卻不妨礙溝通。

這代表意義是：儘管孩子還無法掌握語言結構、文法，卻已經懂得如何「應用」了。

而你知道嗎？被批評已久的填鴨式、背誦式英文教學，也是重視「應