輔導室 - 臺北市立成德國民中學

臺北市立成德國民中學105學年度特殊教育技藝班實施計畫. 一、依據︰. 1. ... 本校及鄰近學校九年級特教班高功能及資源班之學生，由教師評估其能力. 及合適度 ...

甄別及安置各類資賦優異班學生之事項 6. 辦理特殊教育教師之教學研究及輔導工作事項 7. 督導個別化教學方案實施事項 8. 辦理特殊教育班學生個案研究與輔導事項

成德國中在優質的雁行團隊—行政、教師、家長齊心規劃與營造下，打造出優質永續NICE ... 班級編制：核定普通班16 班、特教班3 班、資源班1 班，計20 班。 2.

(三) 班級數、學生及教師人數：105 學年度班級20 班，學生379 人、教. 師53 人。 學年. 度. 普通班. 體育班. 特教班. 幼兒園. 合計. 班.

教學組. 註冊組. 設備組. 資訊組. 圖書室. 分機. 201. 210 211. 220 221. 230. 240 ... 414. 110. 單位. 輔導主任. 輔導組. 資料組. 特教...