《逍遙遊》中惠子和莊子對樗樹分別有什麼評價？莊子 ... - 優幫助

莊子又以樗樹的寓言說明什麼道理,1樓阿沾惠子說樗樹大而無用，莊子說樗樹無用而無人謀之，是其大用，移到沒人的地方，大樹底下好乘涼又得清靜。

《逍遙遊》中惠子和莊子對樗樹分別有什麼評價？莊子又以樗樹的寓言說明什麼道理 2021-03-2721:22:36字數4115閱讀7322 1樓：阿沾 惠子說樗樹大而無用，莊子說樗 樹無用而無人謀之，是其大用，移到沒人的地方，大樹底下好乘涼又得清靜。

說明有用無用要看用的人，也要看是為別人所用還是為己所用。

《逍遙遊》是戰國時期哲學家、文學家莊周的代表作，被列為道家經典《莊子·內篇》的首篇，在思想上和藝術上都可作為《莊子》一書的代表。

此文主題是追求一種絕對自由的人生觀，作者認為，只有忘卻物我的界限，達到無己、無功、無名的境界，無所依憑而遊於無窮，才是真正的“逍遙遊”。

擴充套件資料 文章先是通過大鵬與蜩、學鳩等小動物的對比，闡述了“小”與“大”的區別；在此基礎上作者指出，無論是不善飛翔的蜩與學鳩，還是能借風力飛到九萬里高空的大鵬，甚至是可以御風而行的列子，它們都是“有所待”而不自由的，從而引出並闡述了“至人無己，神人無功，聖人無名”的道理。

最後通過惠子與莊子的“有用”“無用”之辯，說明不為世所用才能“逍遙”。

全文想象豐富，構思新穎，雄奇怪誕，汪洋恣肆，字裡行間裡洋溢著浪漫主義精神。

《逍遙遊》是《莊子》的第一篇，集中代表了莊子的哲學思想。

“逍遙遊”是莊子的人生理想，是莊子人生論的核心內容。

“逍遙遊”是指“無所待而遊無窮”，對世俗之物無所依賴，與自然化而為一，不受任何束縛自由地遊於世間。

“逍遙”，在莊子這裡是指人超越了世俗觀念及其價值的限制而達到的最大的精神自由。

“遊”，並不是指形體之遊，更重要的是指精神之遊，形體上的束縛被消解後，自然就可以悠遊於世。

逍遙遊就是超脫萬物、無所依賴、絕對自由的精神境界。

在莊子看來，達到這種境界的最好方法就是“心齋”“坐忘”，這兩者體現了一種精神自由和天人合一的精神逍遙遊。

如何學好高中語文文言文？ 2樓：藍跡 文言文的默寫現在高考一般都不考了，而是逐步向詩詞靠近。

只要弄懂課文含義，在作文中找到題材。

主要注重人物傳記，瞭解一些虛詞，實詞，就行了，沒必要太注重，只要多做點題，找找手感就行了 3樓：風上方的雲 學習文言文主要是為了能夠了解前人的思想以及一些事情的發生。

如果你連自己先人的文字你都看不懂，那你就真成了韓國人了，至少韓國以前是用漢字記錄歷史的。

而且文學的發展變遷也不能說明誰強誰落後。

中國之所以將文言文改為白話文也是因為當時的社會需要通過這一改革改變當時的社會背景。

魯迅用白話文寫《狂人日記》絕對不是因為白話文比文言文優秀，而是當時的社會需要白話文作為表率來推翻舊的思想。

如果你不服還有一個論斷就是高考滿分作文《赤兔之死》。

同樣是當代考生，人家用文言文寫出800字還是滿分，你能說文言文比白話文落後？ 當然話說回來如果你只是為了應付考試，那我只能推薦你強行記憶老師主要講解的文言文中的實詞，以及固定句式。

另外所有虛詞都必須全部掌握，因為文言文就考這三個，在閱讀上不會難為你。

4樓：匿名使用者 不僅有文言文閱讀，還有科技文、現代文閱讀。

要想在課堂上把所有這些能力統統培養起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。

5樓：郭處處 l落後的未必是文言文，你想呀以前人們不都是使用，不是照樣能說話，交流，生存發展。

而現在的人狂妄自大，非得變簡單為複雜，搞翻譯，你說要是不翻譯就看不懂了!難道古代的人，還得請翻譯先生，講一句話也得翻譯，那不得急死人呀。

就向學外星球語一樣。

文言文現在考試沒什麼難的，只要課堂老師要你會的，你會了，考試沒有問題了，切記請死記硬背，背多了你就有興趣了。

還有現代人講究語法，古代哪有，比如倒裝，省絡等例如： 何罪之有譯：（）有什麼罪呢？這又何必費勁翻譯其實大家都知道！ 該如何學習高中語文文言文閱讀？ 6樓：乙奮發壩 文言文部分包括重要實詞的意義，重要虛詞的意義和用法，特殊用法（一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字）、特殊句式（判斷句、被動句、省略句、倒裝句）以及對文意的理解等。

學習文言文，熟悉是基礎，還是先把課內基礎夯實，課外遷移運用才能提高速度和準確性。

更多關於文言文的做題方法，你可以通過北京新東方的高中語文班的課程來提升，加油。

高中語文文言文怎樣學習？ 7樓：匿名使用者 "一把bai鑰匙配一把鎖"，這是我對學習du方法的理zhi解。

高中的課程比較多，不同的dao科目有不 專同的特點，學習方法決不可能屬千篇一律。

最好是能跟隨著老師的思路找出這門學科的規律，獲得入門的途徑，再不斷地充實完善，形成不同學科不同的學習方式。

正如我前面所說的，我們必須在學的過程中不斷地進行歸納改進，摸索出一條最適合自己的方法。

以下是我自己的一點學習體會。

有的人說考語文要憑運氣，也有的人說要看感覺。

運氣好或者感覺對的話，就能取得較高的分數，甚至有可能爆個冷門。

剛開始我也抱著一種將信將疑的態度，每到考語文之前就要"醞釀"一番，希望能找到所謂的"感覺"。

後來，通過與幾個同學的交流，加上自己也看了一些師兄師姐們介紹學習經驗的書，我漸漸覺得，學語文，是需要一套科學的方法的。

如何學好高中語文文言文方法很重要 高中語文要注重那些方面的學習？學文言文的重點是什麼？ 8樓：匿名使用者 字詞，閱讀，作文，新聞積累，且要形成文言語感，定要多讀文言文，多背，文言文重點是理解常用文言實詞虛詞，通譯或字字落實譯皆可。

高中語文定要多背，切勿懶!祝你語文水平有所提高! 9樓：天風海雨樓主 以讀帶寫，以寫促讀。

讀寫並重。

文言文以翻譯為中心，其餘實詞虛詞句式文化常識的學習都圍繞它進行；當然文章的中心意旨的領悟高妙文句的鑑賞能激發學習興趣。

10樓：匿名使用者 字詞的積累，閱讀理解的答題套路，文言文主要注意逐字翻譯，不缺字語句通順，主要注意高考大綱所規定的文言虛詞與實詞，多讀，背誦 高中語文文言文該怎樣學？ 11樓：匿名使用者 怎樣巧學文言 文？一、精解字詞，儲備足量的文言知識 逐字落實文言文課文中的每一個字的意義和用途，務必準確無誤。

因為只有積累了一定量的文言字詞，才可能順利地閱讀文言文。

二、巧記巧學。

讓文言文學習的輕鬆愉快 成語，是頗有生命力的古代詞語的遺存，藉助成語學習文言文，將古代和現代的詞語溝通起來，使得文言文知識不那麼枯燥，也不那麼嚇人，變得易記而淺顯；還能夠一石而二鳥，文言文和成語的學習同時經行。

相得益彰。

這是個輕便而俏皮的巧學方法。

比如。

【張】如果理解成語“賬目結舌”中“張”是“睜開，睜大”意，就不難記住課文《童趣》中“張目結對日”中“張”的“睜開，睜大”意義。

字形，尤其古文字字形，比如甲骨文、金文、篆文，都隱藏著漢字的意義密碼。

探員其本字的古**法，一眼就能洞察其意義，這樣，即印象深刻有妙趣橫生。

這是個直觀而形象的巧學方法。

例如。

【於】小篆字形（）像兩手相與之形。

由此可見“予”本義： 授予。

給予，給。

三、歸納拓展，由“聞一”而“知十” 掌握了文言文的規律，就等於拿到了開啟文言文知識的鑰匙。

文言文學習總是有章可循的，見到“陳勝者，陽城人也”，歸納為“者……也”判斷句，進而歸納“乃、必、即、皆”等+謂語判斷句；見到“吾誰與歸”，歸納得出“疑問句中代詞作賓語，賓語前置”的規律；見到“僵臥孤村不自哀”，歸鈉得出“否定句中代詞作賓語，賓語前置”的規律；見到“何陋只有”“唯利是圖”，歸納得出“之是褆賓”的規律；…… 這樣，在課本上學的是“一個”，而你收穫的卻是“一類”，學起文言文來就遊刃有餘了。

四、知識遷移，由課堂延伸到考場 把每一篇文言文課文都當成考場上的文言文閱讀的材料，或設定題目作答，或比對已考過的的考題，即深入理解了課文，又從中培養語感，培養知識遷移能力和考場的應變能力。

例如，《送東陽馬升序》第二段描寫宋濂**後求實 希望對你有幫助，滿意望採納，謝謝！ 怎樣學好高中語文文言文 12樓：匿名使用者 沒有特別的技巧，只有多做題，熟悉各種常用詞的用法，掌握規定的虛詞的用法，瞭解寫人記事文章的特點，比如寫人的，是寫君主，達成，**還是讀書人還是老百姓，一般都是為了讚揚這個人身上的某種精神品質，比如做皇帝的善於納諫，愛民如子，為政清廉啥的，題目做多了就會有經驗啦。

13樓：招成素橋 我幫你查書查來的，看看 相關推薦 《逍遙遊》中惠子和莊子對樗樹分別有什麼評價？莊子又以樗樹的寓言說明什麼道理 烈士陵園掃墓一般都用什麼花來裝飾呢？求詳解，急急急急急急急急急急急急 如果以後想當精算師，是學保險還是學金融？考研究生後是不是就業 相關推薦 《逍遙遊》中惠子和莊子對樗樹分別有什麼評價？莊子又以樗樹的寓言說明什麼道理 烈士陵園掃墓一般都用什麼花來裝飾呢？求詳解，急急急急急急急急急急急急 如果以後想當精算師，是學保險還是學金融？考研究生後是不是就業 相關閱讀 《逍遙遊》中惠子和莊子對樗樹分別有什麼評價？莊子又以樗樹的寓言說明什麼道理 烈士陵園掃墓一般都用什麼花來裝飾呢？求詳解，急急急急急急急急急急急急 如果以後想當精算師，是學保險還是學金融？考研究生後是不是就業 topic 社會 教育 文化 心理 娛樂 健康 科技 時尚 家居 旅遊 收藏 科學 育兒 美食 財經 數碼 寵物 汽車 遊戲 職場 三農 歷史 動漫 體育 國際 軍事 知識 電影