*兒童文學網-認識兒童故事*

內容適合兒童的閱讀和欣賞，就是「兒童故事」。

二、兒童故事的種類. 1. 生活故事. 【定義】：擷取現實生活中的情境，足以感動、激勵兒童意志情操之作品。

  定義   種類   特質         一、兒童故事的定義                 凡是一切有人物、有情節的散文類敘事性作品（經過作者虛構、誇張的     剪裁），它的人物為社會所實有，事蹟為世間所可能，情節合乎現實，   內容適合兒童的閱讀和欣賞，就是「兒童故事」。

    二、兒童故事的種類                 1. 生活故事                     【定義】：擷取現實生活中的情境，足以感動、激勵兒童意志情操之作品。

    【特色】：（1）人物為社會所實有         （2）世蹟為世間所可能         （3）情節合乎現實     【功能】：（1）容易使兒童感到親切和興趣，產生同情和共鳴，因而受到           陶冶和影響。

                  （2）真實性可以使兒童產生吸引力和幸福力。

    2.圖畫故事                     【定義】：以圖象作為媒介，突出而精緻地畫出一個完整的故事情節。

【特色】：（1）豐富的圖畫表義性     （2）開拓兒童的觀察視野     （3）生活經驗的擴充     （4）想像世界的映現     （5）雋永思考的啟發 3.童話故事                 【定義】：「童話是兒童文學國王最忠愛的嫡長子」，專為兒童編寫，     以趣味為主的幻想故事。

【特色】：（1）兒童性—站在兒童的立場創作。

    （2）趣味性—為求兒童得到快樂，特別重視趣味性。

    （3）幻想性—建立在現實的基礎上，創作超越時空的場             景及不合客觀事實的情節。

【功能】：以幻想性情節來滿足讀者內心的渴望，是與其他文體最大     的不同點。

總體而言，生活故事重視人物、情節的真實合理；圖畫故事重視圖象 呈現的思維；童話故事則是跳脫現實，增強趣味性和幻想性。

三、兒童故事的特質             1.篇幅簡潔，主題明朗：               （1）只敘述事件發展中最重要、最吸引人的部份。

        （2）情節單純。

        （3）結構層次清晰，敘述按部就班。

2.情節單純，講究趣味：               （1）情節同中有易，同—故事往前發展的單純性。

                  異—情節不失懸疑和趣味。

        （2）趣味不只是引發兒童爆笑，更要有深刻的人情味。

3.口語敘述，展現美感：               （1）兒童故事敘述的特色是『口語化』，是具時代性，             亦即林良先生說的『淺 語的藝術』。

        （2）兒童故事的作者創作時，應觀察、了解（全心             全意地放在兒童生活的層次上），而不是想像 、猜測兒童可能會喜歡什麼樣的語言。