桃李滿天下 - 中文百科知識

【出處】《資治通鑑·唐紀·武后久視元年》：“天下桃李，悉在公門矣。

” 【釋義】桃李：指培養的後輩或所教的學生。

比喻一個人到處都有學生。

... 滿天下：(文章/詩篇)多且分布 ... 桃李滿天下 桃李滿天下。

桃李：指培養的後輩或所教的學生。

比喻學生很多，各地都有。

唐狄仁傑門生眾多，累向武則天推薦將相多人，或謂仁傑曰：“天下桃李，悉在公門矣。

”唐白居易《春和令公綠野堂種花》：“令公桃李滿天下，何用堂前更種花？”何為《第二次考試》：“蘇林教授一生桃李滿天下，他的學生中間不少是有國際聲譽的。

”基本信息名稱：桃李滿天下拼音：táolǐmǎntiānxià出處：《資治通鑑·唐紀·武后久視元年》：“天下桃李，悉在公門矣。

”釋義：桃李：指培養的後輩或所教的學生。

比喻學生很多，各地都有。

近義詞：遍布天涯、桃李遍天下用法：褒義謂語結構：聯合式例句：而黃更是當代大儒，海內人望，不惟～，而且不少故舊門生身居顯要。

姚雪垠《李自成》第二卷第三十三章成語資料桃李滿天下李少白書法【讀音】táolǐmǎntiānxià【出處】《資治通鑑·唐紀·武后久視元年》：“天下桃李，悉在公門矣。

”【釋義】桃李：指培養的後輩或所教的學生。

比喻一個人到處都有學生。

桃：桃符李：李白的詩句滿天下：(文章/詩篇)多且分布廣。

含義：其一：“李”並不是指李白，而是指李樹，喻為英才。

桃也不指壽桃，就是指桃樹，用法同李。

其二：“滿天下”就是指遍布天下。

並且從白居易的“令公桃李滿天下，何用堂前更種花”這句詩可以推測出桃李是花而不是人和果實。

一般桃李只有四種意思：【1】桃花與李花。

　《詩·召南·何彼襛矣》：“何彼襛矣，華如桃李。

”後因以“桃李”形容貌美。

【2】.比喻栽培的後輩和所教的門生。

【3】.喻人的青春年少。

徐渭《又啟嚴公》：“誓將收桑榆之效，以毋貽桃李之羞，一雪此言，庶酬雅志。

”【4】.喻爭榮鬥豔、品格低下的小人、庸人。

唐李白《贈韋侍御黃裳》詩之一：“桃李賣陽艷，路人行且迷；春光掃地盡，碧葉成黃泥。

願君學長松，慎勿作桃李。

”所以不能把'桃"理解為壽桃，"李"理解為李白桃李滿天下[詞語]【英語翻譯】havestudentsorgenrationsallovertheworld【用法】作謂語、賓語；用於教師。

【事例】而黃更是當代大儒，海內人望，不惟～，而且不少故舊門生身居顯要。

姚雪垠《李自成》第二卷第三十三章【辨形】李：不能寫作“里”。

【結構】複句式【近義詞】桃李遍天下成語:桃李滿天下【出處詳解】“桃李滿天下”這一名句出自《資治通鑑：唐則天皇后久視元年》載：狄仁傑嘗薦姚元崇等數十人，率為名臣。

"或謂仁傑曰：天下桃李悉在公門矣"。

它比喻一位長者或老師所培養的眾多的精英後輩和學生，遍布天下各地，因而稱為"桃李滿天下"。

【謎語】伙成語故事春秋時期，魏國大臣子質學富五車，知識廣博。

他因為得罪了魏文侯，就跑到北方一舊相識家裡躲避。

這位朋友的家境並不富裕，子質不願給朋友加重生活負擔，便想開個學館，收一些學生教讀，藉以餬口。

朋友很支持他，就騰出兩間空房作為教室，子質所收的學生不分貧富，只要願學的都可以拜他為師，一視同仁。

這個學館裡有一棵桃樹，一棵李子樹。

凡是來上學的學生都跪在桃李樹下認先生。

子質指著已結果的兩棵樹教導學生們說：“你們都要刻苦學習，要像這兩棵樹一樣開花結果。

只有學問高，才能為國家做出一番大事業。

為了把學生教育成有用人才，子質認真教學。

在他的嚴格管教下，學生們都發奮讀書，學到了不少真本領。

後來，這些學生先後成才，成了國家的棟樑。

他們為了感念子質先生的教誨，都在自己住處親手栽種桃樹和李子樹。

子質到各國遊歷時，碰到了在各國當官的學生，並看到了學生栽的這兩種樹，便自豪地說：“我的學生真是桃李滿天下啊！一個個都很有作為！”從此，當先生（老師）的就以“桃李”代稱學生，並把學生多稱作“桃李滿天下”了。

又：唐代武則天當皇帝時，有一個宰相叫狄仁傑，字懷英，太原（今屬山西）人。

此人德高望重，敢於直言相諫，深得武則天賞識。

武則天稱他為“國老”（武則天即位時，狄仁傑已六十多）而不直呼其名。

就是上朝時，武則天也不讓他跪拜，說：見狄公下拜，我渾身都痛。

武則天常對其他大臣說：“不是特別重要的軍國大事，你們不要去麻煩狄老。

”武則天為了鞏固自己的統治，採取多種措施，廣羅人才，並讓狄仁傑給他推薦能擔任將相的人才。

狄仁傑推薦了張柬之、姚崇等數十人，這些人後來多成了名臣。

有人對狄仁傑說：“你真是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推薦的，真是桃李滿天下啊。

”狄仁傑說：“推薦有才能的人為國家效力，不是為私，是我應該做的。

”公元700年，七十歲的狄仁傑病死，武則天痛哭流涕。

自此以後，每當朝廷有大事而眾人又不能解決時，武則天常嘆息說：“老天爺為什麼這么早就奪去了我的國老啊！”“桃李滿天下”是形容老師教的學生很多，遍布各地，“桃李”是學生的代稱。

成語示例◎而黃更是當代大儒，海內人望，不惟桃李滿天下，而且不少故舊門生身居顯要。

（姚雪垠《李自成》第二卷第三十三章）◎70年來，他教過多少學生無法統計，受過他教誨的學生遍布海內外，許多人已成為著名學者，在各項建設中擔負重任，真正是“桃李滿天下”。

◎“五·四”之後，中國畫壇上群星輝耀，亡友潘天壽便是其中的一顆巨星，他是浙人而不囿於浙派，治古創新，創造性地發展了國畫藝術，又樂於扶持新苗，桃李滿天下，在繪畫史和美術教育史上，建立了卓越的功績，受到國內外人民的尊敬。

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教師幾十年教學生涯培育的學生遍布天下，方方面面。

古人云:師者所以傳道授業解惑也。

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“TELL組合，桃李滿天下，愛...11日發起。

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定位桃李滿天下，愛... TELL組合簡介   事件   簡介   定位   側重點 桃李[漢語詞語] 的學生很多，就被譽為：“桃李滿天下”了。

為了把學生教育成有用人才，子質認真...的這兩種樹，便自豪地說：“我的學生真是桃李滿天下啊！一個個都很有作為！”從此，當先生（老師）的就以“桃李”代指學生，並把學生多稱作“桃李滿天下... 基本解釋   引證解釋   典故 穆家麒 人物信息姓名：穆家麒職業：美術教育家別名：索綽絡·木庫主要成就：他桃李滿天下，是天津美術學院德高望重的老教授、老藝術家。

在全國...桃李滿天下，是天津美術學院德高望重的老教授、老藝術家。

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