課程規劃 - 分子寄生蟲暨熱帶疾病學科

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寄生蟲種類包括蠕蟲(Helminth)、原蟲(Protozoae)與節肢動物(Arthropoda);其中蠕蟲 ... 台灣除仍有本土性的寄生蟲感染外,加上目前台灣民眾出國旅遊風氣盛行,而旅遊 ... 臺北醫學大學 醫學系分子寄生蟲暨熱帶疾病學科  Department ofMolecularParasitologyandTropicalDiseases, SchoolofMedicine,TaipeiMedicalUniversity    首頁    |    臺北醫學大學    |    醫學系    |    English       首頁 | 簡介(Introduction) | 成員(Member) | 學術成果(Academic Achievements) | 課程規劃 | 實驗診斷 | 活動花絮(Activity)       首頁>>課程資訊           寄生蟲種類包括蠕蟲(Helminth)、原蟲(Protozoae)與節肢動物(Arthropoda);其中蠕蟲種類包括線蟲(nematode)、吸蟲(trematode)與絛蟲(cestode);可寄生或侵犯人體各器官。

台灣除仍有本土性的寄生蟲感染外,加上目前台灣民眾出國旅遊風氣盛行,而旅遊地區遍及全世界,其中又以東南亞熱帶國家包括印尼、越南、寮國、馬來西亞與泰國等寄生蟲病流行的熱帶國家,為國人最常旅遊的地區,稍不注意個人飲食衛生,即有可能自旅遊地區的飲食當中食入各式各樣寄生蟲的感染型或受瘧疾的感染等而罹病。

       此外東南亞國家勞工的大量引進台灣地區,從事看護或勞力工作,若這些外籍勞工本身於當地國家便已感染寄生蟲,進入台灣時卻又沒被檢出,則有可能將當地的寄生蟲帶至國內,進而衝擊國內業經長期努力所做好的寄生蟲防疫系統,而可能威脅國人的健康;目前外籍新娘在台灣地區的人數也已突破數十萬人,這些外籍新娘經統計大部分來自於東南亞國家與中國大陸,無疑地這些在台灣地區的外籍新娘亦將可能是重要的寄生蟲感染源。

       2004年中國衛生部最新的資料顯示,單就全大陸地區的腸道蠕蟲感染率初估約22.2%,約3億人遭受腸道蠕蟲的感染,而食源性寄生蟲的感染如住肉旋毛蟲症、中華肝吸蟲症與絛蟲症等人數皆有以倍數上升之趨勢,感染人數初估亦達數千萬人之譜,而血吸蟲的感染亦有回升的趨勢。

目前在大陸的台商人數也已接近百萬人之譜,往返於兩岸地區的台商是否有可能感染了寄生蟲而不自知,除可能影響自身的健康外,是否也可能因此扮演傳播者的角色,實應加以重視。

目前全世界已對新興或再浮現之「人畜共通寄生蟲病」多所重視,主要因此類疾病對人體造成的健康危害甚劇,甚至引起死亡。

再者愛滋病患與免疫力低落的群眾亦常被許多伺機性寄生蟲所感染,嚴重者可能引起死亡。

故有鑒於此,加強國內寄生蟲醫學知識與寄生蟲病疫情偵測能力仍是刻不容緩的事。

 臺北醫學大學寄生蟲學教學課程一覽表:         大學部*(108學年度)   課程名稱 開課系級 教   學    重   點 寄生蟲學  /  寄生蟲學實驗 1學分 / 實驗1學分 (選修) 公共衛生學系 二年級/(上學期) 強調人畜共通寄生蟲之認識、生活史及預防方法為探討重點,要求學生對各種寄生蟲之傳染途徑及中間宿主深入瞭解,能完整作出防疫計劃。

寄生蟲學 / 寄生蟲學實驗 2學分/實驗1學分 (必修) 醫學檢驗暨生物技術學系 (二年級)/(上學期) 以臨床診斷學及檢驗技術為教學重心,除對寄生蟲之形態學嚴格要求外,並介紹目前最新的寄生蟲症免疫學與分子生物學的診斷技術,務使學生能於往後的臨床檢驗醫療上作出正確的診斷。

(108學年度入學新生調整至一年級下學期修習) 寄生蟲學及實驗 2學分 (必修) 醫學系 三年級/(上學期) 重視醫學系同學對於寄生蟲病的流行及嚴重性有所認知外,對於人體寄生蟲所引起的疾病、流行區域或診斷方法等及人畜共通寄生蟲、愛滋病患所出現的相關寄生蟲病亦予介紹,使其有一深入的認識,並在臨床醫療工作上能迅速正確診斷及治療。

(108學年度入學新生調整至二年級上學期修習) 熱帶寄生蟲學 2學分 (選修) 醫學系 三年級/(上學期) 「新興或再浮現之人畜共通寄生蟲病」對人體造成的健康危害甚劇,但在台灣地區針對一些重要寄生蟲感染的診斷與治療的經驗,明顯缺乏人才,本課程務使同學對於寄生蟲病於世界的流行及嚴重性有所認知外,為往後於臨床醫療、檢驗與護理及公共衛生防疫工作上能迅速正確做出適當的處置、診斷及治療。

(108學年度入學新生調整至二年級上學期修習,課名異動為進階寄生蟲學)   研究所 *(108學年度) Subject GraduateInstitute Coursedescription Tropical Diseases&Research   2 Credits (Elective) (English Course) InternationalPh.D. PrograminMedicine WorldHealthOrganization currentlytakesitsefforttocontrolHIV,TBandmalariaas wellasNTDsindevelopingcountriesthatthoseissuesare regardedbyWHOasimportantinternationalagenda.Among18 NTDs,5NTDsbelongtobacterialandviraldiseasesand13 NTDsbelongtoparasiticdiseases.HIV,TB,Malaria,andNTDs areepidemicintropicalareas,toWHO'sestimation,2 billionpeoplesufferfromNTDs.Thosemostaffectedarethe poorestpopulationsoftenlivinginremote,ruralareas, urbanslumsorinconflictzones.Withlittlepolitical voice,neglectedtropicaldiseaseshavealowprofileand statusinpublichealthpriorities.However,NTDsareeasily diagnosed,treatable,preventive,andcostcheapin medicationandmostimportantlyitcanreducethe internationalburdenstoincreasethelifequality. Therefore,thiscoursewillintroducepathogenesisand vaccinedevelopmentforthosetropicaldiseasesendemicin developingcountriesanddisciplinestudentstohave knowledgerelatedtotropicalmedicineandresearchskills. Immunologyof InfectiousTropicalDisease   2 Credits (Elective) (English Course) InternationalPh.D. PrograminMedicine Differenttypesofinfectioustropicalpathogensinfect hosts;thehostswillproducerelativelyimmuneresponses againsttheinvasionofforeignpathogens.However,most infectiouspathogenssuchasbacteriaorparasitesown uniqueescapedmechanismtoresistfromtheimmuneattacks ofhosts.Therefore,understandingoftheimmune relationshipbetweenthehostandtheinfectiouspathogen willhelpthedevelopmentofnewdrugsandvaccineforthese infectiousdiseases. Laboratory medicinefortropicaldiseases   2 Credits (Elective) (English Course) InternationalPh.D. PrograminMedicine Differenttypesof infectioustropicalpathogensinfecthosts;theThe detectionmethodoftropicaldiseasescanbetestedfrom differenttestsubjects.Thiscoursemainlyteacheshowto effectivelyandrapidlydetectthepossiblepathogensofthe testsubjectsfromthetestsubjects'feces,urineandblood samples.   通識課程 *(108學年度) 課程名稱 開課系級 教   學    重   點 國際志工與醫療合作 2學分  (選修) 通識課程(社會類別) (上/下學期) 配合國家政策前往邦交國駐診服務,不僅提升國際上的能見度,更加落實世界公民的角色;在國際醫療服務及援外合作的教育宗旨上,有了具體實踐促進國際交流,邁向國際化的目標;在世界公民與地球村的觀念與國合會對外援助計劃下,本課程讓學生能夠了解正式的國際組織援助,引發學生的思考,和學生的興趣,進而達到文化反思的目的。

除此之外,也可以讓學生在醫療專業或是舉辦活動的能力能有所精進。

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