東吳推廣部日文、麻花說說吳奕倫老師、京都文化日本語學校

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我接觸日文從國中到現在已經好久了,這次要來簡單分享我的幾個學日文經驗,包括看動慢聽日文歌自學、上東吳推廣部日文、京都文化日本語學校一年留學、 ... Skiptocontent 我接觸日文從國中到現在已經好久了,2016年到2017年間在京都讀了一年的語言學校,期間通過JLPT日本語能力試驗N2,日文能力整體來說還可以,堪用。

其實我學日文沒有一定要幹嘛,純粹只是很喜歡、很有興趣,但我都是很認真在學的啦!整個日文學習歷程大概可以分成四個階段: 國中:從日文歌跟動漫之類的地方亂學大學:在東吳推廣部日文上了一陣子畢業:飛去京都的京都文化日本語學校一年就業:上私人補習班麻花說說吳奕倫(Allen)老師的課 以下就簡短地分享! 目錄 看動漫聽日文歌自學東吳推廣部日文評價京都文化日本語學校心得私人補習班「麻花說說」的吳奕倫老師在麻花說說學日文的心得分享 看動漫聽日文歌自學 對我個人來說,國中是我學日文最快樂的時期,因為什麼都不懂,還以為自己很厲害!哈哈。

我當時最喜歡看聖鬥士星矢還有聽中島美嘉的歌。

第一次學會五十音,是從學校圖書館借了一本很舊的書(我現在已經忘記書名了),用裡面的圖像記憶法,我真的在一小時以內就把平假名全部背起來了,此後更奠定了我覺得自己很厲害的過度自信心XD。

作者從來沒有解釋為什麼雅典娜之驚嘆威力會這麼強,始終讓我感到疑惑 從動漫跟日文歌自學當然是很好的開始,而且又免費。

但還是要小心,因為等到日文好一點之後就會發現,只模仿動漫講日文,聽起來真的非常尷尬! 東吳推廣部日文評價 在東吳推廣部上課是一個比較混沌的階段,優點是學費真的很便宜,開班頻率高,而且有很多時段可以選擇。

但因為老師不是固定的,所以要一直適應。

就算和同一批同學一起從初級開始上,老師也可能常常換,我在兩年間就上了超過4個老師的課。

不過這些老師都滿不錯的,有些還很用心,會自製教材。

整體來說,我還是會推薦給想初學日文的人來這邊嘗試,CP值很高。

京都文化日本語學校心得 大學畢業一年後,我去了京都造形藝術大學附設的「京都文化日本語學校」體驗一年短暫的留學生活。

這當然是我日文講得最好的一年,畢竟環境有它的絕對優勢,直接去日本一定是進步最快的,但因為時間跟金錢成本很高,也不是每個人都適合。

我的同學裡面有高中畢業想要在日本念大學所以來精進語言的,也有想要在日本就業的,也有已經在職場打滾多年,想要休息充電的。

我在語言學校ㄉ好朋友找魚(那時我還是藍色頭髮) 京都文化日本語學校是一所很受台灣人歡迎的學校,老實說有點太受歡迎了XD。

我第一年在初級3班(他們有自己的分級)的20位同學中,加我就有10個台灣人,其餘有3個泰國人、2個香港人、1個巴西人、1個西班牙人、1個玻利維亞、1個奧地利人。

假如跟同鄉混太熟,都不練習口說,那日文也是有可能進步緩慢的。

當時甚至有一個初級1班(完全不會日文)的外國同學被留級兩次後就被退學了~ 台灣人的比例會這麼懸殊,有可能也跟學校的招生政策、宣傳力道有關。

我回台灣後的幾年內,有以校友身份去幾次留學展提供諮詢意見給準留/遊學生過,語言學校的老師也有來現場幫忙,但據我所知並不是每個國家都會有這樣的留學展or說明性質活動!如果很在意台灣人比例的話,選擇語言學校的時候可以針對這方面稍微了解一下。

整體來說我滿喜歡京都文化日本語學校的。

我在學校裡算滿用功的學生,畢業典禮的時候還拿到獎學金哈哈,那一年的生活很豐富,酸甜苦辣,現在回想起來一切真的都很美好,覺得非常珍貴,這個之後有機會再分享!然後除了學校的課業以外,我還吃飽太閒去報考京都觀光文化檢定試験(京都檢定)跟城郭檢定,雖然都差一點就通過了啦,但還是滿有趣的經驗,這個也是有機會再分享! 我的留學生活中學會了自己做饅頭…. 私人補習班「麻花說說」的吳奕倫老師 從日本回來以後,我去報名了麻花說說吳奕倫(Allen)的日文班。

如果說在京都是我日文講得最流利的時候,那麼在麻花說說上課就是我對日文這門語言最了解的時候~ 為什麼我會認識麻花說說呢,要從大學的時候說起。

當時我在某電腦補習班學繪圖軟體,我的老師兼好友藍漢光(真心人設計工作室/加家攝影計畫)請我和另一位同學Peggy——現在已經是超厲害設計公司(瞳拾設計)的老闆——一起幫忙排版金馬影展50年的影展手冊。

那段時間在影展裡結交了很多很棒的朋友,不過還不認識吳奕倫Allen老師(當時也還沒有麻花說說這個日文學習品牌),只知道這位老師擔任過包括金馬等非常多知名影展的口譯,有一次永瀨正敏來台灣也是Allen老師當口譯呢!事隔多年輾轉就報名了麻花說說的課啦。

最初我還幫麻花說說畫過一隻小貓咪當LOGO: 舊的麻花說說LOGO 但我本身不是插畫專業,所以線條很不成熟,它們現在的LOGO比我這個可愛10倍啦哈哈。

在麻花說說學日文的心得分享 我是在2017年去麻花說說上課的,那時我報的是N1檢定班(後來因為工作太忙碌而沒有去考),班上同學只有不到5個,都是小班制的,所以教學品質很好。

我在寫這篇文章的此時此刻,台灣因為Covid-19疫情正處於全國三級警戒中,我本人也已經居家辦公超過一個月時間。

而因為麻花說說正在宣傳最新的線上課程,想說剛好利用這個機會來寫寫我的上課經驗!會特別想拉出來推薦的原因是,我覺得台灣真的很難找到第二個這樣的老師。

首先Allen吳奕倫這位老師呢,他不只是「會日文」這麼單純而已,而是日文教學、口譯、筆譯、配音這些領域(我應該還有漏掉的)的綜合能力者,而且每一項都很專業,自己Google就可以看到! 吳奕倫老師經歷(圖片來源:麻花說說臉書粉絲頁) 但除了上面這些,我真正想要推薦麻花說說Allen的原因是,他可以告訴我「為什麼」。

因為並不是每個會教日文的老師,都有辦法把模稜兩可的用法好好解釋清楚。

日文有很多會讓外國人混淆的文法,例如什麼時候要用は什麼時候要用が、あげる跟もらう跟くれる有什麼差別、自動詞跟他動詞之類的萬年大哉問,就連我在京都上課的時候,有些日本人老師自己也沒有解釋得很好。

這種「老師看起來很強,但他講的我都聽不懂」的感覺,很多人一定都有過吧!!! 但可能因為Allen老師在香港出生、台灣唸書,有多語言的腦,而且雙語切換的實務經驗很豐富(畢竟要擔任中日語口譯的話,中文也要很好才行),所以有辦法用很簡單的方式講解很複雜的用法,還可以立刻劈哩啪啦舉一大堆例子輔助(而且不是課本風格的例子喔,是非常貼近台灣人生活經驗的例子)真的非常好懂。

這種教法對那時已經通過N2的我來說很有幫助,比起知道文法的用途,我更需要的是釐清一些台式日文的迷思,還有把我已經會的日文講得更自然、更精準。

但有很多細微差別在網路上根本查不到,雖然可以查到解釋,但沒辦法知道日本人實際上會在什麼時候用這句話、怎麼講比較不會讓人家誤會。

鏡好聽【Match我的明星聲音主播】語言的魔術師—吳奕倫 最後還有一點要提的就是,Allen的聲音非常好聽啊!老師的聲音好聽,上起課來壓力會減輕很多。

這次我們協會辦線上國際論壇,我就馬上想到Allen,拜託他來當我們的口譯~結果同事都說讚。

總之推薦給想精進日文的朋友喔!雖然我沒有上過初階幼幼班,但我相信Allen老師的教學一定很棒的。

麻花說說的臉書跟IG也會常常PO實用日文單字,還有語音示範~可以追一波! 高高與她的激動大狗你好,我是高高,家裡有一隻激動大狗旺財,一隻內向小狗波比,是牠們給我靈感創作這個部落格。

1992年生,喜歡宇宙、咖哩、歷史、聖鬥士星矢。

我本身也是一名網頁/資訊設計師,歡迎點下面的連結追蹤我的臉書和IG帳號! 我要留言取消回覆發佈留言必須填寫的電子郵件地址不會公開。

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關於我 Hi我是高高,是一名網頁/資訊設計師,不熱衷拍照的我,依然鼓起勇氣在2021年開始寫部落格,分享自己飼養中大型犬的經驗,以及適合和激動大狗一起去的地方。

除了寵物相關的內容,我也會寫點其他東西記錄生活和一些思考,歡迎隨意逛逛!你可以寄信給我,或是追蹤下面的臉書和IG帳號唷。

richbobi_doggy 這裡隨手記錄了一些米克斯大狗旺財、米克斯小狗波比的生活。

- 🟡旺財:女生,26kg,在恆春出生,2019年2月21日領養。

- ⚪️波比:女生,4kg,2020年6月2日在河濱公園撿到,撿到時大約4歲。

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