解讀藝術元素經典電影如何成藝評教材?|活學VIVA|馬世創 ...
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筆者從事藝術教育多年,很多人都認為我們的主要工作只是培育藝術家、設計師和興趣班導師等等。
其實我們更重要的工作是培育懂得欣賞的人—觀眾。
畢竟.
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其實我們更重要的工作是培育懂得欣賞的人—觀眾。
畢竟千里馬也要有伯樂賞識,再偉大的藝術家,也要有懂得閱讀作品的觀眾,否則他們也難以生存。
梵谷的一生正正是上述的寫照。
文:馬世創要培養年青人的品味,需要找合適的素材,我們可從八大藝術找找。
八大藝術包括:舞蹈、音樂、繪畫、雕塑、建築、文學、戲劇和電影。
有些學者或會將舞蹈與戲劇合併為表演藝術,故稱為七大藝術。
在年青人的世界裡,電影是最常接觸到的。
所以它是年青人培養評賞能力的重要素材。
電影在八大藝術中年紀最輕,只有百多年歷史。
但它卻比前者有極大的優勢。
首先,電影融合舞蹈、音樂、繪畫、雕塑、建築、文學和戲劇。
舞蹈方面,從默片時代開始,由於沒有聲音的輔助,演員需要誇張的動作敘事,這種有鋪排的動作可以說是舞蹈的變奏,差利卓別靈(CharlieChaplin)和巴斯特基頓(BusterKeaton)等的演繹手法啟廸了無數動作電影。
及至揚威海外的香港動作電影,功不可抹的龍虎武師,就是來自粵劇班底。
由李小龍掀起的功夫熱,到成龍轉化成動作喜劇,以至甄子丹的宇宙最強風格等等。
演員透過肢體動作,展現出不同風格的動感和節奏。
當然還有寶來塢式的歌舞片,以及如《狂舞派》和《舞出真我(StepUp)》般以舞蹈為主題的電影。
透過電影推廣舞者的故事。
每當有這類電影,都會翻起學跳舞的熱潮。
至於音樂方面更易理解,現時普遍電影都包括配樂和聲效,不少電影更會推出原聲專輯,《星球大戰(StarWars)》和《職業特工隊(MissionImpossible)》等配樂更成為經典。
不少古典樂團都在音樂會中揀選電影樂章,每當奏起旋律,一幕幕經典情境和對話,自自然然在觀眾腦海中浮現。
當然也有以音樂人為題材的電影。
例如電影《波希米亞狂想曲(BohemianRhapsody)》重現當年演唱會盛況,為樂迷帶來溫暖的慰藉;《亞Sir來自樂谷(SchoolofRock)》借搖滾音樂唱出教育制度的問題,音樂在電影裡佔有極重要的位置。
甚至早在默片年代,戲院會安排琴手在放映期間,配合影像演奏配樂。
電影《星球大戰》劇照。
電影脫胎自攝影,而攝影脫胎自繪畫。
攝影作品《TheHorseinMotion》讓世人明白視覺暫留現象,因而有電影的誕生,而攝影也就是用光代替顏料去繪畫。
所以,電影中的每個畫面都離不開繪畫的槪念,也就是攝製團隊刻意安排的場面調度。
由前期的故事板(Storyboard)開始,每個場景的構圖、色彩、角色的姿勢等都是經過苦心經營的。
1902年《TriptotheMoon》(WikimediaCommons)例如,電影《Matrix》運用綠色調子貫穿整齣電影,裡面包含不少意義和詮釋;另一齣科幻電影《潛行兇間(Inception)》大玩超現實主義等等。
當然,還有不少以藝術家生平為題材的電影如《梵谷:星夜之謎(LovingVincent)》,觀眾可以藉此惡補美術史。
另外,從製作的層面看,繪畫與電影的關係密不可分。
早期電影如《登陸月球記(TriptotheMoon)》(誕生於1902年)的大部份場景都是出自畫家手筆,到了今天彼思的動畫也是出自動畫師手筆。
儘管今天用電腦取代畫筆,繪畫的槪念也是相同的。
篇幅有限,下次再談談電影中不同藝術的展現。
(專欄「活學VIVA」每月刊出,標題由編輯撰寫,原題:「從電影看藝術:第八大藝術(上)」。
本文不代表藝文格物立場)作者簡介|馬世創,北角協同中學視覺藝術科主任,「賽馬會教師創新力量」第四屆創新教師夥伴。
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