繪本的分類@ 王淑芬童書手工書 - 隨意窩

【繪本的分類】20190117 多數的繪本分類是以主題（內容，或說功能）來分，例如：概念學習、心理成長、知識、詩歌藝術、趣味等。

我這篇想以「形式」來分。

王淑芬童書手工書繪本‧童書‧手工書‧美工信箱：[email protected]：王淑芬童書手工書https://www.facebook.com/sfchoco日誌相簿影音好友名片 201901171406繪本的分類?繪本&兒童閱讀【繪本的分類】20190117 多數的繪本分類是以主題（內容，或說功能）來分，例如：概念學習、心理成長、知識、詩歌藝術、趣味等。

我這篇想以「形式」來分。

大致可分為兩大類： 「一」純繪本（以圖像為主）又可分為四小類。

（1）無字繪本。

這個應該不必解釋，完全以圖像來敘事。

（2）圖文合作。

此種最典型的範例便是《野獸國》《這不是我的帽子》等，文圖互助、缺一不可，有時甚至文字與圖像說的是反話，方能營造效果（例如《母雞蘿絲去散步》中，文字十分平靜無波，圖像卻波折不斷。

） 此類是繪本最大宗，還衍生出新品種。

比如日本近年很紅的吉竹伸介的漫畫式繪本《這是蘋果嗎？也許是喔》等書，或更接近「圖像小說graphicnovel」的雙線式繪本，例如《雨果的秘密》。

此類華文原創的最佳範例，如幾米的《同一個月亮》，賴馬的《早起的一天》，劉旭恭的《五百羅漢交通平安》，大陸作者的《團圓》《跑跑鎮》等。

圖像風格除了符合文本需求，各種圖像細節（構圖、色彩、符號意義、圖案象徵等）也協助簡潔文字骨幹，鋪填補實，完整呈現一本書想說的核心價值。

（3）幼幼書（也有人說是「寶寶書」）。

此類針對幼兒概念學習的書，圖像必須明確易懂、單純正確，且不流於無趣的行為指導書或說教式。

華文原創的最佳範例，如陳致元的「小豬乖乖」系列，便符合幼兒「引導而非權威指導」的心理。

（4）操作、遊戲書。

比如立體書（含翻翻書、找找書等操作、互動、參與類）。

「二」精緻插畫繪本。

這類其實就是「加上精美優質插畫的故事書」，它是先有文字，而文字可以獨立存在，就算沒有插圖，也是很完整的故事。

但加上「精緻優質」插畫，便將文本提升到另一個層次。

華文原創的最佳範例，如：王家珍與王家珠這對「珍珠姐妹」合作的《虎姑婆》，或張玲玲與劉宗慧合作的《老鼠娶新娘》，是完全可以與國際級繪本同放在一個平面、毫不遜色的作品。

此類也最容易被魚目混珠。

並非所有「加上插畫」的故事書就是繪本，重點在插畫品質！ （當然首先要有具文學性的文字。

且所謂的精緻插畫，不只是技法高超、畫得滿滿的，而是畫什麼、怎麼畫，是經過思考的，有其意涵的）。

太多「議題先行」的文本：說教意味濃厚、才看幾頁就知道結尾一定是如何 （日本土井章史著《少兒繪本教程》中，有一段寫著「身為編輯，有一類作品絕對不會採用，就是打開馬上能預想到結尾，和「預定和諧」（萊布尼茲的哲學理論）的繪本。

） (萊布尼茲主張：神是單憑其至善來創造這個世界，他有句名言：這個確切成就的世界是「眾多可能的世界之中最好的一個。

」) 再加上配上老氣橫秋、線條與造形呆氣、毫無童趣的畫（不論什麼故事主題，都使用同樣的媒材，圖畫風格也數十本如一本）。

這樣的「偽繪本」我從不給孩子看。

時間有限、一開始就要讀精品，養成閱讀好品味。

何況書市上已有太多精品，何必浪費錢與時間讀這種不優的假繪本。

供大家參考。

【小學低年級適讀的優秀繪本】 (1)台灣原創，我推薦的有這些： 劉旭恭的《好想吃榴槤》 劉伯樂的《我看見一隻鳥》 林小杯的《喀噠喀噠喀噠》 湯姆牛的《最可怕的一天》 林秀穗、廖健宏的《進城》 陳致元的《Guji-Guji》 (2)翻譯類我常帶讀的，則有： 《遲到大王》 《愛心樹》 《鱷魚怕怕牙醫怕怕》 《愛書人黃茉莉》 《六個男人》sf777/Xuite日誌/回應(0)/引用(0)沒有上一則|日誌首頁|沒有下一則回應 加我為好友王淑芬，台灣童書作家，手工書推廣老師 影音請見：https://www.youtube.com/user/monica221ful/videos日誌相簿影音 sf7777's新文章【少年小說推薦(+一些散文)_總目錄】，會持續更新《我是白痴》的海外譯本王淑芬2022年新書《狐狸一族心探險：不能說的禁忌》王淑芬2022新書《有故事的郵票：臺灣囡仔古》(合著)王淑芬2022新書《有故事的郵票：美國民間傳奇》王淑芬2022新書《君偉的怪奇報告》寶寶觸感書【集郵趣】烏克蘭作家與童話郵票【集郵趣】韓國的繪本郵票【2021年我的四本書】【集郵趣】金子美鈴的郵票與詩 全部展開|全部收合 關鍵字 sf7777's新回應沒有新回應！ 臉書MelanieWang建立你的名片貼