元智大學應用外語學系 - ColleGo!

和一般應外第二外語設計不同，本系大一大二英日文各有必修30學分，由於一半是日文學分，英文學分比其他應外系少，我們以課外閱讀課程讓學生大量接觸增進 ... Togglenavigation 大學選才 認識學群 認識學類 認識大學 高中育才 三年行動計畫 探索興趣類型 探索核心素養 探索領域學科 探索加深加廣課程 探索知識領域 焦點話題 最新消息 搜尋 常見問與答 登入 登入/註冊帳號 重寄驗證信 關於ColleGo! 著作權聲明 ColleGo!大學選才與高中育才輔助系統 × 資訊學群 資訊學群 資訊工程學類 生物資訊學類 資訊傳播學類 圖書資訊學類 數位學習學類 資訊管理學類 電子商務學類 媒體設計學類 電機工程學類 光電工程學類 電子工程學類 通訊工程學類 電資不分系 數據統計學類 工程學群 工程學群 電機工程學類 光電工程學類 電子工程學類 通訊工程學類 工程科學學類 機械工程學類 航空工程學類 土木工程學類 水利工程學類 化學工程學類 材料工程學類 生醫工程學類 環境工程學類 建築學類 工業管理學類 運輸物流學類 科技教育學類 資訊工程學類 工程不分系 電資不分系 數理化學群 數理化學群 數學學類 化學學類 物理學類 生化學類 數學教育學類 自然科學學類 財金統計學類 理學不分系 數據統計學類 醫藥衛生學群 醫藥衛生學群 運動保健學類 醫學學類 公共衛生學類 牙醫學類 物理治療學類 職能治療學類 護理學類 醫學檢驗學類 影像放射學類 藥學學類 食品營養學類 呼吸治療學類 健康照護學類 化妝品學類 職業安全學類 獸醫學類 醫務管理學類 視光學類 語療聽力學類 生命科學學群 生命科學學群 生物資訊學類 生化學類 生命科學學類 生物科技學類 植物保護學類 食品生技學類 生醫工程學類 生態學類 生物資源學群 生物資源學群 獸醫學類 植物保護學類 生態學類 農藝學類 動物科學學類 園藝學類 森林學類 海洋資源學類 食品生技學類 地球環境學群 地球環境學群 環境工程學類 地球科學學類 地理學類 海洋科學學類 大氣科學學類 防災學類 史地學類 工程科學學類 水利工程學類 建築設計學群 建築設計學群 媒體設計學類 建築學類 都市計畫學類 空間設計學類 工業設計學類 工藝學類 商業設計學類 服裝設計學類 藝術設計學類 藝術不分系 藝術學群 藝術學群 美術學類 音樂學類 表演藝術學類 藝術設計學類 工業設計學類 工藝學類 商業設計學類 服裝設計學類 舞蹈學類 藝術不分系 社會心理學群 社會心理學群 心理學類 社會學學類 社會工作學類 人類民族學類 兒童家庭學類 宗教學類 輔導諮商學類 犯罪防治學類 勞工關係學類 大眾傳播學群 大眾傳播學群 資訊傳播學類 大眾傳播學類 廣電電影學類 新聞學類 廣告公關學類 外語學群 外語學群 英語文學類 歐語文學類 日語文學類 東方語文學類 英語教育學類 文史哲學群 文史哲學群 圖書資訊學類 文化產業學類 中國語文學類 歷史學類 哲學學類 台灣語文學類 史地學類 宗教學類 華語文教育學類 教育學群 教育學群 數位學習學類 科技教育學類 華語文教育學類 教育學類 特殊教育學類 幼兒教育學類 成人教育學類 數學教育學類 社科教育學類 英語教育學類 法政學群 法政學群 犯罪防治學類 法律學類 財經法律學類 政治學類 行政管理學類 土地資產學類 管理學群 管理學群 資訊管理學類 工業管理學類 醫務管理學類 文化產業學類 勞工關係學類 行政管理學類 企業管理學類 行銷經營學類 運輸物流學類 土地資產學類 觀光事業學類 運動管理學類 餐旅管理學類 電子商務學類 休閒管理學類 國際企業學類 商管不分系 財經學群 財經學群 財金統計學類 會計學類 財務金融學類 國際企業學類 財稅學類 保險學類 經濟學類 商管不分系 遊憩運動學群 遊憩運動學群 運動保健學類 體育學類 舞蹈學類 觀光事業學類 運動管理學類 餐旅管理學類 休閒管理學類 不分系 不分系 一般不分系 元智大學 應用外語學系 加入比較清單 外語學群 英語文學類 學系介紹 課程資訊 生涯進路 能力特質 資料更新時間：2021/8/19下午04:08:04 學系特色   下載詳細資料 本系為台灣第一個英日雙修科系，學生畢業具備英日語溝通能力，多數畢業生在國內外公司上班，許多人服務於外商或科技公司。

大一大二必修課程英日語各半，英語方面增進職場實際應用說寫能力，日語方面打好基礎。

三年級分英日文組，英文組課程以專業語言為特色，透過語料庫言談分析理解英語使用之複雜性，畢業至少英文中高級日文N3程度；日文組課程從基礎課程加深加廣，培養能在日商工作能力，畢業至少英文中高級初級日文N2程度。

學科意涵 著重英日語應用、溝通的科系 學習方法 英、日雙語教學：語言學習需要大量練習，因此教師會要求學生從事英日語產出活動，如讀新聞稿、模擬會話、角色扮演、文案寫作、手冊製作、字彙猜謎等等利用英日語來達成之任務，加上多數教師具備英日語溝通能力，部分日語課程透過英語來學習，讓學生能在中、英、日三種主要語言悠遊自在轉換。

分組討論:語言主要用在溝通，因此培養溝通力非常重要，小組討論互相分享學習方法秘訣，同時互相砥礪，持之以恆的學習是達成英日雙修的不二法門。

課後自學:選讀本系等於是雙主修應英系和應日系，但畢業學分沒有比較多，所以需要自主學習，投入大量課外時間來增進語言能力。

本系提供大量學習資源，並有自學中心、線上練習軟體網站等等，並於寒暑假開設集訓營隊，幫助同學成為英日雙語達人。

圖解:提供語言學習軟體，支援學生課後自行學習 與相關科系之異同 他校應用外語學系大多以英語為主修，搭配第二外語選修，不超過25學分，即使選修日語，學分數也比不上本系--若選擇英文組，仍有日文必修34學分，以確保能達到N3以上程度。

若對第三外語有興趣，亦可透過自由選修學分修韓西法德俄越泰等外語。

此外本系有專業語言課程，透過語言分析來學會職場語言使用能力，搭配大量閱讀厚植基礎，以達英日雙修目標。

生涯發展容易誤解之處 多數學生以為外語學群畢業生大多從事翻譯、文教相關工作，實際上本系超過六成畢業生在公司企業工作，各行各業都有，語言只是溝通工具，各行各業都需要語言，而外語學習時間長，通常畢業後要再進步比較困難，工作內容在職訓練比較容易學習，因此讀外語系適合還未有專門生涯興趣的學生。

學習方法容易誤解之處 和一般應外第二外語設計不同，本系大一大二英日文各有必修30學分，由於一半是日文學分，英文學分比其他應外系少，我們以課外閱讀課程讓學生大量接觸增進英文能力。

學生英日語能力有高有低，程度好的學生可跳過基礎語言課程，換成自己需要的課程，例如學生日文能力好，可以換修較多英文學分甚至第三外語課程。

補充提醒與說明 為訓練學生大量閱讀能力，畢業前須閱讀200本簡易英文讀物及100篇日文繪本或短文，以培養學生寫作練習。

要能同時具備英日文溝通能力，相較於其他應外系，需要更強的自主學習精神並投入足夠的學習時間，大學時期比別人辛苦一點，但畢業後競爭力也比人高一點。

核心課程地圖 不分年級必修 大三以上，需修習主題式英語課程至少8學分 大一必修 閱讀與討論 英文閱讀與寫作 跨文化溝通 英語溝通技巧 英語簡報技巧 日語(一) 日語(二) 日語聽解與表達(一) 日語聽解與表達（二） 英文課外閱讀（一） 英文課外閱讀（二） 大二必修 英文實用寫作 英文商用書信寫作 西洋文學概論(一) 西洋文學概論(二) 演說與辯論 商務溝通 專業語文概論 英文筆譯 日語(三) 日語(四) 日語演說(一) 日語演說(二) 日語習作(一) 日語習作(二) 英文課外閱讀（三） 英文課外閱讀（四） 大三必修 寫作實務（一） 日文課外閱讀(一) 日文課外閱讀(二) 大四必修 寫作實務（二） 日文課外閱讀(三) 日文課外閱讀(四) 專業選修課程 英文組 英文筆譯實務、英文口譯、語言與社會、語料庫言談分析、專業語文實務、進階日語(一)、進階日語(二)。

日文組 日語(五)、日語(六)、日本文學導讀、日語筆譯實務、基礎日語口譯、日語口譯實務、日語溝通技巧、日語簡報技巧、職場日語會話。

主題式應用英語 國際商務英文、進階國際商務英文、企業概論、大數據英文、流行文化英文、英語教材教法、商用英文、英語教學理論及方法、英語教材與活動設計、英語導論、職場英語、文化創意產業英文、英語詞彙、進階商務溝通、觀光英文、多媒體教材製作、新聞英文、外語習得概論、英語逐步口譯。

寫作實務(畢業專題) 為落實學以致用的教學目標，本課程期能協助學生於就學期間接觸各種不同業界，將英日語使用在各種語用情境，多元學習，結合理論與實務，以增進其專業能力，同時在人際交往中，培養其溝通及表達的語文能力，以達到學用接軌，提升應外系學生職場的競爭力。

自由選修 自由選修科目可修習「韓語」、「西班牙語」、「法語」、「德語」、「俄語」、「泰語」、「越南語」等語言課程作為第二外國語選擇。

特色課程 英文筆譯實務-電影字幕翻譯競賽 以建構性分析實踐來培養學生基本翻譯能力，學生將學習不同類型的翻譯，包括電影體育商業和科學技術等，期末有電影字幕翻譯的團體小組競賽活動，同時要拍攝影片，擔任電影中的男女主角，選擇自己想要翻拍的電影，擷取其中20分鐘的片段，不僅也要記台詞，也要掌握好自己的演技去詮釋電影中並應用翻譯技巧。

跨文化溝通課程-跨文化線上交流 跨文化線上交流活動主要安排在大一課程，除了拓展視野、學習不同文化外，更有了實際使用英文和外國人溝通的經驗，大大提升學習英、日文的動機。

日本文學導讀-文創展 學生於課程最後舉辦文創展，每位同學要透過自己的創造力，將文豪大師生平作品與自己的產品做結合，目的不是在於要將產品做的多精緻奢華，而是能透過此展覽傳達文豪的精神。

經由實作來從不同面向去理解日本文化文學內涵。

日本兒童文學-兒童日語營 深入淺出介紹日本兒童文學及文化，並辦理兒童日語營讓學生有實際運用所學的機會。

終端學習-寫作實務課程 學生於大三下學期至大四上學期，以個人畢業後目標為主，自行選擇實作/實習題目，其內容以全英文或日文方式書寫，並接受教師一年專業寫作實務訓練，最後舉辦畢業成果展。

適合從事工作 持續進修 報考國內外英日文及職場相關領域(如：商管、國貿、觀光等)學系碩士班繼續深造。

教育類 英語教學、日語教學、多媒體語言教材研發。

商務及服務類 外商公司、科技公司、航空公司、飯店管理、旅遊服務、大眾傳播、口筆譯人才。

系友生涯發展 版權:https://www.imperial.ac.uk/people/t.chiu 邱媛莉DR.TIFFANYCHIU Lecturer,StPatrick’sCollege,London(UK)CentralFaculty,SchoolofProfessionalDevelopment,ImperialCollegeLondon(UK) IamcurrentlyaCentralFacultyatImperialCollegeLondon(UK),aftercompletingmyMastersinTESOLinPhiladelphia(USA)andPh.D.inAppliedLinguisticinLondon. 李政翰 國立臺灣師範大學教育研究所博士輔仁大學教育領導與發展研究所元智大學應用外語學系 教育部高等教育司科長 版權:https://www.youtube.com/watch?v=KMvX0D5_ 洪敦謙 DepartmentofForeignLanguagesandAppliedLinguistics,YuanZeUniversity 洪馬克工作室創辦人，福爾摩沙國際電影節主席、2018年亞太影展策展總監、百大影展計劃主持人，長年致力於連結全球影展推廣台灣影視作品。

身兼導演、編劇等身份，短片作品《替生》至今榮獲55項國際影展殊榮 多元能力 外語能力：外國語文聽說讀寫能力。

50%Complete 50% 閱讀理解：能理解文章的意涵與邏輯，及所想傳達的訊息與想法。

15%Complete 15% 寫作表達：能運用精準的詞彙、語句寫作，有效並正確地傳達訊息或想法。

15%Complete 15% 文字創作：透過文字表現創意，如廣告文案、口號標語、或詩詞小說劇本等文藝作品。

10%Complete 10% 助人能力：主動關懷需要幫助的人，並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。

10%Complete 10% 個人特質 合作性：與人合作，共同完成事情；能包容，勉力求全，願意妥協 30%Complete 30% 堅毅性：專注投入，竭盡全力，有始有終，堅持到底，使命必達 30%Complete 30% 變通性：思考行事彈性活潑，喜歡變化、改變、創新，充滿想像力與新點子 20%Complete 20% 樂群性：關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與 20%Complete 20% 圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。

我的學群 ^ *注:每次最多比較三筆 開始比較 我的學類 ^ *注:每次最多比較三筆 開始比較 我的學系 ^ *注:每次最多比較三筆 開始比較 展開