臺灣大學資訊管理學系周建愷 - IOH 開放個人經驗平台

資管系的未來出路有哪些？ 建愷認為，若想開發較為複雜的人工智慧模型，同學比較適合讀資工系，但若是好奇資訊在商業 ... IOH.tw填志願思考單該不該重考大一新鮮人必看新冠疫情相關科系選系先探索18學群全台校系總覽熱門專欄教授談科系碩博校系總覽海外留學海外各校系總覽海外升學指南僑外專區關於IOHIOH創辦初衷IOH團隊紀錄片：志氣為人才而戰贊助IOH參與IOH：成為講者/團隊聯絡我們全職招募校系總覽升學攻略選科系港澳僑外×About團隊成員Follow聯絡我們贊助我們追蹤我們×喜歡他/她的故事嗎?想看【國立臺灣大學】的求學講座想看【資訊管理學系】的求學講座想看海外各科系的求學講座總覽了解更多招生資訊【國立臺灣大學】ExploreMore我總是在線上，也總是在現場，大學就該瘋狂嘗試國立臺灣大學資訊管理學系蕭安學士台灣資工寫程式強調效率與精準，資管強調商業應用。

國立臺灣大學資訊管理學系王恩力學士台灣資管多元角度思維看見APP背後的設計巧思！淡江大學資訊管理學系陳振輝學士台灣Carpediem.Seizetheday!國立暨南國際大學資訊管理學系吳佳蓉學士印尼來台求學indonesian想詢問學長姐更多校系經驗請到IOH臉書社團發問吧！GO~台灣求學港澳僑外海外留學工作職涯 關於講者KenChou周建愷，就讀於臺灣大學資訊管理學系。

2016年畢業於延平高中。

向來不是什麼活動咖，看似是一個很認真有為的年輕人，實則在生活中耍費浪費掉一大堆青春歲月。

覺得自己最大的賣點是冷靜與思考，認為生活中有很多樂趣來自於看到別人沒看到的東西，想到別人沒想到的事情。

因為上述的原因，我很喜歡看網路新媒體的文章，近期常看換日線跟科技島讀。

覺得顧問是一個很性感的職業，期望自己能持續在解決問題的領域成長。

此外，覺得自己是很幸運的人，希望自透過自己的一點點心力，和大家一起讓社會往我們所想前進的方向多走幾步，儘管這旅程從來不輕鬆。

感謝感謝臺中張永瑞先生以此講座鼓勵後輩：「多熱心一點哪怕窮熱心」責任編輯：劉庭瑄核稿編輯：張紹敏臺灣大學資訊管理學系周建愷探索科系，選擇未來，你應該先...分享此講座PART1：關於就讀臺灣大學資訊管理學系的經驗分享講座章節開關自我介紹學校科系印象深刻的課程課外活動經驗心得與收穫相同大學講座相同科系講座相同領域講座從好奇心出發，成為能提供解方的人「當我想成為能提出Solution的人，我就需要了解很多不同領域的知識，而資訊就是提出解方的技術。

」具有好奇心和廣泛興趣的周建愷，在填大學志願時經歷了一番掙扎，最終憑著技能取向，從橫跨一、二、三類組的科系中，選擇了國立臺灣大學資訊管理學系。

為了在大學四年內成就解決問題的能力，建愷除了深耕系上課業，也參與了財金、資管的聯合工作坊，在TEDxNTU中學習架設網站、做使用者分析，並進入「180度學生顧問協會」累積與業界老師及公益組織合作的專案經驗。

他期許未來的自己能從滿足好奇心出發，運用資訊的專業知識，對社會做出正向回饋。

我眼中的國立臺灣大學 「臺大是一個資源非常豐富的地方，只要你知道自己想要什麼，想學習、參加活動、娛樂，在這裡都找得到。

」作為一間完全大學，臺大科系相當多元，學生能自由選修外系課程及各式學程，如建愷就修過外系的刑法、政治學、社會學、貨幣銀行學、東亞現代史等等。

除了實體課程，學生也可以到臺大的線上課程平台「臺大開放式課程」自學或重聽課程。

建愷表示，臺大是一個輔系相對容易的學校，即便沒有申請到輔系資格，只要把學分修完，仍能獲得輔系認證，證明同學有跨域的能力。

在休閒娛樂方面，臺大經常舉辦藝術季、音樂節及各式社團活動，每個人都可以找到符合興趣的社團！認識臺大資管建愷介紹道，臺大資管的課程有70%為學習資訊、30%學習管理，政大資管的比例則約為一比一。

資管的專業主要有三大塊：一是數學，包括微積分、統計、線性代數；其餘則分別是資訊、管理。

大一和大二時，主要著重於基礎知識，如R語言、C++，當同學把基礎語言學起來，便能將概念應用在其他語言上；大三後，加入許多應用課程，同學需學寫資料庫、SQL、Python、HTML等等；大三下到大四上另有畢業專題，四年所學皆會派上用場，也會接觸許多過去不曾有過的學習，例如自己找合作夥伴、教授、自訂主題等。

讀資管必備的是：自學力「通常老師會在課堂中教授程式的原理、概念，但自己執行時會發現很多bug，需要自己上網找解答，學會在Google以正確的關鍵字找到想要的資源，找出一套自己的解題方式。

」建愷提醒，資訊管理注重邏輯抽象思考，也會用到數學原理，別忘了人際關係要保持好，遇到問題時才有人問！若同學正在面臨選系的考量，想知道自己對寫程式有無興趣，可到線上平臺W3Schools、Codecademy試試看。

資管、資工差在哪？資管系的未來出路有哪些？建愷認為，若想開發較為複雜的人工智慧模型，同學比較適合讀資工系，但若是好奇資訊在商業上（如金融、零售、市調）的用途，則較適合資管系。

至於企管、科管、資管三系，差別在於「商業」比重不同，企管系100%學習商業、科管的商業比重約是50%~70%、資管則只有30%。

雖然資管過去被歸類為「二類」科系，但不一定是二類學生才適合讀資管系，「學習方法」反而是關鍵。

「老師不會告訴你什麼是最好的做法，要靠自己依原理探索解法。

且投入時間跟成績並不成正比，有些人靈感一來，寫一小時就拿滿分，但有些人想很久，花八小時解題還是零分。

」學習初期，建愷很常花兩、三個小時寫作業，卻得到wronganswer。

一次次的失敗常讓人感到挫折，更讓他體會到「有興趣」多麼重要。

在未來出路方面，大部分學生畢業後會擔任工程師。

建愷說，各領域、各產業都需要工程師，要思考的是自己想在哪個產業服務。

若不想成為純工程師，也可擔任商業顧問、專案經理、產品經理，這類職務不需寫程式，但相當擅長跟工程師溝通，能促進任務順利完成。

那些令我印象深刻的課程建愷推薦的「程式設計」，一學期會扎實學習各式各樣的程式，奠定未來四年的基礎；「作業研究」課程，則是資訊跟管理最好的結合，會學習如何利用資訊技術，將管理面對的議題最佳化；系外的「東亞近代史」讓建愷了解不同時代的人，生活中會遇到什麼樣的問題、如何過生活；他也在「解決問題理論與實務」這門課中，學習如何解決陌生問題。

課堂之外：專業能力的實際應用建愷曾協助舉辦資管營、大一迎新宿營，帶高中生認識資管系、參觀未來工作場域、成為學弟妹的引路人，也透過營隊更認識同班同學。

除此之外，他也參與「財金資管聯合工作坊」，利用電腦程式語言，蒐集股票與財金資訊。

起初兩系對彼此一無所知，於是同學們找了兩系老師來切磋，討論如何跨領域合作，建愷也從中觀察到不同系所的工作模式差異。

為了了解自己適不適合寫網頁，建愷參加TedxNTU，負責架設網站、使用者分析，自學GoogleAnalytics，了解網站的受眾，這個經驗也讓他體會到何謂「用自己的專業做喜歡的事」。

「當大家都用自己的專業，做自己喜歡的事情，會讓這件喜歡的事，不只有理念跟熱情，還能發揮很大的價值。

」大二時，建愷發現自己很喜歡想解方，於是他參加「180度學生顧問協會」，與他系大學生、業界老師與公益組織進行專案合作。

幫助公益組織找到消費者並行銷產品。

建愷在這裡學到許多產業知識、分析市場與溝通的能力。

最後，在課餘時間，建愷也從事家教的工作，他認為每個人都有追逐夢想的權利，自己過去遇到很好的老師，幫助他考到想要的科系，但有些人沒有找到適合的學習方式，因此希望能助這些孩子一臂之力。

探究事物本質，回頭檢視我的成長在學習提出solution的過程中，建愷學到很多不同的思考方式，也提醒自己要「時時刻刻探究事物的本質」。

他舉例，某次Dcard的創辦人回系上分享，提到自己的爸媽反對他去臺南念書，追問之下，才知道爸媽擔心小孩離開家裡，就沒有人協助他們使用電腦、手機，並非真的反對孩子的選擇。

「只要追溯到根源，就能看清楚事物的本質，無論是學習知識、了解自己，都是很受用的方式。

」建愷認為，大學生不清楚自己的未來職涯是很正常的。

學習過程中，獲得了一項項武器，但在尚未學會前，你很難知道這項武器能發揮什麼功效，做不同嘗試，才能知道自己喜歡、不喜歡什麼，而過程中遇到的每個夥伴都是一扇窗，將帶你認識各樣的領域。

建愷最後提到「目標、行動與檢視」是三個串在一起的概念，今天的目標是學好英文，行動就是背單字，但單字是背不完的，不能毫無止盡背下去，要設定檢視的方法，了解目前的成效。

同樣地，要適時檢視過去的努力，以確定自己仍在追逐夢想的道路上。

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