[ 番外篇] 日文動詞變化總整理 - 音速語言學習(日語)

以最好理解的方式，整理我們之前學過，以及以後你可能會用到的日文動詞變化。

... 話(はな)す(說話) 死(し)ぬ(死亡) 遊(あそ)ぶ(遊玩) 住(す)む(居住). 音速語言學習(日語) EntriesRSS|CommentsRSS 站長 KenC，本名朱育賢。

・台大日文研究所・日本最大學會「日本語教育学会」正式成員・美國IFA學會（治療口吃等語言障礙）正式成員 現為專業中英日口譯及語言學習顧問，不定期往返台灣及日本。

無語言背景，自學日語第二年即通過一級檢定。

兼具學術訓練及豐富實務經驗，為倡導正確、高效率且符合現代需求的語言學習方法而成立此網站。

來信：[email protected]@sonic-learning.com 影音教材 影音講座「發音特訓班」 影音講座「N3音速衝刺班」 書籍教材 音速日語單語集 集大成教材 集大成教材2 老師沒教的日語文法 老師沒教的日語文法2 練習本教材 初中級練習本 進階練習本 書籍訂購常見問題 PDF講義無法開啟? 請參照這裡。

留下寶貴意見!! 各位的寶貴意見及鼓勵，將是我們每天每天努力的泉源， 即使是一二句也沒關係，請讓我們聽聽您的感想和意見!! 至FB專頁留言 イメージキャラクター（網站吉祥物） ソニックマ（音速熊）和ランニンウサギ（學習兔） [番外篇 ] 日文動詞變化總整理 Postedon06-13byKenC   .. 學習目標: 以最好理解的方式，整理我們之前學過，以及以後你可能會用到的日文動詞變化。

包括以下三項: ①　動詞的分類 ②　如何區別動詞種類 ③　三類動詞的變化方式 .. . 按此下載PDF講義檔(8頁)(強力推薦!) (開啟密碼:sonicjpn) .. .. 講義本文: 番外篇　動詞変化のまとめ (動詞變化總整理) 學習目標   以最好理解的方式，整理我們之前學過、以及以後你可能會用到的日文動詞變化。

包括以下三項:   ①　動詞的分類 ②　如何區別動詞種類 ③　三類動詞的變化方式                 動詞的分類   ①第一類動詞   例：歩(ある)く(走路) 行(い)く(去) 泳(およ)ぐ(游泳) 押(お)す(壓) 話(はな)す(說話) 死(し)ぬ(死亡) 遊(あそ)ぶ(遊玩)住(す)む(居住) 飲(の)む(喝)    会(あ)う(見面) 売(う)る(賣)  切(き)る(切)     ②第二類動詞   例：開(あ)ける(打開)  生(う)まれる(出生)  覚(おぼ)える(記住) 食(た)べる(吃飯)  出(で)る(出去)  忘(わす)れる(忘記) 起(お)きる(起床)  見(み)る(看見)  教(おし)える(教)     ③不規則動詞 「不規則動詞」只有二個。

  例：する(做)  来(く)る(來)     各位在其他教科書中，可能會看到不同的名稱，請參照以下對照表。

除了名稱不一樣之外，其餘完全相同。

  第一類動詞　→　五段動詞 第二類動詞　→　上下段動詞 不規則動詞　→　カ変・サ変動詞       如何區分動詞   ①　直接查字典   可以查閱紙本字典、電子字典、或是網路字典。

上面會直接告訴你這個動詞是哪一類，查過幾次，就會自然記起來了。

推薦使用網路字典，紙本字典約數年改版一次、電子字典每年推出新機型、而網路字典的內容則是每秒鐘都在更新，永遠保證能獲得最新的資訊。

    ②　手動 Ⅰ類和Ⅱ類動詞區別法（正確率98%）   步驟1　： 除去不規則動詞「する」「来(く)る」。

  步驟2　：　不是以「る」結尾的動詞、100%為Ⅰ類動詞 例：飲(の)む(喝) 歌(うた)う(唱歌) 動(うご)く(動) 開(ひら)く(開啟) 伸(の)ばす(伸長)   步驟3　：　關於以「る」結尾的動詞 ＊「る」前面的假名結尾為i或e的話，絕大多數為 Ⅱ類動詞   例：起(お)きる(起床) さびる(生鏽) 着(き)る(穿) 見(み)る(看見)   食(た)べる(吃)   覚(さ)める(醒來) 寝(ね)る(睡覺)   ＊「る」前面的假名字尾為auo的動詞，為Ⅰ類動詞。

例：閉(し)まる(關) ほうむる(埋葬) 起(お)こる(發生)   例外： 「帰(かえ)る（回家）」為Ⅰ類動詞。

「切(き)る（切）」為Ⅰ類動詞。

        第一類動詞的動詞變化總整理   日文動詞變化，最讓人傷神的就是第一類動詞的變化方式了。

我們以羅馬拼音的方式來解釋其中的音韻變化，如此會較容易理解，實際進行會話時，也能很快速地進行各種動詞變化的切換。

    發音變化 對應的動詞變化 ① U→A 動詞ない形　使役形　受身形 使役受身形 ② U→I 動詞ます形　動詞たい形 ③ U→E 動詞命令形　ば形　可能形 ④ U→O 動詞邀請形（意向形）               ①　將動詞原形羅馬拼音最後的字母由「u」改成「a」 （若動詞結尾是「う」則必須改成「わ」）   行(い)く iku   →  行(い)かika 読(よ)む yomu  →  読(よ)まyoma 買(か)う kau   →  買(か)わkawa     動詞ない形　　（＋ない）否定語氣 行く　→　行かない　 読む　→　読まない 買う　→　買わない   動詞使役形　（＋せる）使役語氣 行く　→　行かせる　 読む　→　読ませる 買う　→　買わせる   動詞受身形　（＋れる）被動語氣 行く　→　行かれる　 読む　→　読まれる 買う　→　買われる 動詞使役受身形　（＋される）被迫～ 行く　→　行かされる　 読む　→　読まされる 買う　→　買わされる     ②　將動詞原形羅馬拼音最後的字母由「u」改成「i」   行(い)く iku   →  行(い)きiki 読(よ)む yomu  →  読(よ)みyomi 買(か)う kau   →  買(か)いkai       動詞ます形　（＋ます）敬体 行く　→　行きます　 読む　→　読みます 買う　→　買います   動詞たい形　（＋たい）想法願望 行く　→　行きたい　 読む　→　読みたい 買う　→　買いたい     ③　將動詞原形羅馬拼音最後的字母由「u」改成「e」   行(い)く iku   →  行(い)けike 読(よ)む yomu  →  読(よ)めyome 買(か)う kau   →  買(か)えkae   動詞命令形　（直接使用）命令語氣 行く　→　行け　 読む　→　読め 買う　→　買え     動詞ば形　（＋ば）假設語氣 行く　→　行けば　読む　→　読めば 買う　→　買えば 動詞可能形　（＋る）表示能力 行く　→　行ける　読む　→　読める 買う　→　買える     ④　將動詞原形羅馬拼音最後的字母由「u」改成「o」   行(い)く iku   →  行(い)こiko 読(よ)む yomu  →  読(よ)もyomo 買(か)う kau   →  買(か)おkao   動詞邀請形（意向形）  （＋う） 行く　→　行こう　 読む　→　読もう 買う　→　買おう   特殊変化：動詞て形、動詞た形   動詞原形字尾「く」「ぐ」→「いて、いた」「いで、いだ」 動詞原形字尾「す」→「して、した」 動詞原形字尾「う」「つ」「る」→「って、った」 動詞原形字尾「む」「ぶ」「ぬ」→「んで、んだ」     關於「動詞て形、動詞た形」的演變方式和簡便記憶法，請參照「單元14動詞て形」的說明。

    第二類動詞的變化方法   第二類動詞的變化方法非常簡單（和第一類動詞相較）， 只要去掉動詞原形字尾的「る」後再加上對應的假名即可。

  動詞變化形式 變化方法（例：食べる） 動詞ます形 去「る」加「ます」。

例：食べます。

動詞たい形 去「る」加「たい」。

例：食べたい。

動詞ない形 去「る」加「ない」。

例：食べない。

動詞使役形 去「る」加「させる」。

例：食べさせる。

動詞受身形 去「る」加「られる」。

例：食べられる。

動詞使役受身形 去「る」加「させられる」。

例：食べさせられる。

動詞命令形 去「る」加「ろ」。

例：食べろ。

動詞ば形 去「る」加「れば」。

例：食べれば。

動詞可能形 去「る」加「られる」。

例：食べられる。

動詞邀請形 （意向形） 去「る」加「よう」。

例：食べよう。

動詞て形 去「る」加「て」。

例：食べて。

動詞た形 去「る」加「た」。

例：食べた。

      不規則動詞的變化方法   不規則動詞的動詞變化，幾乎沒有規則可循，只能想辦法熟記下來。

要特別注意「来る」的發音變化。

  動詞變化形式 變化方法（する／くる） 動詞ます形 します／来ます（きます） 動詞たい形 したい／来たい（きたい） 動詞ない形 しない／来ない（こない） 動詞使役形 させる／来させる（こさせる） 動詞受身形 される／来られる（こられる） 動詞使役受身形 させられる／ 来させられる（こさせられる） 動詞命令形 しろ／来い（こい） 動詞ば形 すれば／来れば（くれば） 動詞可能形 できる／来られる（こられる） 動詞邀請形 （意向形） しよう／来よう（こよう） 動詞て形 して／来て（きて） 動詞た形 した／来た（きた） . . .   分享給朋友FacebookTwitter Filedunder:Ⅲ　音速日語文法教材、vi　番外篇─文法整理| «[Q&A]看不到網站中的PDF講義?有能力的人，請把你的燭光照得更遠。

» 一個回應 網站地圖«音速語言學習(日語),on07-03at9:29said: […][番外篇 ] 日文動詞變化總整理[…] 迴響已關閉。

分類 0HD高畫質教學影片(11) i　日文助詞教學系列(11) Ⅰ　音速日語五十音教材(8) i五十音教學(8) Ⅱ　音速日語發音教材(31) ⅰ　基礎N5(7) ⅱ　進階N4(8) iii　常見日語發音問題(16) Ⅲ　音速日語文法教材(308) ⅰ　基礎文法N5-N4(52) ⅱ　進階文法N3-N2(48) iii　敬語教材N4-N3(11) iv　口語文法N3-N2(30) v　相似文法比較N1(3) v　相似文法比較N3-N2(1) v　相似文法比較N5-N4(20) vi　番外篇─文法整理(36) vii　文法情境測驗N5-N4(54) viii　文法情境測驗N3-N2(39) 名詞解釋(14) Ⅳ　音速日語-語彙教材(317) ⅰ　重要基本字彙N5(39) ⅱ　快速記憶字彙N5-N4(41) ⅲ　快速記憶字彙N3-N2(40) ⅳ　快速記憶字彙N1(18) ⅴ　日語字彙測驗N5-N4(28) ⅵ　日語字彙測驗N3-N2(36) ⅶ　日本實地教材N5-N4(18) ⅷ　旅遊生活字彙N4-N2(44) ⅷ　流行用語N3-N2(32) 相似字彙區別(20) 字彙群組(1) Ⅴ　音速日語會話應用教材(53) i男女用語大不同(24) ii日常實用會話(15) iii商務日本語(4) iv旅遊情境會話(10) Ⅵ　日本文化大解謎(123) i傳統習俗篇(20) ii日常禮節篇(32) iii生活人文篇(65) iv自然景觀篇(6) Ⅶ　日文自學的訣竅和推薦方法(1) 網站資料存放區(70) 作者生活物語(5) 熱門文章 【N4】休み中？休憩中？ 音速語言學習? 【N4】台湾人？台湾の方？ [單元37] 動詞可能形用法 [單元50] 表示樣態和傳聞的「よう」「そう」 [單元22] 日文的連接詞 [單元24] 動詞て形 [單元21] 原因理由的說法 日文常用「頻率副詞」 [單元15] 日文中的單位詞 由WordPress.com建置.WPDesigner. 追蹤 已追蹤 音速語言學習(日語) 加入其他1,415位關注者 我要註冊 已經有WordPress.com帳號了？立即登入。

音速語言學習(日語) 自訂 追蹤 已追蹤 註冊 登入 複製短網址 回報此內容 以閱讀器檢視 管理訂閱 收合此列