四技二專統一入學測驗- 维基百科，自由的百科全书

2005年，教育部公布，配合定於明年起（95學年度）實施的高職新課程，統測亦隨之合併部分考試類別及調整考科、共同科，並以「群」為架構中心。

以上調整適用於次年入學之高職 ... 四技二專統一入學測驗 維基百科，自由的百科全書 跳至導覽 跳至搜尋 若非特別註明，本條目所有時間皆為東八區標準時間（UTC+8）。

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注意：以下資訊可能隨時間而變更，請依每年四技二專統一入學測驗簡章為主。

目次 1歷史 1.11990年代 1.22000年代 1.32010年代 2報考人數 3考試時間 4計分方式 5考招分離制度 6考試群組及考試科目 6.1共同科目 6.2四技二專統一入學測驗考試群（類）別及考試科目表 6.3四技二專統一入學測驗跨群（類）組合一覽表（可同時參加多個群（類）別考試） 7參考文獻 8參見 9外部連結 歷史[編輯] 1990年代[編輯] 1998年11月─1999年（民國八十八年）8月，教育部委託國立雲林科技大學規劃與研究「考招分離」專案。

1999年7月8日召開會議，決議國立臺北科技大學成立「技專校院招生策進總會」，國立雲林科技大學協助成立「技專校院入學測驗中心」。

2000年代[編輯] 91學年度四技二專統一入學測驗成績通知單信封 2001年，開始舉辦四技二專統一入學測驗考試。

2002年以後，除了考招分離政策繼續之外，外加上新研擬的｢分數與量尺制度｣進入軌道，所有的分數的結果要經過最後的總分加總，然後再依各學校所需要的加權分數來計算總成績。

最後出來的便是最終成績，考生依此成績去參加四技二專甄選入學學校，或是直接利用統測分數參加聯合登記分發。

而特殊選材、技優保送、技優甄審則不需要統測分數，只需『書面資料』、『面試』（有些學校有要求，大多不需要）與『乙級以上的證照』即可申請。

[1] 2005年，教育部公布，配合定於明年起（95學年度）實施的高職新課程，統測亦隨之合併部分考試類別及調整考科、共同科，並以「群」為架構中心。

以上調整適用於次年入學之高職學生，並於98學年度正式實施。

類別與考科調整：原有23類（組）45考科，扣除不同類別間共同試題之科目，98學年度改為19群（類）37考科（其中藝術群建議採單招，故未訂定考科）。

類科合併：工業設計類與商業設計類合併為設計群；工程與管理類管理組與商業類併為商業與管理群；衛生類與護理類合併為衛生與護理類；美容類與家政類合併為家政群生活應用類。

共同科調整：仍維持國、英、數3科，數學科進一步依專業需要，訂定該類群別學生應試之數學科卷，分成A、B、C卷（易、中、難）：數學（C）：機械群、動力機械群、電機與電子群電機類、電機與電子群電子類、化工群、土木與建築群、工程與管理類。

數學（B）：設計群、商業與管理群、食品群、農業群、外語群英語類、外語群日文類、餐旅群、海事群、水產群。

數學（A）：家政群幼保類、家政群生活應用類、衛生與護理類。

2007年，工業設計類與商業設計類專業科目(二)調整為術科實作非選擇題。

2009年，正式實施前項所述之新制入學測驗。

2010年代[編輯] 2010年，國文考科將增加寫作題型，不單獨設科。

同年增設考試類別：藝術群影視類。

2015年以後，共同科目英文科選擇題從50題調整為40題，並加考非選擇題之手寫題型。

共同科目英文科之分數比例調整為選擇題占80分、非選擇題則占20分。

2016年以後，除個別申請外，所有試場全面開放冷氣。

[2] 2016年，為改善高中職學生多以升學為導向而忽略個人性向與自己的特長，教育部推出青年教育與就業儲蓄帳戶方案，以鼓勵高中職應屆畢業生透過職場、學習及國際體驗，探索並確立人生規劃方向。

學生可先參加統測，並加入此計畫。

[3] 2020年，由於COVID-19緣故，大部分類群之統測命題範圍有所變更。

2021年，由於COVID-19緣故，大部分類群之統測命題範圍有所變更。

報考人數[編輯] 108學年，報考人數為11萬690人，比去年減少5448人，仍以餐旅群報考人數最多共20347人，但較去年減少1631人，減少人數居各學群之冠。

[4] 考試時間[編輯] 數學考試為80分鐘整（特殊考生另有規定），國文、英文、專業科目考試時間為100分鐘整，應試考生須遵守下列規定： 每節（科）考試前10分鐘打預備鈴（第一聲鈴響），通知相關人員作準備，考生可入場，但不得翻閱相關試卷。

考試開始鈴響（第二聲鈴響）；考試結束鈴響（第三聲鈴響），考生應立即停止作答。

考試開始後20分鐘後不得入場；考試開始後50分鐘內不得出場（除非生病或其他重大理由）。

通常考試都分成2天舉行（一般都在五月中旬的星期六、日,100學年後改至上旬），除非有重大天然災害或重大事故，由技專校院入學測驗中心宣布停止，再擇期補考。

考試日程表： 時間 第一天 第二天 第1節 專業科目(二)（10:20~12:00） 專業科目(二)（8:30~10:10） 第2節 國文（13:30~15:10） 數學（11:00~12:20） 第3節 英文（16:00~17:40） 專業科目(一)（13:30~15:10） 第4節 專業科目(二)（16:00~17:40） 計分方式[編輯] 四技二專統測每科總分為100分，取得統測成績之後可報名參加四技二專日間部甄選入學、聯合登記分發以及進修部各區聯合招生管道，各入學管道總成績採計統測各群(類)別之各科成績方式皆有所不同，其中以「四技二專日間部聯合登記分發」為例，各招生群(類)別皆有採計國文、英文、數學、專業科目(一)、專業科目(二)5科成績，其中專業科目二科各加權2倍，因此分發總成績滿分為700分。

從108學年度後，各校可調整國文、英文、數學1到2倍的加權，專業科目(一)、專業科目(二)則是2到3倍的加權，故108課綱的分數，需查看各系之加權。

考招分離制度[編輯] 教育部從2001年起實施技專校院考招分離制度，將考試與招生分由不同的專責單位辦理： 技專校院入學測驗中心統籌辦理有關二技、四技二專統一入學測驗及相關研究改進工作等。

技專校院招生策進總會負責協調招生事務、審議招生策略及研究改進招生工作。

[5] 技專校院採行考招分離制度後，考生除了報考四技二專統一入學測驗取得測驗成績外，仍須另行報名參加各招生入學管道之招生分發，考生若未參加統一入學測驗取得成績，或取得測驗成績卻未向採計統一入學測驗成績之招生委員會報名者，皆無法取得各該招生委員會錄取機會 考試群組及考試科目[編輯] 共同科目[編輯] 共同科目 國文 英文 數學(A) 數學(B) 數學(C) 數學(S) 施測於 所有群(類)別 所有群(類)別 衛生與護理類、家政群幼保類、家政群生活應用類 設計群、商業與管理群、食品群、農業群、外語群英語類、外語群日語類、餐旅群、海事群、水產群 機械群、動力機械群、電機與電子群電機類、電機與電子群資電類、化工群、土木與建築群、工程與管理類 藝術群影視類 四技二專統一入學測驗考試群（類）別及考試科目表[編輯] 群（類）別 共同科目 專業科目(一) 專業科目(二) 01機械群 國文、英文、數學(C) 機件原理、機械力學 機械製造、機械基礎實習、製圖實習 02動力機械群 國文、英文、數學(C) 應用力學、引擎原理、底盤原理 電工電子實習、底盤原理實習、引擎原理實習 03電機與電子群電機類 國文、英文、數學(C) 電子學、基本電學 電工機械、電子學實習、基本電學實習 04電機與電子群資電類 國文、英文、數學(C) 電子學、基本電學 數位邏輯、數位邏輯實習、電子學實習、計算機概論 05化工群 國文、英文、數學(C) 普通化學、普通化學實驗、分析化學、分析化學實驗 化工原理(基礎化工、化工裝置) 06土木與建築群 國文、英文、數學(C) 工程力學、工程材料 測量實習、製圖實習 07設計群 國文、英文、數學(B) 色彩原理、造形原理、設計概論 基本設計、繪畫基礎、基礎圖學 08工程與管理類 國文、英文、數學(C) 基礎物理、基礎化學 計算機概論 09商業與管理群 國文、英文、數學(B) 商業概論、計算機概論 會計學、經濟學 10衛生與護理類 國文、英文、數學(A) 基礎生物 健康與護理 11食品群 國文、英文、數學(B) 食品加工、食品加工實習 食品化學與分析、食品化學與分析實習 12家政群幼保類 國文、英文、數學(A) 家政概論、家庭教育 幼兒教保概論與實務 13家政群生活應用類 國文、英文、數學(A) 家政概論、家庭教育 色彩概論、家政行職業衛生與安全 14農業群 國文、英文、數學(B) 農業概論 基礎生物 15外語群英語類 國文、英文、數學(B) 商業概論、計算機概論 英文閱讀與寫作 16外語群日語類 國文、英文、數學(B) 商業概論、計算機概論 日文閱讀與翻譯 17餐旅群 國文、英文、數學(B) 餐旅概論 餐旅服務、飲料與調酒 18海事群 國文、英文、數學(B) 輪機 船藝 19水產群 國文、英文、數學(B) 水產生物概要 水產概要 20藝術群影視類 國文、英文、數學(S) 專業藝術概論（影視） 展演實務（影視製作概論） 四技二專統一入學測驗跨群（類）組合一覽表（可同時參加多個群（類）別考試）[編輯] 跨群（類）別名稱 可同時報考之群（類）別 51電機與電子群 電機與電子群電機類+電機與電子群資電類 52家政群 家政群幼保類+家政群生活應用類 53商管外語群(一) 商業與管理群+外語群英語類 54商管外語群(二) 商業與管理群+外語群日語類 55商管外語群(三) 外語群英語類+外語群日語類 56商管外語群(四) 商業與管理群+外語群英語類+外語群日語類 參考文獻[編輯] ^四技二專多元入學招生說明 ^105學年度統一入學測驗全面開放冷氣試場說明.[2015-11-29].（原始內容存檔於2016-08-13）.  ^青年教育與就業儲蓄帳戶專區-方案緣起.[2019-05-04].（原始內容存檔於2019-07-29）.  ^四技二專二技統測今天登場11萬多人應考.[2019-05-04].（原始內容存檔於2019-05-04）.  ^考招分離制度.[2019-05-05].（原始內容存檔於2019-05-05）.  參見[編輯] 技術型高級中等學校 專科學校(臺灣學制) 技術學院 科技大學(臺灣學制) 國中教育會考 大學入學指定科目考試 大學學科能力測驗 外部連結[編輯] 技專校院入學測驗中心（頁面存檔備份，存於網際網路檔案館） 技專校院招生策進總會網站（頁面存檔備份，存於網際網路檔案館） 閱論編臺灣多元入學與教育國中升學測驗入學（12年國教）國中會考、特色招生考試高中升學測驗入學登記分發（大學指考）-大學學測-術科考試-繁星計畫-繁星推薦-特殊選才-四技二專統測停辦測驗入學（九年國教）基本學測-高中職多元入學非測驗入學高中多元入學學制學前教育-小學教育-中學教育（國中教育-普通型高級中等學校-綜合型高級中等學校-技術型高級中等學校）-高等教育相關機構教育部-國家教育研究院-大學入學考試中心-臺師大心測中心-技專校院入學測驗中心相關條目臺灣教育-台灣教育史-日治時期師範教育機構-加強班(國民中學)-完全中學-附屬中學-高中多元入學-高中資優班-科學班-省辦高中，縣市辦初中-九年國教-義務教育-代用國民學校-代用國民中學-台灣教育改革-台中四省中-台南四省中-北市五省中-八大省工-八大省商-高中職社區化 閱論編中華民國（臺灣）科技大學公立北臺灣國立臺灣科技大學·國立臺北科技大學·國立臺北護理健康大學·國立臺北商業大學中臺灣國立臺中科技大學·國立勤益科技大學·國立雲林科技大學·國立虎尾科技大學南臺灣國立高雄科技大學·國立高雄餐旅大學·國立屏東科技大學·國立澎湖科技大學私立北北基中國科技大學·德明財經科技大學·中華科技大學·臺北城市科技大學·明志科技大學·聖約翰科技大學·景文科技大學·東南科技大學·醒吾科技大學·華夏科技大學·致理科技大學·台北海洋科技大學·宏國德霖科技大學·崇右影藝科技大學·亞東科技大學北臺灣龍華科技大學·健行科技大學·萬能科技大學·長庚科技大學·元培醫事科技大學·明新科技大學·大華科技大學中臺灣朝陽科技大學·弘光科技大學·嶺東科技大學·中臺科技大學·僑光科技大學·修平科技大學·建國科技大學·中州科技大學·南開科技大學·環球科技大學·育達科技大學南臺灣吳鳳科技大學·南臺科技大學·嘉南藥理大學·崑山科技大學·台南應用科技大學·遠東科技大學·中華醫事科技大學·樹德科技大學·正修科技大學·輔英科技大學·高苑科技大學·文藻外語大學·大仁科技大學·美和科技大學·東方設計大學東臺灣慈濟科技大學※備註：各校以建校、在臺復校或升格時間排序。

學校所屬區域的分類，以校本部所在地為準。

※參見：台灣大專院校列表。

閱論編臺灣高等教育學制高等教育大學（綜合大學）·學院技職教育科技大學·技術學院·專科學校(二專·五專)入學方式測驗入學繁星推薦（學測）·個人申請（學測）·登記分發（指考）·四技二專統測·單獨招生非測驗入學技優入學·四技申請入學當前補助計畫高等教育深耕計畫1全校型國立臺灣大學·國立成功大學·國立陽明交通大學·國立清華大學研究中心2國立臺灣科技大學·國立中央大學·國立中興大學·國立臺北科技大學·長庚大學·中國醫藥大學·國立中山大學·國立中正大學·國立政治大學·國立陽明交通大學·國立臺灣師範大學·國立臺灣海洋大學·國立雲林科技大學·高雄醫學大學·正修科技大學·國立虎尾科技大學·國立屏東科技大學·國立高雄科技大學·崑山科技大學過往補助計畫邁向頂尖大學計畫·發展典範科技大學計畫·獎勵大學教學卓越計畫相關主題臺灣大專院校整併·臺灣大專院校退場·臺灣大專院校系統與聯盟1表列經核定為全球鏈結學校者，依中心件數、經費多寡排列2按件數多寡與序號排序。

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