高雄市龍華國中學術性向資優班

歡迎來到龍華國中資優班！ 資賦優異學生的能力或性向表現優異，有其課程的特殊性與不同的需求， 龍華國中為提供各類學術性向優異學生特殊教育及相關服務措施，設有學 ... 高雄市龍華國中學術性向資優班 首頁資優班概況榮譽榜最新訊息資優鑑定活動相簿檔案分享好站推薦 資優班概況                                 歡迎來到龍華國中資優班！    資賦優異學生的能力或性向表現優異，有其課程的特殊性與不同的需求， 龍華國中為提供各類學術性向優異學生特殊教育及相關服務措施，設有學 術性向資優班(分為數理組及語文組)，110學年度數理組資優55人，語文組 資優34人，服務總人次高達89人。

     龍華國中國中目前資優班編制共3班，另於寒暑假開辦資優方案課程(探索營) ，由教師設計、規劃、執行。

整體課程包含：學科專長能力、探究能力、延伸 主題課程...等，也開設特殊需求領域課程，提供資優學生自主選修及與不同資 優類別同學交流的機會。

另規畫有校外參訪、楷模學習等課外活動，課程多元 且活動豐富，歡迎同學們的加入，豐富自己的國中生活！     實施方式   一、編班原則：採分散式資源班，分為語文資優及數理資優組，      人數不超過30人。

  二、上課方式：    1.採外加式，利用早自習、空白課程等時間進行。

   2.週末舉辦參訪活動、研習活動或專題講座。

   3.寒暑假定期舉辦多元成長研習營   教學型態 小組教學:適性分組教學。

協同教學:教師合作教學，跨科或跨領域合作，給予學生學習提供立即回饋。

行動學習:E化.多媒體的教學方式與評量。

個別化:訂定學習輔導計畫，重視個別輔導與需求。

  課程編製原則(資優教育的調整)：  課程應以普通教育課程為基礎，並依據學生的個別需要，  實施課程調整。

     1.調整學習內容：重組、加深、加廣、濃縮、加速、     跨領域/科目統整教學。

     2.調整學習歷程：高層次思考、開放式問題、發現式    學習、推理的證據、選擇的自由、團體式的互動。

     3.調整學習環境：物理、心理、社區。

    4.調整學習評量：紙本、操作、實驗、口頭報告。

    *本校資優教育實施概況歡迎從檔案分享下載               單位： 地址: E-Mail: 電話：　傳真：<5570720*450>