Re: [問題] 科學實驗課程請教- 看板juniorhigh - 批踢踢實業坊
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引述《dogbaby (yenyen)》之銘言: : 第一次發文, : 請問大家知不知道這兩家補習班: : 「寰宇數理教育中心」 : 「大自然科學教育中心」 : 這兩家 ...
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作者REDBLUEr()看板juniorhigh標題Re:[問題]科學實驗課程請教時間TueDec800:10:142015
※引述《dogbaby(yenyen)》之銘言:
:第一次發文,
:請問大家知不知道這兩家補習班:
:「寰宇數理教育中心」
:「大自然科學教育中心」
:這兩家補習班的科學實驗課程
:對於想報考公立國中數理資優班有幫助嗎?
:或這兩家的評價如何?
雖然推文我大概回應了
但還是誠心的回應你
先說明我自己本身就是老師也帶過國中小實驗科學課程是在士林的國立科教館
目前在補教+家教都有在教學各種教學方式都給學生過
1.「寰宇數理教育中心」
你點閱網頁就知道,最後他要推的是數位課程,國中小~高中
實體班也有,但你想想看,這效果有限嘛,畢竟數位課程走實體是為了吸引人潮而已
吸引哪種人:爸媽學生認為,不走進補習班會覺得怪怪的。
實際上數位是趨勢沒錯,但這種數位課程百百種,又開成區域型而非大型補習班
沒有大型補習班的實力後盾,你覺得效果會如何?
在南韓有70%學生在補習,台灣是65%
可是南韓這些補習的學生,其實有30%是靠數位課程,國家地域越大,數位需求越高
在台灣地域小,有65%學生補習,卻只有3%在看數位課程
原因(a)我自己小時後一二十年前就看到數位課程,有夠爛的產品百百種
(b)南韓有七大家全國型補習班跳下來親自做數位課程,且不只有課程,還有輔導
台灣數位課程被玩爛了,近年只有儒林親自跳下來做
舊版叫升學王,東森在賣,現在儒林重做一套叫萬試通,不斷在更新內容
原因就是老闆自己就是學生家長,不更新就不安心
我自己是家教老師出身,其實我也知道很多家教會拿著投影片上課,這算事前有備課
這種數位模式,其實很重要,授課才是教育最重要的,絕不是補習家教解題型就OK
授課簡易後,學生才能自主學習,像我聽很多家長說找我們當家教,理由多半學生被動
但像我帶學生要是高中以上,基本上學生就是要點醒他沒有被動不讀的權力
課程在那,課本在那,分數在那,就像1000元在地上不撿,那叫不為所動,不是被動
我也是國中區域型補習班+北車壽德大樓長大的小孩
家長還在單一傳統教學模式找教育,真的才是被動,害死小孩,更不用說補習班太貴
回到原PO論點,以台北明星國中前10來說,其實跟私校很像,只是在提前學習
如果單純要找補習補出科學實驗班資優生,說真的等你高中再說吧
國中生的念書方法和學習規劃才重要,考好高中後才是重點,因為你段考成績要申請用
國中數資班,都是跑班制,午休或第八堂後才集合來上課
跟高中資優班根本不一樣,國中資優目的?
坦白說我教過小四天才,完全不是數理科,是生化天才,有誰有類似經驗嗎XD
資優太多,沒幾個是真天才,這時間點還是讓他學會時間規劃才是真的
2.一般外面許多的科學實驗班,我敢說效果有限
93年國立科學教育館開館時我在那教實驗,許多類似商業概念從那裡開始向外延伸
但說真的,很多實驗觀念是真的要在LAB才能做的,又或者是一套10萬元的科學模擬軟體
這些在科教館都有,因為那裡是大一水準的LAB,要啥有啥
在外面的科學班,頂多教教書+手做簡單實驗就說是科學班的,這種很多,卻不夠專業
花錢去這種班級如果想考進科學實驗班,坦白說我不反對,但效果有限
考得進去是一回事,未來成就要多花這些錢?我真的不這麼認為
現在我自己從補習班+家教+數位各種都體驗過
誠實告訴各位各有優缺點但花這麼多錢絕對只有一件事情要注意
只用其中一種方法說小孩被動就以為能解決那是絕對不可能的
因為老舊方法都是隔離被動沒有解決被動
很多家長以為補完就叫孩子去念書,孩子不念很正常
因為他們不是從念書開始學習的,是從聽課開始
培養孩子選擇內容,簡化學習時間,加強授課才是真正的解決辦法。
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※編輯:REDBLUEr(59.115.116.121),12/08/201500:10:52
→cmschool:儒林?12/0800:41
→REDBLUEr:應該是說儒林老闆出資的另一家公司用儒林體系師資12/0801:26
推IcecreamHsu:推12/0907:33
推dogbaby:謝謝你的分享,很多面向都是我沒想過的,這篇很詳12/1020:11
→dogbaby:細。
12/1020:11
※編輯:REDBLUEr(59.115.121.203),12/10/201523:34:52
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