第6講主觀價值和客觀價值與關係 - 清華大學開放式課程

1. 活得有意義來自主觀價值 · 2. 舉例一：齊克果 · 3. 舉例二：窗外有藍天 · 存在主義舉例說明： · 1. 意義治療法 · 2. 涂爾幹的自殺論 · 主觀意義與價值之特性 · 存在主義產生的 ... 繁體中文 简体中文 English 線上人數:195 回首頁 網站說明 網站簡介 技術支援 平台操作 最新消息 最新上傳 最新公告 開放課程 新增課程 所有課程 工程學群 自然科學學群 人文社會學群 熱門教材 工程學群 自然科學學群 人文社會學群 專欄報導 學生筆記 課程討論 工程學群 自然科學學群 人文社會學群 募款專區 相關資源 NTHUOCW 首頁 網站說明 網站簡介 技術支援 平台操作 最新消息 最新上傳 最新公告 開放課程 新增課程 所有課程 工程學群 自然科學學群 人文社會學群 熱門教材 工程學群 自然科學學群 人文社會學群 專欄報導 學生筆記 課程討論 工程學群 自然科學學群 人文社會學群 募款專區 相關資源 10602教育哲學 教育哲學 第6講主觀價值和客觀價值與關係 教育哲學(愛心捐贈A版) 教育哲學(愛心捐贈B版) 教育哲學(愛心捐贈C版) 教育哲學(愛心捐贈D版) 白先勇清華文學講座：中華文化經典選讀 數是怎麼來的 廟宇與龍 讓四書教我們好品格與閱讀力 閩南語課程示範教學 客語標音 歌劇欣賞 從藝術看中西文化交流 知識管理與專業發展 課程統整 閩南語帶動表演教學 白先勇清華文學講座：《紅樓夢》 文心雕龍（遠距教學版） 經濟思辨二 經濟思辨一 台灣的水文 台灣的地名 古籍導讀 台灣語言研究論文寫作 教育心理學 行動研究系列課程 教學原理 幼兒發展與保育(上) 幼兒發展與保育(下) 教學策略與技巧 小說創作技法 互動教學與趣味經營 天文主題數位課程 古蹟解說 名畫系列課程 色彩趨勢觀察與應用課程 西洋美術史 西蒙波娃系列1－西蒙波娃回憶錄閱讀演講 西蒙波娃系列2－再見沙特閱讀演講 知識管理(先隱藏=專案管理) 旅遊文學 專案管理 陰性‧酷語 散文創作之細節的狩獵者 普通心理學(上) 普通心理學(下) 視覺文化驚奇之旅課程 量的研究 圖文創作 影像於網站視覺的美感應用課程 課程發展與設計 歷史管理 藝術研究法課程 攝影技巧 幼兒語文教學 手指謠 作文與教學 台灣歌謠與文化 個體經濟學二 文學與創作導論 犯罪偵查科技 《資治通鑑》選讀：兩晉 個體經濟學一 社會心理學 科幻概論 公民社會與法治 價值與實踐 心理學與現代生活 文化與經濟 科技與社會 哲學基本問題 國際時事與英語溝通 第三世界政治 電視製作的理論與實務 美國政治 中國歷史的演變與發展二 戲曲選 中國歷史的演變與發展一 [返回課程頁面] 第6講主觀價值和客觀價值與關係 課程影音 L6_A L6_B L6_C L6_D L6_E L6_F L6_G L6_H L6_I L6_J L6_A  L6A   1.什麼是主觀價值和客觀價值   2.主觀價值與客觀價值的關係 L6B   1.活得有意義來自主觀價值    2.舉例一：齊克果    3.舉例二：窗外有藍天 L6C    存在主義舉例說明：      1.意義治療法      2.涂爾幹的自殺論 L6D   主觀意義與價值之特性 L6E   存在主義產生的背景：      一、抗拒科技群眾      二、擺脫西方傳統哲學的束縛 L6F   1.存在主義產生的背景複習    2.沙特「存在先於本質」 L6G   1.什麼是「存在先於本質」    2.對存在主義之批判    3.「存在先於本質」複習 L6H   一、柯波斯頓提出存在主義的三個觀點　       ‧存在先於本質　       ‧‧採取表演者的觀點　       ‧‧對人的關切為主   二、何謂「採取表演者的觀點」 L6I   1.存在主義的哲學家    2.存在主義對人的觀點 L6J   存在主義的教育主張─巴博爾「吾與汝」關係  課程資訊[顯示說明] 主講者: 蘇永明 上架日期:2020-07-30 點閱次數:6365 前往問卷調查 校內問卷調查 校外問卷調查 前往課程討論區 諮詢服務 使用說明[顯示說明] 線上觀看 高畫質線上影音 標準畫質線上影音 普通畫質線上影音 離線觀看 離線觀看 相關教材 講義電子檔 老師上課投影片電子檔 課堂考試試題 課堂作業 該科目提供電子版教科書 其他說明 行動載具mp4格式可用於iPod、智慧型手機等手持式行動裝置。

非線上觀看，請用電腦下載後同步至裝置。

播放軟體 wmv格式： WindowsMediaPlayer mp4格式 QuickTime iTunes [隱藏說明] 相關連結 第4講從唯實主義看台灣教育 第5講真理的衡量標準：唯實主義vs.實用主義 第7講存在主義的教育主張：巴博爾「吾與汝」關係 第8講分析哲學的教育哲學與皮德思教育三大規準 【11/1-12/17Calendar】期中成績預警開始(至12月17日)AcademicWarningSystemStartsSendingoutAlert(11/1-12/17)!  ♠   【3/19Calendar】校園徵才博覽會CareerFair  ♠   【3/21-5/6Calendar】期中教學意見反映週(至5月6日止)Mid-termFeedbackonTeaching(3/21-5/6)  ♠   【12/10-1/3Calendar】休退學及畢業生退1/3學雜費(學分費)截止LastDayfor1/3TuitionandFeesRefunded(graduatesorfullwithdrawal)!  ♠   【1/３研究發展處】科技部111年度「鼓勵女性從事科學及技術研究專案計畫」補助案，申請人校內截止111年1月3日(一)中午12點，系所下午3點。

  ♠   【12/10-1/9Calendar】教學意見調查開始(至111年1月9日止)OnlineCourseEvaluation(12/10-1/9)  ♠   【1/6研究發展處】科技部111年特約研究計畫補助案，校內截止時間：111年1月6日(四)早上09：00。

  ♠   【12/23-3/1Calendar】導師輔導選課(至111年3月1日止)ConsulttheAdvisorforCourseSelection(12/23-3/1)  ♠   【1/10(電機資訊學院1】1/10(三)12:00-兆赫光電中心線上交流會「MoSTflagshipprojectonquantumphotonics」  ♠   【1/21清華學院】【天下書院】NTHUxNCCU國際議題辯論，1/21(五)於教育館311!  ♠   【1/１７研究發展處】科技部公開徵求111年度「吳大猷先生紀念獎研究計畫」，校內截止日為111年1月17日(一)早上9:00  ♠   【2/15研究發展處】2022潘文淵文教基金會「研究傑出獎」，自即日起至2022年2月15日截止受理歡迎申請。

  ♠   【2/15研究發展處】2022潘文淵文教基金會「年輕研究創新獎」，自即日起至2022年2月15日截止受理，歡迎民國72年1月1日以後出生者提出申請。

  ♠   【1/15研究發展處】2022潘文淵文教基金會「物聯網創新應用獎」，自即日起至2022年1月15日截止受理歡迎申請。

  ♠   【12/20-4/29圖書館】蝶戀清華-蝴蝶園之旅110.12.20-111.04.29｜人社分館!  ♠   【圖書館】MoshiMoshiLibrary【彼个時陣、咱三个EP7feat.郝明義董事長｜相信閱讀的力量】上線，歡迎收聽!  ♠   【12/28-2/10研究發展處】【111年度】清華大學與國家衛生研究院合作研究計畫自110年12月28日至111年2月10日截止收件!  ♠   【12/28-2/10研究發展處】科技部修正「科技部補助大專學生研究計畫作業要點」部分規定，即日起生效。

  ♠