用iPad進行學生中心的地質年代課程

地質年代以百萬年為單位，通常寫MYA，表示millions years ago · 古生代、中生代、新生代的意義，留意每個年代何時開始，何時結束 · 兩個App的使用方式. 2013年4月21日 用iPad進行學生中心的地質年代課程 國中生物課本裡頭要學的地質年代，內容不算多，但是教起來會很乾，通常都是老師為中心，用講述式的教法，像我之前的教法就是配合影片來教學，不過今年我用另外一種教學方式，改用iPad來玩玩看。

前陣子學校採購了一些iPad，所以我就讓學生分組使用iPad，而iPad裡裝了兩個App NHMEvolution：這是大英自然史博物館出的App，要錢的，不過買得值得，我用的是裡頭的timeband功能，它有連續的圖案，可以看前寒武紀到新生代的繪圖，想了解某些生物還可以點進去看更多的介紹。

（下面影片36秒開始的部份） 另外一個軟體是EarthViewer，可以看大陸漂移，可以看地球各時期的二氧化碳、氧氣、生物多樣性...等資料來對比。

官網在此 我的課程會先用大約10分鐘介紹以下幾點，然後就是學生自己動手操作回答問題的時間了 地質年代以百萬年為單位，通常寫MYA，表示millionsyearsago 古生代、中生代、新生代的意義，留意每個年代何時開始，何時結束 兩個App的使用方式 我的單子上會先寫上這些地質年代的英文，還有一些物種類群的英文，請學生用NHMevolution找出以下這些生物的最早出現年代。

蘚苔類、蕨類、裸子植物、被子植物 魚類、兩生類、爬蟲類、鳥類、哺乳類 昆蟲 像這些知識，以前我都是用講述地告訴學生，現在改用讓學生自己發現，雖然時間花得比較久，但是學生學到得也更多，因為他們為了找答案，除了看到我要他們看的生物外，同時也看到了其他生物。

此外，也因為有豐富的視覺資料，所以記的可能也比較牢吧。

另外也有一些繪圖或紀錄題： 前寒武紀的時候，畫出你覺得最奇特的生物，他有多大隻？並寫出它的名字。

在什麼紀的時候能夠找到三葉蟲（trilobite)，牠是陸生還是水生的生物？ 畫出一種古生代你覺得最奇怪的魚類？並寫出它的名字，你為什麼覺得它是魚類？ 畫出一種古生代的兩生類？並寫出它的名字，以及是多少年前的動物？你為什麼覺得它是兩生類？ 人類(Homosapiens)大約在什麼時候出現？ 接著操作EarthViewer來回答以下問題 科學家發現南極大陸有恐龍的化石存在，請問南極為什麼會有恐龍？ 存在於中生代晚期的犬頜獸（Cynognathus），它們無法游泳或飛越大海，但它們的化石卻在一海之隔的非洲南部和南美洲南部被發現，請解釋為什麼？ 找出地球上共出現幾次大滅絕事件(MassExtinctions)？哪一次的滅絕事件發生時，使生物減少最多（海洋裡的動物屬）？（提示：用EarthViewer的Charts，點選Biodiversity，以其VIEW的MassExtinctions） 台灣會不會找到恐龍化石，為什麼？ 請舉出地球上三個可能可以找到恐龍化石的地點，為什麼？ 比較不同的數據圖探討以下兩者的關係（這個在當時沒要學生寫，但可以日後作討論） 溫度和二氧化碳濃度關係 氧氣濃度與生物多樣性的關係 除了以上兩個App外，另外還有個軟體也很有趣-DevolveMe，這可以看數萬年前的你的模樣，軟體跟我這篇文章用的軟體同一家，但是可以怎麼用在教和學，而不是玩樂呢？這還要再想想。

反思 是不是要有iPad才能作這樣的課程呢？我不認為耶。

古生代、中生代、新生代、以及大陸漂移的樣子、各種生物或非生物因子的變化圖，在網路找一下就有許多了，再配合影片拉去電腦教室讓學生自己探索，我想也是能取代NHMEvolution。

而如果是要完全不用電腦，我想也是可以解決的，反正就印出來讓學生分組去翻閱，這樣也是可以的。

- 4月21,2013 以電子郵件傳送這篇文章BlogThis！分享至Twitter分享至Facebook分享到Pinterest 標籤： 行動學習, 演化 較新的文章 較舊的文章 首頁 scratch製作「你可以記得多長的數字呢」程式 泛科學這篇文章「發現記憶「神奇數字」的心理學家──米勒誕辰｜科學史上的今天：2/3」平均而言，一般人能記得的個數就是7正負2這個區間，這是美國心理學家米勒(GeorgeArmitageMiller)在1956年發表的論文《神奇的數字：7±2》中得出的結論... 用顯微測微尺搭配imagej應用來計算顯微影像的長度 今年我在讓學生畫顯微鏡下的圖片時，都特別要他們依照視野中的比例來繪圖，我的目的之一就是要讓他們事後可以依照自己的圖片來估算出細胞的大小。

怎麼估呢？就如同上次寫了關於成像圈的一些注意事項《簡易顯微測量-成像圈很重要》，只要用一把尺，拍下它在顯微鏡下的影像就可以，而且因為倍... ImageJ進行吸光值、透光率、透光度與OD值計算的公式與應用 透光度、透光率的計算「入射光」是穿透介質之前的光「透射光」是穿透介質之後的光把透射光的強度除以入射光的強度，就可以計算出透光度transmittancet=透射光強度/入射光強度如果要轉換成透光率（percenttransmittance,T％）... 澱粉與碘液作用的顏色(二) 距離上次寫同一個主題《澱粉與碘液作用的顏色》，已經是兩年的時間了，真久。

最近在看一些大陸的期刊，讀到了幾篇談碘液和澱粉反應的文章。

像是在《中學生物學》裡看到牛現龍老師的《澱粉與碘的顯色反應力什麼不顯藍色》寫道：澱粉是多糖類(C6Hi2O5)的一種，從分子結構上分，澱粉可分... 搜尋此網誌 首頁 重要 不要與我聯絡 存檔 ►  2022 (8) ►  04 (2) ►  03 (4) ►  01 (2) ►  2021 (36) ►  12 (1) ►  11 (7) ►  10 (2) ►  09 (2) ►  08 (1) ►  07 (5) ►  06 (7) ►  05 (1) ►  04 (1) ►  03 (2) ►  02 (2) ►  01 (5) ►  2020 (42) ►  09 (3) ►  08 (1) ►  07 (5) ►  06 (19) ►  05 (7) ►  04 (2) ►  03 (3) ►  01 (2) ►  2019 (60) ►  12 (5) ►  11 (9) ►  10 (3) ►  09 (1) ►  08 (7) ►  07 (3) ►  06 (6) ►  05 (3) ►  04 (2) ►  03 (4) ►  02 (12) ►  01 (5) ►  2018 (54) ►  12 (3) ►  11 (4) ►  10 (5) ►  09 (6) ►  08 (1) ►  07 (4) ►  06 (2) ►  05 (9) ►  04 (7) ►  03 (4) ►  02 (1) ►  01 (8) ►  2017 (139) ►  12 (10) ►  11 (21) ►  10 (7) ►  09 (4) ►  08 (8) ►  07 (8) ►  06 (8) ►  05 (22) ►  04 (20) ►  03 (21) ►  02 (5) ►  01 (5) ►  2016 (270) ►  12 (17) ►  11 (18) ►  10 (24) ►  09 (26) ►  08 (23) ►  07 (18) ►  06 (27) ►  05 (41) ►  04 (26) ►  03 (32) ►  02 (8) ►  01 (10) ►  2015 (154) ►  12 (17) ►  11 (24) ►  10 (13) ►  09 (19) ►  08 (10) ►  07 (6) ►  06 (5) ►  05 (16) ►  04 (15) ►  03 (8) ►  02 (7) ►  01 (14) ►  2014 (171) ►  12 (13) ►  11 (12) ►  10 (14) ►  09 (14) ►  08 (26) ►  07 (14) ►  06 (10) ►  05 (20) ►  04 (14) ►  03 (16) ►  02 (7) ►  01 (11) ▼  2013 (147) ►  12 (18) ►  11 (16) ►  10 (6) ►  09 (9) ►  08 (16) ►  07 (12) ►  06 (3) ►  05 (23) ▼  04 (16) TVBS的錯誤魩鱙漁業產量圖 結合科博館「從龍到獸」的演化與分類課程 串連演化與分類的「建構演化樹」 演化的模擬軟體 演化資料的科學閱讀-加拉巴哥、雀喙之謎與小阿蜥之島 從天擇活動裡培養科學素養 用iPad進行學生中心的地質年代課程 Geniverse遺傳課程 生物課程中怎麼教PISA能力之初想 動物的有性生殖影片與課程安排 當Google網路硬碟進入教學現場 2013遺傳教學紀錄 中途班裡的科學魔法車課程 掃墓又有感 蛋的構造觀察，觀察了什麼 圖表製作-從Excel貼圖到Powerpoint修改 ►  03 (5) ►  02 (5) ►  01 (18) ►  2012 (368) ►  12 (16) ►  11 (32) ►  10 (44) ►  09 (30) ►  08 (10) ►  07 (20) ►  06 (24) ►  05 (39) ►  04 (40) ►  03 (31) ►  02 (52) ►  01 (30) ►  2011 (301) ►  12 (82) ►  11 (37) ►  10 (70) ►  09 (26) ►  08 (3) ►  07 (5) ►  06 (12) ►  05 (11) ►  04 (9) ►  03 (14) ►  02 (22) ►  01 (10) ►  2010 (147) ►  12 (17) ►  11 (27) ►  10 (14) ►  09 (27) ►  08 (10) ►  07 (4) ►  06 (6) ►  05 (6) ►  04 (7) ►  03 (11) ►  02 (7) ►  01 (11) ►  2009 (199) ►  12 (13) ►  11 (15) ►  10 (13) ►  09 (9) ►  08 (15) ►  07 (16) ►  06 (24) ►  05 (18) ►  04 (28) ►  03 (8) ►  02 (18) ►  01 (22) ►  2008 (252) ►  12 (39) ►  11 (23) ►  10 (21) ►  09 (29) ►  08 (31) ►  07 (18) ►  06 (23) ►  05 (17) ►  04 (11) ►  03 (19) ►  02 (2) ►  01 (19) ►  2007 (241) ►  12 (36) ►  11 (38) ►  10 (24) ►  09 (27) ►  08 (4) ►  07 (7) ►  06 (11) ►  05 (20) ►  04 (22) ►  03 (22) ►  02 (16) ►  01 (14) ►  2006 (92) ►  12 (22) ►  11 (9) ►  10 (11) ►  09 (6) ►  08 (2) ►  07 (11) ►  06 (5) ►  04 (4) ►  03 (5) ►  02 (13) ►  01 (4) ►  2005 (139) ►  12 (50) ►  11 (37) ►  10 (13) ►  09 (6) ►  07 (12) ►  04 (1) ►  03 (11) ►  02 (3) ►  01 (6) ►  2004 (25) ►  11 (1) ►  10 (16) ►  07 (1) ►  04 (2) ►  03 (3) ►  02 (2) 標籤 3D 3D列印 3D建模 人權 人權教育 土壤 土壤觀察 內分泌 公民科學 公開觀課 分類 化石 天文 心理 戶外教學 手機支架 水分恆定 代謝 生化 生物大圖 生物多樣性 生物科技 生物旅遊 生物教室 生物報報 生物歌曲 生物藝術 生物觀察 生殖 生態 立體 光合作用 光譜 光譜儀 合作學習 向性 地科 地球科學 地理 地圖 地質 多元評量 多媒體學習理論 有性生殖 污染 肌肉 血糖 行動學習 免疫 批判思考 抄襲 呼吸 命名分類 定點紀錄 定點攝影 定點觀察 抽籤 昆蟲 板書 物理 物質循環 玩身體 建模 恆定 活動 看成語學生物 研習 研習心得 研習紀錄 科展 科普閱讀 科學方法 科學史 科學探究 科學寫作 科學論證 科學閱讀 科學魔法車 紅外線 胚胎 重大議題 音樂 食品科學 個別化學習 書摘 校外教學 校園 校園生物 校園植物 校園植物遊戲 校園植物觀察 校園觀察 氣象 浮游生物 海洋 消化 班級經營 病毒 真菌 神經 紙模型 能源 針筒 骨骼 偏光 動物行為 動物觀察 動畫 動覺示範 國科會 專題 專題研究 排泄 探究 教具製作 教科書 教學法 教學省思 視覺暫留 細胞 細胞分裂 細菌 蛋白質 設計 軟體 媒體 循環 循環系統 植物 植物生理 植物感應 植物觀察 程式 超音波 開放原始碼 黃金比例 微生物 會考分析 節氣 解剖 試題分析 資料視覺化 資訊視覺化 資訊融入 資訊融入教學 遊戲 電子白板 電影 圖表 漁業 演化 演講 漫畫 蒸散作用 維管束 製作教材 酵素 廣告 影片 數位量測 數學 標本 標本製作 模型 課程紀錄 論證 適應 養分 學生回饋 學生作業 樹木身體語言 機器學習 歷史 澱粉 螢光 親師溝通 遺傳 錯覺 營養 環境 聲音 擴散 簡報 翻轉 瓣膜 藝術 礦物 藻類 蘚苔 聽覺 讀書 顯微 顯微生物 顯微影像 顯微鏡 顯微觀察 體感教學 體溫 android app AR arduino BDHuman Bio_Potluck blog DIY DNA Excel flash freecad GeoGebra GoogleBody googleearth googlemaps ImageJ inkscape iPad kuso maker micro:bit moodle NDVI opencv openscad Opentoonz powerpoint python QGIS R SciBrick scratch startrails TheBiologyTeacher'sHandbook tracker VBA VR webcam yoyo CC授權 本著作係採用創用CC姓名標示-非商業性-禁止改作3.0台灣授權條款授權. 你可能對這有興趣 檢舉濫用情形