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參賽標題:, 載著流星的人的閱讀心得. 書籍ISBN:. 中文書名:, 載著流星的人. 原文書名:, 載著流星的人. 書籍作者:, 晨羽. 書籍編譯者:. 出版單位:, 城邦原創.
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閱讀心得第
1021031梯次
得獎作品
學校名稱:
國立員林高級農工職業學校 一年級 建一甲
甲等
作 者:
蕭○○
參賽標題:
載著流星的人的閱讀心得
書籍ISBN:
中文書名:
載著流星的人
原文書名:
載著流星的人
書籍作者:
晨羽
書籍編譯者:
出版單位:
城邦原創
出版年月:
2013年6月出版
版 次:
初版
一、圖書作者與內容簡介:
故事的開始,主角在友情.親情.以及愛情方面都是美好的,但經過一些事情的發生,使得她周遭一切漸漸崩塌,雖也同時遇到了她人生中的一個重要人物,因為認識了他,故事又有了轉捩點,新的朋友.新的愛情.與家人間好的轉變,對人生有了新的看法,以及她自身的成長,
二、內容摘錄:
我會讓他因為不信任我,而感到後悔莫及,看清楚自己有多懦弱.多愚蠢.多可悲更要讓他清楚自覺到,讓我離開是他最大的損失,但對我而言,卻是最大的幸運
(201頁)
葉子飄向遠處,彷彿一隻蝴蝶,在陽光下,隨著陣陣微風,輕盈的開始偏飛舞(208頁)
他等待那一天,等待自己可以打從心底真心地祝福他們,即使在哭過之後,也能很快擦乾眼淚微笑的那一天(365頁)
三、我的觀點:
晨羽的校園文學,一貫由學校、社團、死黨、各種細小卻有趣的活動瑣事,以及愛情,組成各式溫暖的互動與可愛的輕愁,甜中微苦的味道抓取得精準,詮釋得迷人,自是不必多說。
然而真正吸引我追隨的,是晨羽最擅長尋找並碰觸青春的脆弱,而且由她下筆切入的角度來看,我想她比任何人──甚至是那些本身就置身其中的少年少女們都明白,青春的挫折不只是那顯而易見的愛情,更重要的,還有朋友之間的友情、家人之間的親情。
只是許多人都可能以為這兩種感情是渾然天成、不需追求即可擁有,因此很少看見有人像晨羽這樣如此著力在這兩層課題上,比例幾乎與愛情並重。
我相信能寫出這等深入動人、且非利用愛情來虛張聲勢的感情牽絆,或許是來自於晨羽在青春的時候自我體悟到的人生經驗與道理──她認為友情與親情上的難關,對於孩子心靈的衝擊才是最巨大、最難以克服的,一如她在後記中的自白:「雖然這是一部愛情小說,但在寫作過程中最讓我欲罷不能、動容不已的,始終都是親情的部分。
」
晨羽的小說最能引發大家共鳴的地方,即是這份認知。
為何讀她的小說總會心酸哽咽,就是因為她寫出了每個人在青春時都會遇到、且無法跨越的瓶頸。
我也因此認為,晨羽當年或許是非常認真、細膩地在感受、體驗她的學生與家庭生活,不管酸甜苦辣,她都毫不嫌棄也絕不逃避地記憶與包容,再經過歲月的沉澱與發酵,方能成熟地轉換為擁有療癒能量的文字與故事。
我曾經設想過,自己是否能寫出一部真實的校園文學,後來發現不可能,因為一個總是在逃避與嫌棄青春羞澀記憶的人,絕對沒有足夠的勇氣與寬容去碰觸那些傷痕,她的避拒與畏縮,只會讓她筆下的校園過於美化而不真實,或是陰暗偏激、得不到救贖。
膽敢去碰觸甚至有力量去治癒這些傷痕的人,是心胸寬大的勇者才做得到的。
回歸到故事本身。
高中生紀唯,因為母親的再婚,而正式進入這個一家四口的新家庭,但由於心情上無法全然接受新家人,因而與母親發生了齟齬,同時她的校園生活也因為霸凌事件、友誼、愛情的背叛而被搞得一團糟。
最後,她與繼父達成協定,答應若她能找回繼父與前妻生的長子、也就是她的大哥,那麼她就可以離家、獨立自主。
紀唯當然是找到了這名神秘的大哥,但重要的不是她得到了可以離家的鎖匙,而是她為自己受傷的青春找到了一條足以發洩並帶來救贖的道路。
同樣擁有過十七歲的快樂、也都經歷過疼痛的十七歲的兩人,在那場流星夢中相遇,在那裡,他們消彌了十歲的距離,即使都受過朋友、家庭的傷,卻仍嚮往美好,也相信美好,流星即是他們對人生、對人還抱有希望的樂觀預示。
這場流星夢,晨羽帶給了我們一段溫火細燉型的感情,但因為主角們的相知相惜,早已超越了愛情所帶來的剎那心動與短暫激情,所以我們知道,他們的未來一定可以走得長久而安穩,一如家人。
因為痛過.失去過,所以更能懂得珍惜身邊所有的東西
四、討論議題:
友情與愛情是否能夠同時兼顧?
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主辦單位:教育部國民及學前教育署
承辦單位:全國高級中等學校圖書館輔導團(NationalLibraryAdvisoryGroupforHighSchools)/總召學校:國立中興高中圖書館(049)2332110轉1613([email protected])
小論文寫作比賽:國立中興大學附屬高級中學(04)2487-5199轉501/閱讀心得寫作比賽:臺南市私立長榮高級中學圖書館(06)2381-711轉2250
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