大智若愚- 教育百科| 教育雲線上字典

具有極高智慧的人往往表面上看起來似乎很平庸。

明．李贄《焚書．卷三．李中谿先生告文》：「蓋眾川合流，務欲以成其大；土石並砌，務欲以實其堅。

故大智若愚。

」也作「大智 ... 跳到主要內容 ::: 大智若愚-教育百科 詞條檢索 全文檢索 音讀檢索 切換漢語拼音鍵盤 切換注音小鍵盤| 關閉 小提醒： 輸入完畢後請點選 音讀檢索 進行搜尋 聲母 韻母 詞條名稱：大智若愚 ㄉㄚˋ　ㄓˋ　ㄖㄨㄛˋ　ㄩˊ dàzhìruòyú 切換來源 ToggleDropdown 教育部國語辭典簡編本教育部重編國語辭典修訂本教育部成語典教育部教育Wiki會員投稿&教育Wiki 教育部國語辭典簡編本 教育部重編國語辭典修訂本 教育部成語典 會員投稿&教育Wiki 教育部國語辭典簡編本 注音： ㄉㄚˋ ㄓˋ ㄖㄨㄛˋ ㄩˊ 漢語拼音： dàzhìruòyú 解釋： 播放 具有極高智慧的人，往往表面上看起來似乎很平庸。

【例】這位長者的為人處世，給人一種大智若愚的感受。

具有極高智慧的人，往往表面上看起來似乎很平庸。

【例】這位長者的為人處世，給人一種大智若愚的感受。

資料來源： 教育部國語辭典簡編本_大智若愚 授權資訊： 資料採「創用CC-姓名標示-禁止改作臺灣3.0版授權條款」釋出 教育部重編國語辭典修訂本 注音： ㄉㄚˋ  ㄓˋ  ㄖㄨㄛˋ  ㄩˊ  漢語拼音： dàzhìruòyú 解釋： 具有極高智慧的人往往表面上看起來似乎很平庸。

明．李贄《焚書．卷三．李中谿先生告文》：「蓋眾川合流，務欲以成其大；土石並砌，務欲以實其堅。

故大智若愚。

」也作「大智如愚」。

具有極高智慧的人往往表面上看起來似乎很平庸。

明．李贄《焚書．卷三．李中谿先生告文》：「蓋眾川合流，務欲以成其大；土石並砌，務欲以實其堅。

故大智若愚。

」也作「大智如愚」。

資料來源： 教育部重編國語辭典修訂本_大智若愚 授權資訊： 資料採「創用CC-姓名標示-禁止改作臺灣3.0版授權條款」釋出 教育部成語典 注音： ㄉㄚˋ ㄓˋ ㄖㄨㄛˋ ㄩˊ 漢語拼音： dàzhìruòyú 釋義： 指具有極高智慧的人，往往表面上看起來似乎愚笨。

語本宋．蘇軾〈賀歐陽少師致仕啟〉。

△「大巧若拙」、「大勇若怯」 指具有極高智慧的人，往往表面上看起來似乎愚笨。

語本宋．蘇軾〈賀歐陽少師致仕啟〉。

△「大巧若拙」、「大勇若怯」 典源： 宋．蘇軾〈賀歐陽少師致仕啟〉（據《蘇軾文集．卷四七．啟》引）伏惟致政觀文少師。

全德難名，巨材不器。

事業三朝之望，文章百世之師。

功存社稷，而人不知。

躬履艱難，而節乃見。

縱使耄期篤老，猶當就見質疑。

而乃力辭於未及之年，退託以不能而止。

大勇若怯1>，大智如愚。

至貴無軒冕而榮，至仁不導引而壽。

〔注解〕 (1)大勇若怯：指十分勇敢的人，往往表面看起來似乎怯懦。

見「大勇若怯」。

宋．蘇軾〈賀歐陽少師致仕啟〉（據《蘇軾文集．卷四七．啟》引）伏惟致政觀文少師。

全德難名，巨材不器。

事業三朝之望，文章百世之師。

功存社稷，而人不知。

躬履艱難，而節乃見。

縱使耄期篤老，猶當就見質疑。

而乃力辭於未及之年，退託以不能而止。

大勇若怯1>，大智如愚。

至貴無軒冕而榮，至仁不導引而壽。

〔注解〕 (1)大勇若怯：指十分勇敢的人，往往表面看起來似乎怯懦。

見「大勇若怯」。

典故說明： 播放 「大智若愚」原作「大智如愚」，見於宋．蘇軾〈賀歐陽少師致仕啟〉。

歐陽少師，指的是歐陽修，因為他當時任官太子少師，也就是太子的老師，所以蘇軾才稱他作歐陽少師。

歐陽修為唐宋八大家之一，不但是宋代著名的文學家，也是著名的史學家。

蘇軾亦為唐宋八大家之一，但實為歐陽修的後輩，甫入京時，因受到歐陽修的大力提攜，所以對他一直非常的欽服。

〈賀歐陽少師致仕啟〉為歐陽修辭官獲准後，蘇軾寫給他的信，文中用「大勇若怯，大智如愚」稱頌他的勇氣與智慧。

早在《老子》中就有「大巧若拙」這句話，意思是：真正靈巧的人，往往外表看起來似乎笨拙。

蘇軾的這兩句話明顯脫胎於此，意指真正有勇氣的人，反而不會去彰顯他的勇敢；真正有智慧的人，反而不會去賣弄他的聰明。

後來「大智若愚」這個成語就從這裡演變而出，被用來表示具有極高智慧的人，往往表面上看起來似乎愚笨。

出現「大智若愚」的書證如明．李贄《焚書．卷三．雜述．李中谿先生告文》：「蓋眾川合流，務欲以成其大；土石並砌，務欲以實其堅。

是故大智若愚焉耳。

公之向道，其篤也如此。

」 「大智若愚」原作「大智如愚」，見於宋．蘇軾〈賀歐陽少師致仕啟〉。

歐陽少師，指的是歐陽修，因為他當時任官太子少師，也就是太子的老師，所以蘇軾才稱他作歐陽少師。

歐陽修為唐宋八大家之一，不但是宋代著名的文學家，也是著名的史學家。

蘇軾亦為唐宋八大家之一，但實為歐陽修的後輩，甫入京時，因受到歐陽修的大力提攜，所以對他一直非常的欽服。

〈賀歐陽少師致仕啟〉為歐陽修辭官獲准後，蘇軾寫給他的信，文中用「大勇若怯，大智如愚」稱頌他的勇氣與智慧。

早在《老子》中就有「大巧若拙」這句話，意思是：真正靈巧的人，往往外表看起來似乎笨拙。

蘇軾的這兩句話明顯脫胎於此，意指真正有勇氣的人，反而不會去彰顯他的勇敢；真正有智慧的人，反而不會去賣弄他的聰明。

後來「大智若愚」這個成語就從這裡演變而出，被用來表示具有極高智慧的人，往往表面上看起來似乎愚笨。

出現「大智若愚」的書證如明．李贄《焚書．卷三．雜述．李中谿先生告文》：「蓋眾川合流，務欲以成其大；土石並砌，務欲以實其堅。

是故大智若愚焉耳。

公之向道，其篤也如此。

」 用法說明： 語義說明 表示具有極高智慧的人，往往表面上看起來似乎愚笨。

使用類別 用在「深藏不露」的表述上。

例句 這位長者的為人處世，令人有一種大智若愚的感覺。

大智若愚，可以避災免禍；鋒芒畢露，往往遭嫉受害。

老李是一個大智若愚、深藏不露的人，我們應該多向他請教。

小慧看起來呆呆的，讀起書來卻過目不忘，難怪老師說她大智若愚。

我看老王是大智若愚，不相關的事，他都糊裡糊塗，屬他份內的事，卻一清二楚。

媽媽說爸爸是大智若愚，因為他只聽得見願意聽的話，其他的話，都裝作聽不見。

表面上看起來他好像不太靈光，沒想到這一連串的問題都是靠他來解決，真是大智若愚啊！ 書證： 《老子》有言『大智若愚』，若甯武子邦無道則愚，我夫子以為不可及。

若二子之所謂愚，其果愚也哉？」 《松雪齋文集．卷一○．章佩丞黑黑封贈三伐制》：「朕聞明莫明於審勢，愛莫愛於保民。

……大智若愚，沉幾先物。

」 《焚書．卷三．雜述．李中谿先生告文》：「蓋眾川合流，務欲以成其大；土石並砌，務欲以實其堅。

是故大智若愚焉耳。

公之向道，其篤也如此。

」 《庸庵筆記．卷二．史料．駱文忠公遺愛》：「或謂駱公生平，不以經濟自命，其接人神氣渾穆，人視之，固粥粥無能，而所至功成，所居民愛，在楚在蜀，自有諸賢擁護而效其長，豈其大智若愚耶？」 辨識： 近義:大巧若拙,大勇若怯,外愚內智,深藏不露,深藏若虛反義:鋒芒畢露,露才揚己辨似:形音辨誤同「大智若愚」及「大巧若拙」都有深藏不露的意思。

異「大智若愚」側重於形容聰明有才華的人；「大巧若拙」側重於形容懷有精湛技藝的人。

大智若愚大巧若拙辨似例句○ㄨ小慧看起來呆呆的，讀起書來卻過目不忘，難怪老師說她～。

ㄨ○小張看似笨手笨腳，打起球來卻矯健靈敏，技藝超群，交手過的人無不說他～。

參考詞語： 參考詞語︰大智如愚注音︰ㄉㄚˋ　ㄓˋ　ㄖㄨˊ　ㄩˊ漢語拼音︰dàzhìrúyú釋義︰即「大智若愚」。

見「大智若愚」條。

01.宋．蘇軾〈賀歐陽少師致仕啟〉：「大勇若怯，大智如愚。

」（源） 資料來源： 教育部成語典_大智若愚 授權資訊：資料採「創用CC-姓名標示-禁止改作臺灣3.0版授權條款」釋出 會員投稿&教育Wiki 教育Wiki 時間 版本內容 投稿者 2014年 查看 教育Wiki 會員投稿 您查詢的詞條還尚未有會員貢獻內容，若您有注音、釋義或圖片，歡迎透過會員上傳分享給教育百科， 我們將審查上架您貢獻的詞條，供其他使用者參閱。

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