以時間換取觀念，一段三十年的保育之路——專訪臺灣海洋大學 ...

又如何從海龜保育議題窺見整個海洋生態的危機？因此，泛科學訪問了長年被稱為「海龜之父」的國立臺灣海洋大學海洋生物研究所的程一駿教授，請他向我們介紹海龜，以及 ... 跳到主要內容 展開搜尋 全站搜尋 熱門關鍵字： 半導體 精準醫療 太空 煙火 關閉搜尋 分類 分類項目 關閉分類項目 地理 天文 化學 醫學 科技 社會科學 人類文明 地科 心理 物理 數學 環境 生物 生活科學 醫療 地球科學 Menu 關於我們 文章 熱門文章 最新文章 精選文章 科學專題 影音 TechTalk 影音&廣播 活動 學生專區 夥伴 認證 公務人員 教師 網站導覽 English 首長信箱 常見問答 雙語詞彙 關於我們 文章 文章 熱門文章 最新文章 精選文章 科學專題 影音 影音 TechTalk 影音&廣播 活動 學生專區 夥伴 認證 認證 公務人員 教師 ::: 首頁 文章 最新文章 PleaceLogin! × 請先登入 登入 註冊 facebook twitter plurk line 中 列印 書籤 ::: 以時間換取觀念，一段三十年的保育之路——專訪臺灣海洋大學海洋生物研究所程一駿教授 110/06/15 瀏覽次數 8692 唐佐欣｜ 科技大觀園特約編輯 你曾經看過海龜誤食吸管的照片嗎？一張張令人卒不忍睹的影像，不僅作為廢棄塑料傷害海龜的證據，也促使大眾正視「海洋廢棄物」的污染議題，並且逐漸帶起民間自發的「減塑」運動，捲起一股環保的新風潮。

海洋垃圾問題日益嚴重。

圖/pixabay 誤食塑膠垃圾的海龜，為我們帶來有力的減塑熱情，然而，我們對海龜以及海廢的理解卻不見得有相對應的知識。

例如，海龜在生態系中扮演什麽角色？海洋廢棄物對海龜、生態的影響究竟有多少？我們該如何對症下藥？又如何從海龜保育議題窺見整個海洋生態的危機？因此，泛科學訪問了長年被稱為「海龜之父」的國立臺灣海洋大學海洋生物研究所的程一駿教授，請他向我們介紹海龜，以及分享近三十年來推動海龜保育的心路歷程，以及海龜作為「領航物種」，在海洋生態議題上的影響。

海龜有什麼特別之處？儘管常被描繪成親和、可愛的形象，程一駿笑說，以生物學的立場來說，海龜其實是三億年前與恐龍同時出現在地球上，海洋中最大的爬蟲類動物！作為演化上的成功者，它有非常多的故事可以探索，並且最重要的是，「現在要看恐龍一定要到博物館去看，可是海龜這麼古老的海洋爬蟲類動物，就在你面前游來游去！」不過，我們如今要見到海龜，卻也不再是那麼容易的事了。

  我們對愈來愈稀少的海龜有什麼了解？圖/pexels 無法醫治的「腸套疊」 程一駿教授說明，海龜面臨的其實是多重的生存危機，包括遭人類食用、漁船混貨，以及誤食海洋廢棄物、吸收重金屬、不敵日益劇烈的氣候變遷等等。

針對海洋廢棄物，他也特別解釋，由於海龜喉嚨具有防止逆流的機制，如果吞食的食物沒有順利通過，往往會直接卡在身體中導致死亡；此外，海龜如果吞進去硬鉤子，甚至會將腸道往後拉扯，形成「腸套疊」，如果海龜有了腸套疊，往往等待牠們的，就只有死亡的命運。

然而，教授也說明，儘管高達八成的海龜都會吞食垃圾，但是針對已死的海龜做解剖，腸胃道中最多僅有兩成的物質是垃圾，「我們很難說海洋廢棄物對海龜的死亡有直接影響，只能說會因為吞食垃圾導致它感覺不到飢餓，從而讓海龜不進食正常食物而造成脫水、尿酸升高，以及影響其他的生化指標。

」不過，他也指出，即使醫師可以開通腸劑讓海龜排出誤食的廢棄物，但由於海龜的蠕動速度較慢，重工業、太陽能製程中所排出的重金屬，還是會遭身體吸收，促使海龜生病。

不算太差，但也不是太好的台灣海洋 程一駿也向我們解釋，台灣的海岸事實上並沒有我們想像得那麼髒。

如果跟全世界相比，只是算是「不太好，也沒有太差」他以巴西的里約熱內盧為例，那裡的河流是見不到水，只能看到垃圾在漂，甚至出現「糞結石」—生物糞便裡都是人造廢棄物。

「垃圾議題在台灣已經被過度渲染，我們不否認海龜會吃到垃圾，也不否認垃圾是個問題，但我們把老鼠誇飾成老虎，就有點搞錯了」程一駿說道，一旁的助理也向我們補充，中國沒有規範污水處理，直接將含鎳的污水排入海洋，相較之下，台灣海龜的鎳含量其實相對較低。

談生態保育太無聊，藉由海龜引起大眾注意 教授也談起海龜對於生態的重要性，以台灣的綠蠵龜為例，它以海草為主食，只要它常常啃食海草，就會長出新鮮嫩苗，讓其他生物有得吃，促使整個生態系蓬勃運轉；相反地，一旦綠蠵龜消失，海草細胞壁變硬、變老草，而在沒有生物想吃的情況下，許多物種便會搬家，造成生態系不穩定。

海龜以海草為主食，間接也維持了生態系的平衡。

圖/pixabay 有趣的是，海龜也扮演「領航性物種」的角色，「領航性物種」是指推動保育工作時，藉由特定物種引發大眾共鳴，進而讓保育工作能順利進行。

程一駿打趣說，「很少人懂生態系那麼複雜的東西，但是大家都會同意要保護海龜、海豚」，他解釋，海龜就如同受人喜愛的海豚一樣，得以利用人的情感投射，去推動海洋生態保育、環境保護法案與企業贊助等等，讓各方社會力注入生態領域。

源於學生論文的海龜保育之路 至於程一駿與海龜的淵源，則必須要從指導學生的論文講起。

程一駿回憶道，民國81年，台灣還處在開發至上的氛圍之中，除了少數學者在推動生態保育之外，民間少有保育的觀念，殺龜、賣龜，甚至將龜殼當作手工藝飾品，都是常見不過的事。

那時候，程一駿剛回國，準備繼續研究理論生態，卻沒想到，指導的學生會想要研究海龜，而自己會為了挽救將被開發破壞的海龜棲地，從此栽入保育海龜的三十年實踐道路。

程一駿帶領的團隊以學生為主，在暑假時會前往澎湖望安、台東蘭嶼、屏東小琉球，每天晚上七點到凌晨七點，時時跟著海龜作息，觀察、紀錄海龜的所有行為。

至於平常，學生們則是帶海龜看病、野放以及領回海龜的屍體。

除了面臨生離死別之外，最無力的也許是推動保育時面臨的困境，「我們是會做學問，卻不會做人」，提及此，程一駿無奈地說，以劃設保護區為例，並不是一條法令下來就得以成事，最主要處理的仍舊是人與人之間的關係：遇到地方上利益衝突的時候，如何協調、折衷？遇到族群文化的衝擊時，保育與文化又該如何互相對話？ 另外，政府對於生態保育缺乏重視，也讓程一駿頗感力不從心，「做這一行的人本來就會遇到很多困難，只是外國政府會願意做保育工作者的後盾，台灣相對來說就比較不重視這塊。

」所幸，遭遇的種種挫折並沒有打敗老師及團隊。

程一駿與我們分享，近三十年來，他其實是以時間換取觀念，「你在街上宣講，十個人可能有一個人願意回頭看一下，一百個人可能會有一個人願意聽你談話」，面對「做保育有用嗎？」的質疑，程一駿與學生們相信滴水穿石的功夫，「這也是我為什麽還待在教育領域的緣故，希望把知識傳遞給下一代，只有這樣，下一代才會繼續進行有環境意識的實踐。

」 資料來源 程一駿是最執著的「龜」教授 溫馴海龜是生物界活化石和恐龍同時期 【上報人物】幫「新住龜」開光找岸　台灣最強龜仙人程一駿（上） 【海龜之父程一駿】遊客無法擋！　「保育不能只關在學術象牙塔裡」（下）   姓名標示─非商業性─禁止改作 本著作係採用 創用CC姓名標示─非商業性─禁止改作3.0台灣授權條款 授權. 本授權條款允許使用者重製、散布、傳輸著作，但不得為商業目的之使用，亦不得修改該著作。

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