第八章歷史研究法導讀 - 新浪部落

4. 建立一般法則的可能性。

(王文科，2009) 三、 補充歷史研究的優點. 1.對過去事件的探討，歷史研究法的地位無可取代. 2.可以知道某事件的來龍去脈. 會員登入 【停機公告】部落資料庫升級維護 【重要】模組停用公告 【公告】置放Google廣告注意原則 共同維護新浪部落優質環境 管理部落|申請部落|新浪網|微博|檢舉 知更鳥的異想世界 Robin'sFancyWorld 努力面前,忘記背後;向著標竿,竭力追求... 作者檔案 暱稱：Robin 正面評價：32 部落等級：小河部落 部落分類：心情日記/文字隨寫/企管行銷/個人介紹：歡迎來到我的知識交流平台,讓我們空手而來,滿載而歸 Welcomehere.Thisisawonderfulplaceforknowledgesharing.Let'sstartourlearningjourney.Enjoy! S M T W T F S 國立中正大學成教所暨高齡所 文章分類 當期課程[2]   Presentationskills&TEDpresentations [1]   Classesin2016-HRDM [1] 行銷類知識庫[11]   98上成人教育行銷研究 [7]   97下成人教育行銷研究研討主題 [6]   97下成人教育行銷研究各組推薦文章 [14]   成人教育行銷研究碩士論文研討 [6]   成人教育行銷文章資料庫 [43]   網路行銷 [149]   策略行銷個案 [10]   策略行銷 [52]   行銷通路策略與管理 [20]   創新管理 [3]   2011廣告與推廣管理 [0] 人力資源相關知識庫[9]   Classesin2015-HRDM&Marketing [4]   2012人力資源發展與管理研究專區 [3]   2011碩專班人力資源發展研討專區 [9]   人力資源發展與管理研究1 [26]   人力資源發展與管理研究2 [18]   人力資源發展管理各組推薦文章(大學部) [46]   98大二人資研討主題 [3]   98大一人資研討主題 [6]   組織發展與變革 [10] 商學相關知識庫[4]   2011企業倫理研討專區 [13]   應用經濟學 [10]   商用英文 [5]   管理哲學 [4] 全方位領域[1]   全方位議題 [15] 課程行事曆[3]   98教學大綱及行事曆 [1]   歷年課程大綱及行事曆 [6]   歷年上課程大綱及行事曆97 [3] 研究法知識庫[2]   98教育研究法期刊研討專區 [17]   98教育研究法內容研討專區 [16] 2017HRDM [1] 老少咸宜 [5] 就業與證照考試資訊 [6] 教與學二三事 [8] 聊資一懽-網路笑點 [1] 專案企劃師養成 [2] 未分類文章 [11] 每月匯整 請選擇 2018年03月 2016年03月 2016年02月 2015年05月 2015年03月 2015年02月 2014年10月 2014年04月 2014年02月 2013年12月 2013年11月 2013年10月 2013年09月 2013年06月 2012年10月 2012年02月 2012年01月 2011年12月 2011年11月 2011年10月 2011年08月 2011年04月 2011年03月 2011年02月 2010年12月 2010年11月 2010年10月 2010年09月 2010年08月 2010年01月 2009年12月 2009年11月 2009年10月 2009年09月 2009年06月 2009年05月 2009年04月 2009年03月 2009年02月 2008年11月 2008年10月 2008年09月 2008年06月 2008年05月 2008年04月 2008年03月 2008年01月 2007年12月 2007年11月 2007年10月 2007年09月 2007年08月 2007年06月 2007年05月 2007年04月 2007年03月 2006年12月 2006年11月 2006年10月 2006年09月 2006年03月 好友名單 連結管理 行銷管理 全球華文行銷知識庫 數位之牆 AIRNET網路行銷(感謝怡君提供) 中級英語學習 BBC英語學習 空中英語教室 進修級空中英語教室 英文中國郵報 光華雜誌 TOEIC多益測驗 雙語新聞 基礎英語學習 英語學習1390 大家說英語 學生英文郵報 國家考試與證照考試 LCCIEB國際行銷專業認證 WBSA認證考試資訊 企業人才技能認證 國家考試及各類證照考試 國家考試-考試院全球資訊網 ERP專業人才認證 勞動研究 勞工達人 高雄市公務機關約聘僱人員職業工會部落格 交流連結 台灣動力樂活協會 健康辭典 RememberingElvis 凱文世界 Wen-Lee Mon-chi Coursera全球高等教育課程匯集 國立中正大學成人及繼續教育研究所 國立中正大學成人及繼續教育學系 中正成教部落格 失聯專區 95年上學期教學講義存放區 最新回應 RE:第十四組期刊論文分享byUni-edit RE:第十四組期刊論文分享byUni-editTaiwan RE:2010網路行銷課程大綱by度哥的創業路 RE:第十四組期刊論文分享byUni-edit RE:2018Homework(MAinELMD):Afutureuniversity(submityourbyMaddieNew 最新文章 2018Homework(MAinELMD):Afutureuniversity(submityour 行銷課TED宣講問卷 TEDpresentationskills 2016大學部HRDM部落格討論 SeminaronEducationalHRDassignmentforJune2 參觀人數統計 累計總次數: 今日拜訪總次數: 本部落共有 562篇文章3372篇回應 搜尋部落 RSS 訂閱部落通知 取消訂閱部落 新增文章通知信狀態：開放發送 部落宣告 以上刊載之內容，包含：圖片、文章、音樂、影音等，皆為部落長個人提供，不代表新浪部落本身立場。

02 天生我才必有用 靜水流深 首頁» November15,2009 第八章歷史研究法導讀 第八章歷史研究法 導讀林姵汝郭惠蓉 壹、  內容第一節   歷史研究的基本概念一、   歷史的意義    歷史是過去實際發生的事，或以往實際發生事件的紀錄，可作    為後人的殷鑑。

二、   歷史研究的意義    歷史研究是針對過去所發生的事件，作有系統的探討。

一、   歷史研究的性質研究者應以科學的方法和客觀的態度來研究歷史贊成歷史是科學歷史研究可以採用科學方法進行不贊成歷史是科學歷史研究不容易發現顛撲不破的定理與定律 二、   歷史研究的目的1.     了解以往事件的真相，並從中吸取成敗的經驗2.     可作為解決當前問題的殷鑑，避免重蹈前人的覆轍3.     可作為預測未來的重要訊息4.     可作為建構理論的基礎5.     可作為改革的參考第二節史料的運用一、   史料的種類二、史料的考證研究者在蒐集到史料後，必須先對這些史料進行考證或鑑定，以確認這些史料具有高度的真實性。

三、   史料的應用1.     盡量引用第一手史料，少引用間接史料2.     引用史料應該清楚說明該史料的詳細出處3.     引用史料不可斷章取義4.     史料應查證後再引用5.     所引用的史料不可隨意更改內容6.     所引用的史料不要偏離研究問題  第三節史料的蒐集與整理一、      史料的蒐集1.     期刊論文索引、碩博論文資料庫等的參考文獻2.     該領域素有聲望學者的論述及其引用史料3.     目錄學4.     西洋教育史5.     詳閱研究題目有關領域之學術論文、書籍、雜誌和期刊6.     遺址、遺蹟、檔案、信函、手稿等 二、      史料的整理1.     依史料的時間先後順序整理2.     依研究架構中各個變項來整理3.     綜合研究變項與時間順序來整理4.     綜合研究變項與中外史料來整理5.     針對研究問題來整理第四節歷史研究法的步驟貳、五大重點一、歷史研究的基礎概念二、史料的運用三、史料的蒐集與整理方法四、歷史研究的步驟五、歷史研究的應用與限制参、批判與反思一、p.221選定研究題目建議改成決定研究範圍。

二、歷史研究法適合用在哪些研究題目？三、歷史研究法與文獻分析之間的差異或關連？肆、補充二、補充歷史研究的限制：          1.歷史知識並不完整。

2.資料未受重視。

3.科學化的困難：l  主觀態度妨礙客觀。

l  假設不容易建立l  史料的真實性。

l  專門術語不統一4.建立一般法則的可能性。

(王文科，2009)三、   補充歷史研究的優點1.對過去事件的探討，歷史研究法的地位無可取代2.可以知道某事件的來龍去脈3.可以推論事件發生的原因4能獲得實徵研究無法得到的結論(高雄市95學年度國小推廣資優教育獨立研究課程教師指導手冊，2007) 四、補充使用歷史研究法的論文：  賴達清（1990）。

臺灣地區解巖後政治民主轉型之研究。

中央察大學警政研究所碩士論文，未出版，桃園縣。

黃惠禎（2004）。

左翼批判精神的鍛接：四○年代楊逵文學與思想的歷史研究。

國立政治大學中國文學研究所博士論文，未出版，台北市。

蘇意雯（1993）。

<>的歷史研究:1976-1993。

國立臺灣師範大學數學研究所碩士論文，未出版，台北市。

 參考文獻    王文科（2009）。

教育研究法。

台北市：五南。

鄭英耀等（2007）。

高雄市95學年度國小推廣資優教育獨立研究課程教師指導手冊。

高雄市：高雄市政府教育局 。

發表於November15,200904:35PM |98教育研究法內容研討專區[] |回應[] |引用[] |人氣[] |推薦[]| 第七章觀察研究法導讀←上一篇 │首頁│ 下一篇→第九章個案研究法導讀 同意AGREE 如果您繼續閱讀，視同您同意我們隱私條款。

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