【教育篇】打破學閥壟斷，讓學術／高教恢復活力｜【留下來 ...

身在基礎科學研究領域，我所認識的台灣朋友們在海外拿到博士學位後，大都抱持著滿溢的熱忱，想將在國外所學帶回台灣，提升台灣科學研究並教育下一代學子。

但許多人嘗試之後，仍失望地打退堂鼓。

對於回到這片孕育自己成長的土地，是什麼原因讓人裹足猶豫呢？首先，台灣與歐美科學研究經費的差距是個不爭的事實，而經費多寡直接影響可使用的實驗設備器材。

在國外可以用最先進的儀器技術進行研究，在台灣得因為經費限制退而求其次。

前輩說：「留在美國做博士後研究員的資源都比回台灣當教授好；決定回台灣，就要理解自己不能再做同樣