圖集：北京大學塞克勒考古與藝術博物館，講述遠古的故事

北京大學賽克勒考古與藝術博物館坐落在北京大學校內的鳴鶴園中，是中國高等院校中第一所考古專題博物館。

博物館積極致力於教學、科研和為社會服務，為學習中國考古學和博物館學的學生提供標本觀摩和教學實習條件，積極協助中國考古學研究，展示中國考古學工作成果，宣傳普及考古學知識，弘揚中國傳統文化，積極開展文物、考古學和博物館學領域的國際學術交流，增進世界人民的相互理解和友誼。

（文字介紹摘編自博物館詞條）

北京大學賽克勒考古與藝術博物館坐落在風景秀麗的北京大學西校區。

1986年破土奠基，1993年5月27日正式開館。

展廳面積約2000平方米，藏品包括:石器、銅器、甲骨、陶器、瓷器、書畫、碑帖等幾大類。

基本陳列分為舊石器時代、新石器時代、夏商周時期、戰國時期、秦漢時期、三國兩晉、南北朝、隋唐時期、宋遼金元明時期七個部分。

另外的一些臨時展覽，多為與兄弟館的合作展覽。

阿瑟·姆·賽克勒博士（Dr. Arthur M. Sackler）是美國知名醫藥學家、慈善事業家和藝術品收藏家，對中國人民懷有深厚的感情。

30年代，他曾募捐支持白求恩大夫在中國救治抗日將士的工作。

70年代，他受中國政府邀請，為我國公共衛生事業提供有益的諮詢。

賽克勒先生熱愛中國傳統文化，為透徹理解中國文化，他搜集了大量的古代文物。

他慷慨資助研究和保護中國古代文物的工作，贊助建造了三座亞洲藝術博物館。

阿瑟·姆·賽克勒博士非常關注中國的文物保護事業。

他決定與北京大學合作興建一所用於教學的博物館，他希望這座博物館能夠成為一個現代博物館的範例，同時也為北大學生提供學習博物館學的場所。

1987年5月26日，阿瑟·姆·賽克勒博士因心臟病突發，在紐約去世。

該館館舍為仿古建築，與校內其它建築風格一致，古樸典雅。

其展覽分為兩部分:一是中國考古教學標本系列展，按時代和考古學文化順序陳列:另一部分為北大考古學系來考古工作成果展，按工作地 點集中陳列，已展出的有"金牛山人"、山東長島北莊新石器時代聚落遺址"、山西曲沃曲村晉文化墓葬"、"河北磁縣觀台窯址"等。

1993年5月開館，由北京大學和美國友人阿瑟·賽克勒博士合作建成。

北大賽克勒考古與藝術博物館展廳面積為2000平方米。

現收藏有數萬餘件藏品，其中多為中國考古學各時期的典型標本，如周口店北京猿人石器，新石器時代不同考古學文化的代表性器物，商代甲骨文，山西曲村西周古墓葬出土的銅器、玉器等，還有陶器、錢幣、封泥和民俗文物等。

這些藏品始於本世紀20年代北京大學考古研究所國學門考古學研究室，以後陸續匯集了北京大學博物館和燕京大學史前博物館的收藏。

50年代後，陸續增添了北京大學考古學專業(系)從田野考古工作地點獲得的教學標本，國內各文物、考古機構和博物館調撥、贈送的物品，還有海內外文物收藏家捐贈的文物。

館藏品共有2萬餘件，多為考古教學典型標本，如舊石器時代重要考古地點出土石器，新石器時代考古學文化典型器物，商代的甲骨文，西周古墓和遺址出土的銅器、玉器及陶瓷、錢幣封泥和民俗文物等。

置身其中，你會感到一種濃厚的學術氣氛和嚴謹的治學態度。

博物館常年展出北京大學考古學系收藏的考古教學和研究標本，定期組織展示考古學重要工作成果的陳列，組織由其他博物館和學術科研機構主辦的交流展覽。

展覽注重運用考古學出土資料，注重選取有準確出土地點的考古發掘品，根據中國考古學學科體系，按時代、地域和考古學文化組織展品，特別展出了一些出於同一考古地層單位的器物群組。

北京大學賽克勒考古與藝術博物館於1986年破土奠基，1993年5月27日正式開館。

本館的藏品大致有四個來源： 一、北京大學在1952年設置考古專業之前的收藏； 二、前燕京大學史前歷史博物館的藏品； 三、考古專業建立後從田野考古發掘現場帶回來的教學標本； 四、博物館籌備期間各地文物、考古機構贈送或調撥的展品。

早在1922年，北京大學研究所國學門便成立了中國最早的考古研究室，開展了一些田野考古工作並開始逐步收集古代文物。

稍後，北京大學文科研究所成立，下設考古研究室，同時成立了博物館專修科並建立了北京大學博物館，收集了一些古物及民族學標本。

1952年院校重新調整，北京大學歷史系建立了考古專業，上述收藏便都歸入了考古專業標本室。

前燕京大學也是較早收藏古物的學校之一，並成立了燕京大學史前博物館。

古人類學家和史前考古學家裴文中和日本考古學家鳥居龍藏都曾在該館任職，幫助收集了不少古代文物標本。

院校調整後也都歸入北京大學考古專業標本室。

考古專業建立以來，先後在全國許多地方進行了田野考古工作，發掘了多處古代遺址其中較為重要的有陝西西安半坡、岐山與扶風的周原;河南洛陽的王灣、山西曲沃曲村、遼寧營口金牛山遺址等。

上述發掘所得標本，絕大部分都存放在當地文物考古機構或博物館，只選取了少量教學標本。

這些標本都成為中國教學和陳列的重要資料。