偏差行為心理學

偏差行為指的是主流社會規範所無法接受的行為，那些被歸類為偏差行為者的社會行動者因為不符合社會期待而被貼上標籤。然而，根據研究顯示，偏差者其實 ...

學習理論基於行為心理學的原理，它假設一個人的行為是通過其後果或獎勵來學習和維持的。 因此，個人通過觀察他人並目睹其行為所得到的回報或後果來學習異常和犯罪行為。

社會學習理論主張，接觸偏差同儕是影響青少年偏差行為的重要情境因素，偏差同儕 ... 本研究主要目的在於整合社會心理學與決策理論觀點，提出社會心理決策歷程模式， ...

會心理學觀點的詮釋＊. 吳中勤. 國立成功大學. 教育研究所. 青少年群體中可能存在著異質性的次群體，反映出次群體成員不同的偏差行為組型。近來，國外.

自我中心與偏差行為之關係；第三部分說明偏差行為的意涵為何，包括偏差行為 ... 的影響，美國心理學家艾爾肯（D. Elkind），則對Piaget 只注意在青少年所出現.