國小資優鑑定標準

在鑑定程序中使用單一測驗分數，或若 ... 應將鑑定與安置工作脫勾，資優生於國民小學階 ... 縣市辦理資優學生鑑定工作，通過鑑定標準者即.

國內在鑑定資優學生時，常兼採智力測驗分數及成就測驗分數（或學業成績表現），也就是說，學生智商及成就都很高，才被稱為資優生；資優生也就是成就高的能力優異學生。

3.錄取之學生放棄入班資格時，則由報考該校具備遞補資格者，優先依分數高低順序遞補. 之；如尚有餘額，得開放給他校具備遞補資格者或一般智能資優教育方案通過學生登. 記， ...

（一） 原校學生（依報名表上所呈現之就讀學校為準）：應優先安置原校資優資源班，並依. 個別智力測驗分數由高至低依序安置，個別智力測驗分數同分則以團體智力測驗分數.

Q ：資優鑑定轉介學校，是不是可以任意選擇？ A：不是。依《特殊教育法》第10 條規定，國民教育階段特殊. 教育學生以就近入學 ...