語言表達能力不好怎麼辦？ - 劇多

語言表達能力不好怎麼辦？ · 一、聽. 大量聽取日語標準發音的音訊檔案，在路得老師的輔導課程中就有很多關於口語發音的句子。

· 二、模仿跟讀. 大量的聽取 ... 首頁>Club>談清2021-03-1909:47 語言表達能力不好怎麼辦？ 2 回覆列表 1#率性自由 作為一個成人，應該不存在表達的障礙。

如果說你的表達能力差，我覺得那主要是因為你平時缺乏鍛鍊了。

想要提高你的表達能力，我給你提幾個建議： 一、自己多說話 很多人天生就話少，那是性格使然。

人的性格一旦養成便會較難改變。

但是，我們可以從細微之處慢慢來。

比如先從說話開始，同事在一起聊聊工作，談一談自己的想法，或是和朋友們聊一聊自己喜歡的手機、遊戲和騎車，或是和家人在一起說一說那個餐館的菜餚很美味，城市的哪個地方要有新變化，甚至路上碰到陌生人時，你也可以微笑著聊上幾句……讓自己張開嘴巴才能接著練習其他，當你做到這一步，你會發現：“哦，原來多說幾句話話也沒有那麼難，而且心情會很好呢。

”二、看書豐富自己的詞語儲備 平時不看書的人是沒法談語儲備量的，就算你以前在學校裡學過很多，由於你平時用的不多，也會忘記大半了，即使記得一點，也用不到自己的句子裡，因為你根本不知道這麼詞語的真正意思和用法。

用錯了，貽笑大方；不用，語竭詞窮。

平時多看一些書籍，各類書籍都可以看，不出幾天就會受益匪淺。

三、看一些語言類的節目，學習有水平的說話 說到語言類的節目，我推薦《超級演說家》，裡面有自信滿滿的辯手，有經驗豐富的導師。

他們那些人才是我們學習表達的榜樣，他們能很清楚的表達自己的內心和意願，能把黑的說成白的，死的變成活的，把不應該的說得那麼理所應該，還振振有詞，那才是真的有水平。

2#jrtt911 語言表達能力不好，我解決的辦法就是多讀書，一方面增加知識儲備，另一方面透過學習書作者的想法，鍛鍊自己的邏輯思維能力。

語言表達能力不好，還可以百度一下，看看別人的說法，如何提高語言表達能力。

3#初易 實操做法：1.每天早上6點前選一篇50—100字的小文章，用心去朗讀。

2.找出最有感覺的一小段，或幾句話熟讀或者背下來。

然後對著鏡子，用自己的語言表達出來。

3.熟練之後，可以對著手機鏡頭，錄個小影片，然後從中找出自己需要改進的地方。

4.堅持做就好。

自然你會發現不一樣的自己。

會蛻變成蝶的！加油 4#陽光語言矯正師 有個家長問班主任，自己家孩子各方面表現都很好，特別是學習成績一直很優秀，為什麼沒有當選為班長，班主任說她選班長需要考慮以下幾個條件：首先要敢於說話，心理素質強，特別是語言和思維要敏捷其次，還要有一定的社交能力，組織能力，再次，需要個人品質過關，待人處事公平公正。

最後才是學習成績優秀。

從班主任的要求不難看出，最被看重的素質，就是語言和思維能力。

語言和思維能力差的人會如何表現？1、語言和思維不同步，跟人交流問題時經常這邊剛說了半句，那邊已經想了很遠了，導致語義前後銜接的不是很好，聽的人很累，很煩。

2、前言不搭後語，很難用簡潔的語言表達主題，車軲轆話反覆說，聽的人云山霧罩，一頭霧水，很容易錯誤領會。

3、有些人語言和思維嚴重不同步，但語速又很快，很容易出現說錯話，或口吃的現象。

還有些人知道自己思維慢，所以說話故意放慢速度，說話顯得沒有自信，沒有氣場。

對於孩子來說，語言能力和思維能力如何協調發展呢？ 心理學研究表明:如果兒童長期得不到發言的機會,不僅語言表達能力得不到訓練,而且也會影響他們思維的發展.因此,父母應根據孩子的年齡特徵，採用多種方法和形式,在日常生活、學習中加強思考與說話練習，使孩子的思維和語言得到同步訓練。

在想和說中引導孩子的發散思維，正確的思維方法是孩子獲得知識的重要條件，思維方法就是想問題的方法.給孩子自己思考的空間，更要給孩子自己梳理思維的機會，所以家庭教育中，切忌遇到問題時，一切由父母包辦代替,而是創造各種機會鼓勵孩子自己有計劃有目的的思考。

例如:父母提出問題:家裡來客人了怎麼接待，這個客人可以是親屬，可以是父母同事，可以是小朋友，根據來訪的客人，讓孩子自己想想如何打招呼，如何接待，言行舉止如何做才是對的，那些做法是錯的，是不禮貌的。

為什麼不同的人，要不同的接待方式？這些都需要孩子進一步發散思維進行思考，為什麼對待不同的人的方式有差異，這些差異是如何產生的，有什麼聯絡等等。

孩子在觀察事物聯絡時，都會有新舊認知的對比，這種對比就是思維的積累，父母要及時引導孩子說出觀察事物的感受和練習，這就是思維和語言同步訓練的過程和意義。

5#兒科醫生陳青 第一，平時多與孩子交流，給他講故事，同時也鼓勵他講故事，無論他講的如何，是否按照原來的故事講，都直接表揚他講得好，同時告訴他好的是什麼？第二，鼓勵孩子畫畫，並請他講講畫畫的內容是什麼意思，和他一起探討並適時加以鼓勵。

第三：鼓勵孩子用語言表達他的需求，比如他喜歡某個玩具，讓他說明喜歡的玩具的什麼，為什麼必須給他買等，如果表述清晰，理由充分就給他買。

6#lillang 這個問題不好回答，我覺得跟遺傳因素有很大的關係。

有的人沒有文化但能說會道，而有的人文品很高確啥也說不出來，肚子裡有貨就是倒不出來。

後天的努力學習也可以增強自己的語言表達能力，勤學習勤鍛鍊，越是人多的地方越要多說話，這樣應該有不錯的效果。

7#侃劇先鋒 怎樣提高表達能力？這個問題以前也一直困擾著我，但是最近經過一些研究和思考，我想我對這個問題的理解已經有了非常系統性的思考，今天就來說說怎麼提高自己語言表達能力。

一、建立自己的體系認知，對事物有一個明確的認識 首先我們必須，站在一個完整的理論性的角度去看待這個問題，首先要解決的一個問題，就是，思維和語言之間，到底是一個什麼樣的關係？思維離不開語言，但是它又獨立於語言，語言是思維的載體，是思維的最小單位，但是思維和語言又是相對獨立的，思維所運用的語言，是一種內隱性的語言，和平時所用於表達的語言是不一樣的。

內隱性的語言只有自己能夠懂，如果把內隱性的語言單獨拿出來，和別人交流，或者只是簡單的進行加工後拿出來跟別人交流，大多數情況下，別人都是聽不懂的。

而我們日常所運用的表達的語言，它裡面包含了很多的語法結構和規則，它比內隱性語言有更多的要求，所以表達所用的語言和一個人在思維中的內隱性語言是不同的，這是我們需要理解的第一個問題。

第二個問題是，一個人的表達能力是內部思維能力和外部語言表達能力的綜合。

如何理解內部思維能力，我建議大家去看一看，思維導圖方面的理論知識，而外部語言表達能力我們很多人都支離破碎的談論得比較多。

一直以來，我都在內心覺得自己很有思想高度，但是每次試圖將自己的想法表達出來的時候，卻又發現是那樣的平淡無奇，我一直百思不得其解，甚至一度懷疑是否高估了自己思想的高度？這個問題也一度讓我很困惑和自卑，但是自從建立起了思維、語言、表達之間的相互關聯關係以後，我對這個問題的理解更加系統、客觀，也更加的全面、通透。

我發現，其實羅輯思維的羅胖並沒有想象中的那麼厲害，雖然他的確很了不起，他的口才確實是一流的。

但是如果你用思維和語言的關係框架來客觀分析他，會發現他的很多思想核心其實是外部販賣過來的，他真正厲害的地方只是他的語言表達能力和語言表達方式。

還有一部分人和羅胖恰好相反，他們缺少的是語言組織和表達能力，但是，這些人卻有非常強大的思維能力，只是他們思維的時候，運用的是他們自己的內隱性的語言，但是他卻無法完成從內隱性語言向表達性語言的轉化，所以給人的感覺就是一種茶壺煮餃子有貨倒不出的感覺。

二、方法 在思維方面，我建議一個人應該好好的、認認真真的，去把思維導圖的原理和工作機制好好吃透，思維導圖不僅僅是可以幫助我們整理我們的思維，還可以使我們對大腦的工作遠離、人們整理資訊和理解資訊的工作機制有更加清晰的掌握。

運用好思維導圖，你的思路會更加清晰，你會運用符合人類大腦規律的思維、聯想、發散、系統性、層次性等等原理，更好地組織自己的想法。

在思維方面，還要多運用一些結構性思維模型擴充套件自己的思維張力。

平時還要有意識的多去積累一些專業領域的素材。

第二塊訓練是在表達方面，首先要擁有好的語言感覺，需要我們平時多去聽、多去讀、多閱讀。

同時我們還要訓練自己的語音面貌和發聲能力，目的是讓我們在說話的時候，能夠把更多的注意力放在內容的組織和思想的整理上，而不是發聲吐字上。

另外，還可以有意識地多積累些高效的表達句式、邏輯句式，或者其他一些語言表達的微觀套路，我認為這屬於表達的戰術層面，但也是很有積累必要的。

此外還有一些專用的詞彙、關鍵詞，這樣對我們表達一些特定的內容，也往往會起到事半功倍的效果。

總之，在訓練的過程中，我認為要理論先行，把我之前所說的思維與語言的內部、外部，以及他們相互之間的關係，以及這種相互之間的關係在提高表達能力中的具體運用，要有非常清晰的、完整性的把握。

對自己所存在的問題，有非常清晰的把握，站在一個系統性的理論層面上去理解自己表達能力欠缺的原因以及背後的原理與機制，你才能更有針對性的展開訓練，你才能更快、更有效地提高自己的語言表達能力。

具體而言，平時的訓練方面：思維方面多運用思維導圖，表達方面多運用句式、關鍵詞、語言套路技巧，心理方面多一些語言、思維和表達的大局觀。

細細體會，勤學苦練，一定終有所成！ 8#趣口才 口才的訓練絕不是一朝一夕可以達成的。

並不是每個人都有語言天賦，這樣的話就肯定少不了後天的努力。

那麼我們到底應該怎樣進行有效的口才培訓呢？ 1.說繞口令 這是很多朋友都建議的方法，也確實比較實用。

練習繞口令的好處在於繞口令能夠幫助我們一遍又一遍的記住內容，加深印象。

且繞口令能夠使我們鍛煉出流利的口語。

也就是俗話說的使我們的嘴皮子變得更加利索。

2.每天對著鏡子練習 透過自己對著鏡子練習來觀察自己在演講時的面部表情，並加以調整。

緊張結巴的時候我們可以微笑，因為人在微笑時會感到放鬆。

3.多實踐 光說不練假把式，大家也都聽過這句話，意為“某項技能這個人只能嘴上說說，實際動手能力不行（理論行，實踐不行）”。

我們在這裡可以理解為我們自己練習的時候可以說的還不錯，可是一旦面對很多人的時候還是不能做到自信坦蕩的演說。

所以我們需要多實踐。

多爭取上臺演講的機會，不然自己所做的一切練習都是無用功。

其實對人來說4-12歲才是訓練口才最好的年齡段。

在這個年齡段人類的語言智慧存放在布羅卡氏區。

布羅卡氏區，若得到很好開發孩子毫不費力，就能夠練就妙語連珠的好口才。

而12歲以後，大腦已無法將學習的語言知識直接儲存在布羅卡氏區，只能儲存在以及去中。

過了4-12歲這個語言思維開發的黃金區再想快速提高語言思維能力，將非常困難。

所以說成人想要調高口才大多隻能靠死記硬背了。

但是不妨一試。

9#66日語 在這裡給大家介紹一個練習表達口語發音的方法，聽—模仿跟讀—自讀—背誦 一、聽 大量聽取日語標準發音的音訊檔案，在路得老師的輔導課程中就有很多關於口語發音的句子。

要不斷反覆的聽，甚至每天坐車等車走路的時候都可以戴上耳機聽，這樣頻繁的練習聽是為了找到日本人發音的語感，以至於自己的發音不會太過於生硬。

除此之外也要多聽日語的歌曲，日本的電視劇和動漫，瞭解各種環境下的發音。

二、模仿跟讀 大量的聽取音訊檔案之後，就要開始跟語音裡一起讀，按照錄音檔案的發音標準聽一句學說一句，這樣就可以在第一時間發現自己的發音差在哪，然後可以立刻糾正。

每一字每一句的模仿，逐漸就會發現自己的發音標準和音訊裡的越來越接近了。

三、自讀 經過一番語音跟讀之後，近乎於每一句都可以完整的讀下來時，就不要依靠語音了，而是自己試著去讀出來，這個環節最為關鍵，能夠標準流利的說出來，就證明自己的發音已經沒有大問題了。

四、背誦 當可以完整的朗讀出來的時候，進一步就可以背誦整段句子。

這個過程要迴圈反覆的用，爭取每一句都這樣的練習，時間長練的多會發現自己的發音越來越圓潤。

其實日語在國際語言中屬於發音較為優美的一種，如果能夠在自己的練習中找到這種美感，就說明自己的口語練習已經上升很大一個高度了。

10#MingKing864 我曾經說話結巴，再加上家鄉話zhiChishi不會說，曾在電話裡多次結巴的說不出話。

現在，我在朝著播音主持靠近。

想知道我發生了什麼嗎？有一次電話裡結巴的說不出話，我徹底爆發了，我掛了電話，拿了一本書，對家人說了一句話：從今天起，我要開始朗讀。

我從一開始費力的氣喘吁吁，到後來溝通能力明顯提升，接著追求咬文嚼字，再後來練習丹田發力…現在，朗讀是我的一種生活方式！朗讀是一種特別方便、特別有效、特別重要、也特別有趣的一種練習方式！ 發表回復 相關內容感覺自己的語言組織能力和表達能力很差，該怎麼辦？孩子語言表達能力差怎麼辦？21個月的寶寶的語言表達能力是怎樣的呢？語言識別能力很差，還可以配助聽器嗎？如何訓練7個月孩子的語言能力？語言組織能力差該怎麼辦？動物的語言表達方式？如何提高學生課堂的語言表達能力？此刻的心情無法用語言表達什麼歌？表達能力很差如何訓練？ ∧孕婦可以吃田艾嗎？∨請問，空調什麼時候可以使用除溼？ 熱門排行 如果自己的老婆總是自以為是，還特別的倔強，該怎麼辦呢？為什麼工作幾年總是會被人認為我剛畢業？鹿泉的海山公園以前是什麼樣的？電子商務裡的梅特長菲定律是指什麼？喬碧蘿被封殺後“露臉”，成功已勢不可擋，微博粉絲奔20萬，還有自己的經紀人，如何？以理解為話題的作文600字？乳腺癌一週放療幾次放療會難受嗎？黃磊山楂解膩茶做法？小企業會計準則下計提的各項準備？有沒有那一些細節讓你覺得你被世界溫柔以待？