跨學科統整-阿摩線上測驗

主題式統整或稱做「超學科統整」。

是以一種主題為中心，不考慮學科的分際，將與這一主題有關的知識、經驗、活動等組織起來，以達成此一主題的學習目標。

這種統整型態的主題，可以是學生應當具備的某種能力（核心能力）、可以是學生生活息息相關的問題、可以是當前社會的一個重要問題、可以是學生有興趣的活動。

統整主題的來源，可從下列六個方向去思考。

一是學生感到有興趣的事物，如恐龍、飛碟。

二是學生生活中的經驗，如購物、運動會。

三是社會中的熱門議題，如地震、核四問題。