英語領域 - 溪口國中

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    如何輔導孩子讀英語科  英文雖不是我的專長，但我曾請教很多專家，嬝玟多書籍，並有輔導的經驗，所以提供一些建議供大家參考。

另外，建議您參勳i建國先生所編，書林出版社的「我如何學英文」這本書。

 有位高中孩子擔心英文成績不佳會導致留級，其關鍵在於單字背得太少，上了高中文章就完全看不懂。

如果說英文的實力和你所記住的單字數量成正比的話，我想大概並不為過。

如何背？在此提供幾個意見。

一、學會音標則會念單字，自然能把字拼出來。

所以國中生一定要學會音標，它可以幫助你背單字。

據我所知，國中教材因為編列時間不充分，在這方面有些疏忽，所以家長一定要和老師密切配合，把這件事做好。

二、寫卡片，利用零碎的時間背單字。

三、背單字一定要寫。

有位孩子告訴我一個背單字的好方法，每背一個單字，不管對錯就造個句子，以增加寫及思考的機會。

四、查字典，順便看所舉的例句，如此，不但能了解單字的用法，也等於在嬝狎^文文章。

特別推薦「朗文英漢雙解辭典」，是不錯的辭典。

此外，清晨起來先回憶、複習昨晚背過的單字、課文，也有增強記憶的效果。

 其次，多朗讀、多聽、多看、多說、多寫。

 台大教授顏元叔先生曾說：初高中學生最重要的事是每天早上起來，或晚上回家時，朗讀英文半小時。

拿課文紮紮實實讀個十遍、二十遍，讀到喉嚨冒煙，久之，不僅背誦課文還練習發音，更能掌握住英文特有的旋律，這是奠定英文基礎最好的方法。

個人過去考英文時，雖不懂文法，但憑感覺作答，選擇讀起來較通順的答案，很少出差錯。

這種「感覺」就是靠朗讀來培養。

因為英文有其旋律和文法，多多噬苤A可以越過學習文法那段痛苦而遍地荊棘的道路。

 多聽—不聽，則英文也學不好。

國中生可收聽「大家說英語」，而高中生可聽「空中英語教室」等廣播節目。

 多看—建議國中同學訂鴃u大家說英語」雜誌，邊聽邊看。

整篇文章看完後，再查生字，切忌邊看邊查，以免不能掌握文意。

過去任教的懷恩中學，同學英文程度稍好，原因在於學校每星期朝會的時候，都要到司令台上抽背每課課文，而「大家說英語」雜誌也是規定的教材。

 多說—這方面的訓練在台灣較缺乏。

如果您的孩子想學英文，最好跟外國人學習會話，較有效益。

如果送到補習班，一位老師教二、三十個同學，效果實在有限，倒不如把時間用在啟蒙班的學習。

我有個學生，英文程度是全高一最好的，大家都考四、五十分，在及格邊緣，他卻總是考九十分，因為他從小和傳教士在一起，逼得自己講英文。

我當導師第一次上課，就見他拿著英文雜誌，興緻勃勃地嬝炕C再舉錢復先生的例子，他在美國耶魯大學念研究所時，得知法學院學生素質最好，於是每天中午都到法學院曙U吃飯，逼自己找人聊天講英文，而練就英文能力。

 多寫—日記可用英文寫。

剛開始也章酗p學生初學作文一樣，一個句子內有注音、有國字。

同樣地，寫英文遇到不會的單字，也可用國字補上。

那位英文很好的同學，有次週記用英文寫，我看得滿頭霧水，於是以其人之道，還治其人之身，用韓文批，看得他啼笑皆非。

他從國中開始就寫英文日記，寫完就拿給別人改，如此英文慢慢進步，所以多寫很重要。

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