【投書】陳育萱：無法負責的人生 台灣高中導師角色的過量與 ...
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層層負責的體制，其實層層都沒有責任。
如此觀察，毋寧素描著現代中學的圖像。
更精確一些來談，在中學教育中，應當要承擔起引航責任的人員有許多類型與面向，然而，最終的稻草還是會飄落在名為「導師」的角色上。
我們卻鮮少想過，為什麼？以當前的高中來說，一所位處市區的學校，其班級總人數從35人到45人不等，均歸屬於導師轄管。
從早自修開始，導師必須到場監督學生是否進行考試或掃地等義務，中午得進行定期巡視，確認學生能確實午休，有些學校有午掃，那又是一陣忙碌。
至於各種班級活動、代各處室宣導、帶
