Airiti Library華藝線上圖書館_期望價值理論之學習動機輔導策略

期望價值理論之學習動機輔導策略. A Strategy to Promote Learning Motivation in an Use of expectancy-value Theory. 劉威德(Wei-Te Liu). 隨時查．隨時看，你的隨身圖書館已上線! 立即使用 DOI 是數位物件識別碼 （ D igital O bject I dentifier ） 的簡稱， 為物件在網路上的唯一識別碼，可用於永久連結並引用目標物件。

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影響指數（ImpactFactor）：某一期刊前兩年產出的論文，在統計年平均被引用的次數。

公式：（前兩年發表論文在統計年的被引用次數）÷（前兩年論文產出論文總篇數） 例如：2010年之影響係數（2011年呈現） 2009年A期刊產出論文15篇，2009年A期刊產出論文在2009年被引用20次 2008年A期刊產出論文16篇，2008年A期刊產出論文在2009年被引用30次 → 2010年的影響係數 =（20+30）÷（15+16）≒1.61 什麼是預刊文章？ 為提供讀者最前線之學術資訊，於期刊文獻獲同意刊登後、紙本印製完成前，率先於網路線上發表之文章即為預刊文章。

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doi:DOI 號 來源資料 中州學報 18期(2003/12/01) 英語學習策略選用發展趨向分析 不同澆口位置設計對於射出成型「製圖圓圈板」翹曲變形之影響 低頻單相壓電陶瓷換流器控制之設計研究 生物武器之研究 德國中央銀行之概述 LinguisticTaboosinESL/EFL CollegeStudents'BeliefsaboutEnglishLearning 期望價值理論之學習動機輔導策略 「全國大專院校機器人創思設計與製作競賽」團隊創造力影響因素之研究－中州之個案研究 陶瓷材料線切割放電加工特性研究 P254-272 工程學 > 機械工程 社會科學 > 社會科學綜合 DOI： 10.7111/JCC 訂閱目次 書目管理工具 書目匯出 加入收藏 加入購物車 E-mail給朋友 列印書目 相關連結 問題回報 購買單篇 全文下載 期望價值理論之學習動機輔導策略 AStrategytoPromoteLearningMotivationinanUseofexpectancy-valueTheory 劉威德(Wei-TeLiu) 中州學報 ； 18期(2003/12/01) ， P254-272 繁體中文 DOI： 10.7111/JCC.200312.0254 learningmotivation；expectancy-valuetheory 分享到 摘要 │ 被引用次數 (2) │ 文章國際計量 摘要 〈TOP〉 本文旨在以較為統整的取向，從成功預期的認知與獲得報酬的價值判斷，兩個層面，探討有效激勵學生的策略。

文中討論到四組動機策略：第一項策略是維持學生的成功預期，和有關的知覺與信念（包括：努力與結果的相關、內在控制、自主而非被典當的自我概念、效能或能力感、內在與可控的歸因、能力增加的概念）。

其次是外在動機策略，主要是連結活動表現與有價值的結果。

復次為運用學生的內在動機，設計或選擇學生喜歡的活動。

第四為激發學生的動機去學習。

此外，還有一些其他較適用特定情境與學習活動的動機策略。

本文基於動機的期望與價值理論，建議許多的動機策略，讓教師在計畫和教學過程中，用來增進學生的學習動機，改善教室中學習低落的現象，並且希望有助於達成教學目標。

並列摘要 〈TOP〉 Averyimportanttheoryisexpectancy-valuetheory.Thistheoryholdsthattheeffortpeoplearewillingtoexpendonataskisaproductof(1)thedegreetowhichtheyexpecttobeabletoperformthetasksuccessfullyiftheyapplythemselves,and(2)thedegreetowhichtheyvaluethosereward.Effortinvestmentisviewedastheproductratherthanthesumoftheexpectancyandvaluefactorsbecauseitisassumedthatnoeffortatallwillbeinvestedinataskifonefactorismissingentirely.Thus,expectancyxvaluetheoriesofmotivationimplythatteachersneedtobothhelptheirstudentsappreciatethevalueofschoolactivitiesandmakesurethatthestudentscanachievesuccessintheseactivitiesiftheyapplyreasonableeffort. 被引用次數 ( 2 ) 〈TOP〉 王采葳(2012)。

實習課程價值信念與實習成效關聯性之研究。

朝陽科技大學會計所學位論文。

2012。

1-86。

周筱寧(2013)。

影響競技啦啦隊成員成就感之研究-以青少年為例。

朝陽科技大學休閒事業管理系學位論文。

2013。

1-77。

文章國際計量 〈TOP〉 E-mail ： 文章公開取用時，將寄通知信至您填寫的信箱地址 E-mail ： 購物車中已有多篇文章，請問是否要先清除，或一併加入購物車中購買?