2.理性選擇理論之相關考點 - 高點法律網

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壹、歷屆考情. 一、犯罪學上的「理性選擇理論」(Rational Choice Theory)常被用以解釋犯罪之發生。

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請問:何謂「有限度之理性」?「理性選擇理論」之主要內涵、影響犯罪理性之主要因素及該理論之犯罪預防意涵各為何?(99檢事官) 二、古典犯罪理論基本上認為人是理性及功利的,當代的「理性選擇論」(RationalChoiceTheory)即是建立在此種人的理性基本假設上。

試問:ClarkeandCornish的理性選擇論如何解釋人的理性與其犯罪行為之間的關係?如何從一個人的「犯罪傾向」及外在「犯罪機會」來推論犯罪是理性選擇的結果?依此一理論之觀點,我們如何設計犯罪預防策略使人以理性的態度去選擇不犯罪,達到犯罪預防的效果?(101警大博士班甄試) 三、古典犯罪學派認為人是理性且自我利益導向的,犯罪是理性思考的結果,當代的「理性選擇理論」就是建構在「人是理性」的基本假設上。

試論述「理性選擇理論」(RationalChoiceTheory)對犯罪行為產生的基本論述為何?影響「犯罪理性」的主要影響因素為何?依理性選擇理論之觀點發展出來的犯罪預防策略有那些?(103監獄官) 貳、解題技巧 有關理性選擇理論之考題,93年、99年三等檢事官、101年警大博士班甄試以及103監獄官犯罪學考題均已出現過。

這題整個屬於講座平時頗費唇舌一再強調的重點,在近年來密集的受出題者青睞,無論三等或四等犯罪學考試,反覆出現多次命題。

相信上課認真的學生,平日若能掌握要點,必能含笑輕取高分。

此類題目的答題關鍵,應先掌握其理論基礎為古典犯罪學派,並進而依題意以自由意志為基礎,分項解釋理性選擇理論的基本論述,包括影響犯罪選擇的犯罪性結構要素及犯罪行為結構要素,繼而依Siegel的論述,說明基於該理論演生出的犯罪預防策略,以週延完整回答此類問題,相關答題參考,可參閱《陳逸飛犯罪學(概要)》,頁2-19~2-20。

參、理性選擇理論之相關考點 一、理論源起與當代發展(註1) 古典犯罪學派今日之再現,係以正義模式和理性選擇理論出現,DavidFogel,ErnestvandenHaag,JamesQ.Wilson,與RonaldClarke等人是現代古典理論重要的學者。

當犯罪學古典學派重要性消失,犯罪學實證學派逐漸成為犯罪學主流,然現代刑事司法系統從未拒絕自由意志的犯罪學解釋,古典犯罪學派在犯罪學領域以及美國司法制度上重新出現,較為重要者為正義模式(justicemodel)與理性選擇的解釋(rationalchoicetheory)。

現代版古典學派的理論觀點如下: 放棄非定刑主義(indeterminatesentencing),改用不定刑期,強調由種種形式的固定刑期取代,包括了:強制的監禁與習慣犯罪法(mandatorysentencesandhabitualoffenderstatutes)。

實實在在的監禁,一個人應該服完全部刑期,不能假釋;反對假釋,也反對以監獄過度擁擠為理由提早或大量釋放受刑人。

死刑的使用。

(雖然古典犯罪學派的Bentham與Beccaria都反對死刑) 廢止排除法則(exclusionaryrule),指法庭上禁止使用非法取得的證據,或允許更進一步的「善意信賴的例外」("goodfaith"exceptions),指警察在善意信賴情況下取得的證據,在法庭上可以採用,但若後來發現是用非法的方式取得者例外。

繼續探討自由意志與犯罪行為選擇的關係,如一個人選擇終生犯罪,一個人決定偷竊,而不是搶奪,一個人何以後來停止犯罪,這些都與自由意志有關。

二、現代古典犯罪學派的社會政策 (一)採用固定刑期判決 近年來,美國有若干州放棄不定刑期(indeterminate)的作法,而改採固定刑期(determinatesentencing)判決,犯罪的人必須服一定期間的徒刑,不能因為個人矯治良好,而獲得減刑。

例如舉加州的固定刑期表如下: 重刑的類等 刑期 例子 ClassA 5-7年 爆炸物造成身體傷害 ClassB 3-5年 第一級的搶奪,第一級擄人勒贖,第一級竊盜 ClassC 2-4年 第二級的搶奪、縱火 ClassD 16個月到3年 汽車竊盜、偽造文書、偷竊 此外,近代一些犯罪特別法也走向重刑政策,以下舉幾個例子。

性精神病犯法SexualPsychopathLaws 生涯犯罪法CareerCriminalStatutes,career指那些以犯罪為終生職業或犯罪為習慣的。

美國目前有43個州有這樣的規定,其目的在於保護大眾,以避免犯罪者繼續傷害社會大眾。

Kentucky州,第一級的持續重刑犯(PFOI),定義:21歲以上,在兩次以上的重刑犯罪後,再度犯下重刑,並被法院判決確定。

PFOI必須服刑至少10年,才能要求緩刑。

終生監禁不得緩刑Lifewithoutparole(LWOP) (二)現代古典犯罪學理論的缺點: 未考慮到社會上存在著的不公平與迫害。

社會上有人不會同意社會的契約。

三、理性選擇理論(RationalChoiceTheory)的內涵: (一)理論概說:1978年,康尼絲(Cornish)與克拉克(Clarke)於「認識犯罪替代效應:理性選擇理論之應用」,提出此概念。

他們將貝克(Becker)的理論,發展成主觀期望利益理論(SubjectiveExpectedUtility,簡稱SEU)以研究犯罪,認為犯罪多少都會有計畫與預期,為一種有限度的理性(LimitedRationality)。

(二)理性選擇理論的主張: 理性選擇理論源自古典犯罪學派觀點,人類具有自由思想,能自己選擇對錯。

1986年,Cornish和Clarke正式提出本理論,但1982年Clarke已提出簡易選擇模式,認為罪犯具備理性,需要從犯罪的利益、風險和成本三方面考慮是否犯罪。

「利益」指犯罪後的得益能滿足人類各種生心理需要,「風險」指罪犯被識破罪行及受刑罰的可能性,「成本」指犯案需要的工具、技巧、時間等,當利益大於風險加成本時,罪犯則傾向犯罪,相反則傾向不犯罪。

該理論中的理性被批評是「有限度的理性」,因為理性往往受制於犯罪者的個人認知及接收訊息的能力,理性因而變得相對的和主觀的,故需要從罪犯的角度探討何謂理性。

(三)犯罪決意的歷程: 犯罪是個人考慮「個人因素」(如金錢的需求、仇恨、刺激與娛樂)和「情境因素」(如目標物的呈現、警察的辦案效率)後,所做的選擇與決定。

犯罪人的犯罪決定,是在衡量各種訊息後所做成的,放棄犯罪也是因無利益或風險太大而放棄。

犯罪行為均經過自由意志、功利主義的考量後,理性選擇的結果,故此理論可謂為古典犯罪學派的延伸。

(四)犯罪人考量因素: 犯罪性結構因素:包括經濟需求、學習經驗及犯罪技術的知識。

犯罪行為結構因素:包括何時、何地、何種型態的犯罪,以及選擇何物為標的;費爾森(Felson)認為合適標的應具有VIVA的特徵:V(value)指物的價值;I(inertia)指物的可移動性;V(visibility)指物的可見性;A(access)指標的物的可通達性。

理性選擇理論及其支派體系表(註2): 理性選擇理論 犯罪原因 預防對策 犯罪乃理性的犯罪人在分析個人因素(如金錢、復仇、享樂)及情境因素(如標的物受保護程度及警力抵達的效率等)後,決定甘冒風險從事犯罪行為的過程。

從社會大眾本身的犯罪預防策略: 情境犯罪預防策略─針對潛在的被害人。

一般嚇阻策略─針對潛在的加害人。

犯罪歷程: 經濟需求→犯罪型態 學習與經驗→犯罪時地 犯罪技巧與知識→犯罪標的物 犯罪人本身的犯罪預防策略: 特別威嚇策略。

長期監禁策略。

公平正義策略。

  備註 註1 侯崇文,古典學派犯罪學之分析,請參閱臺北大學侯教授教學網站。

註2 賴擁連(民94),理性選擇理論及其犯罪防治對策之探討,警學叢刊第36卷2期,頁191-208。

刊名 陳逸飛監所學堂 出版單位 高點法律網 影音 該期刊-上一篇 3.105年考情重點提示 該期刊-下一篇 1.環境犯罪學之探討   想瞭解相關課程請填妥下列相關資料,服務人員將儘速與您聯繫。

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