自我跛足 - 阿摩線上測驗

自我跛足策略是一種學習上的動機策略，係指個體為保護自我價值，事先為自己的表現製造障礙或尋找藉口，以為未來可能的失敗預留理由，減少自我能力與失敗的關係；或者是一旦 ... × 載入中..請稍候.. 關閉 週三"阿摩用功日"，VIP免費領取 前往領取 ● 公告 搜尋 回報 註冊 登入 諮商與輔導理論派別整理國語文+專業國文（修辭法整理）考選部因應疫情發展，近期2項國家考試延後舉行避免考試群聚外語導遊、地政士等國考延期精神分析學派(考前快速複習)疫情嚴峻，請大家一起為防疫努力高普考重大變革！停考公文、英文比重增112年起實施各種效應整理 喊話 功能列表 循序 試卷 非選 錯題 自由 冠軍 練功房 考試一覽表 近期刊誤 試卷模式 循序漸進模式 冠軍賽 今日錯題測驗 近期錯題測驗 最近測驗 未完成試卷 常錯題目 個人題庫總複習 自由測驗 關鍵字測驗 精熟測驗 讀書會測驗 考試秘書 各科能力分析 打氣工具 私人筆記 打卡 發問問題 線上筆記 考用行事曆 我上傳的試卷 最近測驗 收錄的題目 按讚的題目 發表的討論 查單字 好友 四處逛逛 回家 大廳 成功牆 打工 科目一覽表 線上人數 加值服務   商城   加值訂單查詢 VIP專區   VIP與詳解卡管理   VIP功能介紹 下載題庫專區   下載題庫   試題查詢   序號兌換 活動 NEW! 密技 關於阿摩 80萬題免費題庫，最詳盡的詳解，是您考試的必備利器! 錯在阿摩，贏在考場！ 錯在阿摩，贏在考場！ ►馬上測驗 相關試卷 關於自我跛足的所有試題 我要測驗"自我跛足" 選擇:8題共有8筆，第1-81. 查單字:關 34. 林老師發現小明時常缺交作業等，實際並不是做不到，而是因為害怕失敗，所以乾脆不努力，這樣如果失敗了，就可以自我解釋為沒有努力而不是能力不足，請問小明的行為表現可能是何種心理現象？ (A)精熟導向(masteryorientation) (B)反向作用(reactionformation) (C)過度辯證(over-justification) (D)自我跛足(self-handicapping) 編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育專業科目- 106年-金門縣國小教師甄選/教育專業#62861 答案：D 難度： 非常簡單0.906 討論 私人筆記(1) 最佳解! ellen89123-10高三下(2017/07/22)KuYun-chiao 高二下(2010/04/2311:38) 241       「自我跛足」或「自我設限」（self-handicapped），就是指個體在面對可能到來的失敗威脅時，事先找些事來忙，設下障礙，為自己找好藉口的自我保護策略阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/tfulltext-%E8%87%AA%E6%88%91%E8%B7%9B%E8%B6%B3.htm#99#ixzz4nY3c5rIf類題:(C)個人為了逃避努力後仍然失敗，造成自我價值的威脅，會採取下列那一種策略？ (A)過度辯護 (B)自我歸因 (C)自.....觀看完整全文，請先登入檢舉 查看全部7則討論 5F陳威志大二上(2018/05/08)補充-Covington：自我價值論(針對學習動機)歸因型式：1.追求成功：能力增長觀的人2.逃避失敗：自我設限/跛足3.接受失敗：習得無助檢舉 6F林子倢高一上(2019/04/20)補充最佳解題目選項解釋1.社會閒散效應（socialloafing)(社會賦閒)是指當個人的努力與別人的努力結合在一起的時候，他們工作起來就沒有分開來那麼起勁，即在完成某項工作時，在多人共同完成比個人單獨負責的情況下，人們往往傾向於付出較少的努力。

【類題】中國的諺語：「一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝」，是下列那一個概念的寫照？ (A)團體迷思（groupthink）(B)團體偏移（groupshift） (C)安百寧現象（Abileneparadox）(D)社會賦閒（socialloafing） 2.自我抗拒(self-deprecation)自嘲自嘲是指透過輕視、貶損或嘲笑自己來懲罰自己檢舉 7FYEL大三上(2022/01/01)補充社會賦閒1.「社會性怠懈」(socialloafing)有時候又稱為「林格曼效應」(Ringelmanneffect)、「搭便車效應」 2.心理學家馬克西米利安‧林格曼（MaximilienRingelmann）進行了拔河的實驗。

他比較一個人、二個人、多人拔河時，參與的人數愈多，對參與者有什麼影響。

結果發現，參加拔河的人數愈多，個人所出的力氣就愈小。

也就是說，團體行動時，個人付出的努力，比單獨行動時少。

原因是，個人在團體中混水摸魚比較難被發現；另一方面，個人在團體中就算付出很多努力，也比較難得到相應的酬勞。

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查單字:關 2. 查單字:關 34.個人為了逃避努力後仍然失敗，造成自我價值的威脅，會採取下列那一種策略？ (A)過度辯護(B)自我歸因(C)自我跛足(D)自我效能 編輯私有筆記及自訂標籤 教育哲學- 95年-臺東縣95學年度國中教師甄選教育專業科試題#1191 答案：C 難度： 簡單0.774 討論 私人筆記(0) 最佳解! KuYun-chiao高二下(2010/04/23)「自我跛足」或「自我設限」（self-handicapped），就是指個體在面.....觀看完整全文，請先登入檢舉 查看全部10則討論 8F黃可可大一上(2014/03/25)自我歸因論對行為的歸因偏重在對行為結果成敗的解釋解釋個人在行為之後自己對行為結果成功或失敗的認知解釋檢舉 9F葉育廷國二下(2015/02/24)自我跛足和自我歸因。

前者較強調預先為自己找好藉口，屬小聰明；後者較屬認知上的問題，也就是自己對成敗的解釋與認知。

檢舉 10F需要生存高三下(2020/04/19)自我跛足策略的學習理論：主張個體為保護自我價值，在面對艱難的作業任務時會事先安排阻礙環境或宣稱自己身心狀態的不利條件等自我防禦作為，來為未來可能失敗預留理由。

（個人整理成一句話）自我跛足策略是一種學習上的動機策略，係指個體為保護自我價值，事先為自己的表現製造障礙或尋找藉口，以為未來可能的失敗預留理由，減少自我能力與失敗的關係；或者是一旦成功時，可增強自我能力與成功的關係(Zuckerman,Kieffer,&Knee,1998)。

自我跛足策略可區分為：（一）取得性跛足(acquiredhandicaps)：個體事先安排具有阻礙性的環境，以讓未來失敗時能將失敗歸因於能力以外的環境障礙因素。

（二）宣稱性跛足(claimedhandicaps)：個體先宣稱...查看完整內容自我跛足策略的學習理論：主張個體為保護自我價值，在面對艱難的作業任務時會事先安排阻礙環境或宣稱自己身心狀態的不利條件等自我防禦作為，來為未來可能失敗預留理由。

（個人整理成一句話）自我跛足策略是一種學習上的動機策略，係指個體為保護自我價值，事先為自己的表現製造障礙或尋找藉口，以為未來可能的失敗預留理由，減少自我能力與失敗的關係；或者是一旦成功時，可增強自我能力與成功的關係(Zuckerman,Kieffer,&Knee,1998)。

自我跛足策略可區分為：（一）取得性跛足(acquiredhandicaps)：個體事先安排具有阻礙性的環境，以讓未來失敗時能將失敗歸因於能力以外的環境障礙因素。

（二）宣稱性跛足(claimedhandicaps)：個體先宣稱自己擁有某種身體不適、心理症狀或不利的經驗，以作為未來失敗時的預先藉口。

然而無論是取得性跛足或宣稱性跛足，個體採取自我跛足策略的目的皆在於逃避獲得負面評價，以避免失敗後被人認為缺乏能力，但也由於對學習任務故意採取不努力的作為，因此容易導致學業成就的低落(李介至，2004b、2005；Martin,Marsh,&Debus,2001)檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 3. 查單字:關 17.學生常常採用下列何種策略，來作為他課業遲交、遊手好閒、或故意偷懶不努力用功而使得其成績不好的藉口呢？(A)自我效能(self-efficacy)(B)自我跛足(self-handicapp-ing)(C)自我意識(self-consciousness)(D)自我歸因(self-attribution) 編輯私有筆記及自訂標籤 教育哲學- 96年-金門縣政府所屬五所國民中學96學年度國民中學正式教師暨代理代課教師聯合甄選試卷—教育專業科目#2508 答案：B 難度： 簡單0.788 討論 私人筆記(0) 最佳解! 馬自達小六上(2010/09/03)自我跛足策略的學習理論主張個體為保護自我價值，在面對艱難的課業時會採取預先的自我防禦作為。

自我跛足策略是一種學習上的動機策略，係指個體為保護自我價值，事先為自己的表現製造障礙或尋找藉口，以為未來可能的失敗預留理由，減少自我能力與失敗的關係；或者是一旦成功時，可增強自我能力與成功的關係(Zuckerman,Kieffer,&am.....觀看完整全文，請先登入檢舉 查看全部9則討論 7F邱小心國三下(2015/02/16)A.自我效能:由Bandura提出,認為自我效能是個人對於是否能夠達成賦予的特定任務的能力的信念。

檢舉 8F陳映儒國一上(2016/03/03)原來自我跛足就是理由伯啊~ 檢舉 9Fsumire高三下(2017/04/14)學生常常採用下列何牞策略->何種檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 4. 查單字:關 95.教師對學生的期望會影響其與學生的互動，而這種互動方式也進而影響學生對自己的評價，並反映在其行為上，上 述心理現象稱之為？(A)自我跛足（self-handicapping）(B)自我效能（self-efficacy）(C)自我決定（self-determination） (D)自我應驗預言（self-fulfillingprophecy）。

編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育專業科目-國小- 103年-103台南市國小教育專業科目國小教育專業科目#16793 答案：D 難度： 非常簡單0.888 討論 私人筆記(0) 最佳解! ZhuoZIJun高二下(2014/07/08)「自我跛足」或「自我設限」（self-handicapped），就是指個體在面.....觀看完整全文，請先登入檢舉 查看全部7則討論 5F甲龍寶寶大一下(2016/02/09) (內容隱藏中) 查看隱藏文字 6F尼大三上(2018/01/08) ★★★★=... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 7Fラベンダー大三下(2020/06/19)自我效能：是個人對於是否能夠達成賦予的特定任務的能力和信念。

自我決定理論：強調學生的自主性、勝任感與關聯感三種基本心理需求自我應驗預言：指一個人對於他人的期望，會成為被期望的人自我實現的預言，亦即一個人期望他人成功，他人就會成功。

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查單字:關 5. 查單字:關 學生經常延誤課業或班級籃球比賽輸球，就會常為成績不佳找尋藉口，此現象稱為：(A)自我悲觀(B)自我墮落(C)自我傲視(D)自我跛足。

編輯私有筆記及自訂標籤 教育學程◆教育基本知識- 104台中教育大學教育原理與制度模擬考#27940 答案：D 難度： 非常簡單0.856 討論 私人筆記(0) 最佳解! taro高三下(2015/11/06)「自我跛足」或「自我設限」（self-handicapped），就是指個體在面.....觀看完整全文，請先登入檢舉 2F陳思傑高二上(2015/11/27)自我設限:找好藉口 檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 6. 查單字:關 14.潔美是個努力認真的中學生，學期中開始導師發現她常常會在考試前不斷告訴同學:「課本忘記帶回去，我完全沒 有複習」；或「我的手受傷了，這次一定考不好…」雖然最後考試成績都很不錯，但人際關係逐漸有不良的影響。

輔導老師可從下列那個理論協助導師瞭解潔美的狀況？ (A)自我調整（self-regulation）(B)自我歸因（self-attribution） (C)自我基模（self-schema）(D)自我跛足（self-handicapping） 編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆諮商輔導專業- 103年-103基隆市國中聯招輔導活動專業科目#16806 答案：D 難度： 非常簡單0.871 討論 私人筆記(0) 最佳解! 我愛阿摩，阿摩愛我(2015/03/02)...觀看完整全文，請先登入檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 7. 查單字:關 32.李小婷在考試前夕不但沒有用功讀書，還打電玩直到凌晨三 點才睡覺，隔天果然考不好，這是屬於哪種問題行為? (A)習得無助(B)外在歸因(C)表現目標(D)自我跛足 編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆諮商輔導專業- 104年-桃園市104年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試-輔導專業知能#22650 答案：D 難度： 非常簡單0.908 討論 私人筆記(0) 1F理清思緒，穩中求勝高三上(2017/04/03) Self-handicapping（★★★★）（★★★★... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 2Fʕ•ᴥ•ʔ大一上(2021/04/23)自我跛足策略是一種學習上的動機策略，指個體為了保護自我價值，事先為自己的表現製造障礙或尋找藉口，以為未來可能的失敗預留理由，減少自我能力與失敗的關係。

自我跛足策略可區分為：（一）取得性跛足(acquiredhandicaps)：個體事先安排具有阻礙性的環境，以讓未來失敗時能將失敗歸因於能力以外的環境障礙因素。

（二）宣稱性跛足(claimedhandicaps)：個體先宣稱自己擁有某種身體不適、心理症狀或不利的經驗，以作為未來失敗時的預先藉口。

無論是取得性跛足或宣稱性跛足，個體採取自我跛足策略的目的皆在於逃避獲得負面評價，以避免失敗後被人認為缺乏能力，但也由於對學習任務故意採取不努力的作為，因此容易導致學業成就的低落(李介至，2004b、2005；Martin,Marsh,&Debus,2001)檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 8. 查單字:關 24. 筱君擔心考試成績不佳，故意考試遲到。

上述現象屬於下列何者？ (A)自我延緩(self-delay)(B)社會閒散(social-loafing) (C)自我抗拒(self-deprecation) (D)自我跛足(self-handicapping) 編輯私有筆記及自訂標籤 教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)- 103年-103年度教師檢定─青少年發展與輔導#15026 答案：D 難度： 簡單0.621 討論 私人筆記(1) 最佳解! SarahSarah國三上(2014/03/24)自我跛足策略是一種學習上的動機策略，係指個體為保護自我價值，事先為自己的表現製造障礙或尋找藉口，以為未來可能的失敗預留理由，減少自我能.....看完整詳解檢舉 查看全部29則討論 27F歐陽霈霖高一上(2021/05/22)回樓上應該比較像是"搭便車"心態檢舉 28F萱國三下(2021/05/25)26、27F說的好像又可稱為「責任分散（DiffusionofResponsibility）」，或稱「旁觀者效應（BystanderEffect）」～！檢舉 29F樹樹醬/不賣詳解/通過教檢高二下(2021/06/23)自我延緩：混淆項。

社會閒散：多人共同負責，個人傾向付出較少的努力。

自我抗拒：透過貶損自己來懲罰自己或表示謙虛的行為。

自我跛足：為了逃避失敗，預先找好失敗的藉口。

擔心考試成績不佳、故意考試遲到→逃避失敗→自我跛足檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 共有8筆，第1-8   錯在阿摩，贏在考場 給我們一個讚，讓我們可以做的更好! 登入後，將不會看到此視窗