團隊合作定義
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延伸文章資訊
- 1一個「專業」不再是「權威」的時代 「越簡單、越尊重每 ...
在Alpbach 歐洲論壇期間,我參與了為期三天的Art of hosting 訓練。活動的主旨是教導社會人士如何將「參與式領導」,融入職場以及日常生活之中。 在現今的歐洲社會, ...
- 2各不同階層領導者所應具備的條件
專業權威替代傳統的領導模式,共同培養部屬具有工作的熱誠與使命感。 第二節學校行政領導的理念. 學校行政領導者的一言一行,都是學校師生之表率楷模,其領導行為適切 ...
- 3專業權威_百度百科
領導者權威來自各個方面其中有科層權威、心理權威、技術-理性權威、專業權威以及道德權威。領導者要依賴科層權威、心理權威、技術-理性權威和專業權威來領導組織和員工 ...
- 4Teacher Authority - 教師權威 - 國家教育研究院雙語詞彙
教師專業權威的運用,具有以下的功能:第一,客觀分析學生問題,改變學生的行為方式;第二:端正領導學生的方法,提高教學效率;第三,協助改進學校組織與行政,達成 ...
- 5專業權威:定義,性質,相似理論 - 中文百科全書
專業權威 · 定義. 專業權威是指領導者本身要有精妙的技藝、知識和個人專長。 · 性質. 專業權威中領導者所具有的這些記憶知識和專長不是外來的,而是來自領導者自身,來自培訓 ...